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题名疼痛医学专科医师规范化培训探索
被引量：9
- 1
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作者
杨英
李君
冯艺
李水清
李烨
汪偌宁
姜辉
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机构
北京大学医学部继续教育处
北京大学人民医院疼痛科
北京大学第三医院疼痛科
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出处
《中国疼痛医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第3期170-173,共4页
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基金
北京大学医学部教育教学研究课题(2017ZD02)。
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文摘
疼痛科为一级诊疗科室,疼痛医学是以诊断和治疗慢性疼痛为主的临床平台学科。目前我国尚在探索建立规范化的疼痛医学人才培养体系。本文介绍了北京大学医学部在系统、规范地开展疼痛医学专科医师培训方面所做的尝试,包括在调研各附属医院和教学医院疼痛科现状基础上,制定并实施了培训方案和考核方案,以及对于疼痛学科设置思考等内容,为建立疼痛医学专科医师培训体系积累经验。
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关键词
疼痛医学
规范化培训
专科医师
探索
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分类号
R-4
[医药卫生]
C975
[经济管理—劳动经济]
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题名不同类别住院医师对医教协同政策的认知分析
被引量：1
- 2
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作者
杨英
李烨
汪偌宁
崔爽
姜辉
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机构
北京大学医学部继续教育处
北京大学研究生院医学部分院
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出处
《中国卫生事业管理》
北大核心
2024年第7期781-786,共6页
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基金
中华医学会医学教育分会和全国医学教育发展中心2023年医学教育研究立项课题“毕业后医学教育质量提升全球标准的中国实践研究”(2023B024)
北京大学医学部教育教学研究课题“住院医师规范化培训医教协同政策实施状况研究”(2021YB53)。
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文摘
目的:比较和分析不同特征培训对象对住院医师规范化培训、专科医师培训和医教协同政策的认知情况,为进一步完善政策提供参考。方法:2022年7月,采用自行设计的电子问卷,对北京大学附属医院和教学医院在培住院医师、专科医师、临床专业学位硕士和博士研究生进行调查,以描述性统计、因子分析、方差分析等方法比较不同特征培训对象对培训政策的认知。结果:1544名调查对象认同度最高的3项依次为“专硕参加住培”(3.93±0.918分)、“按应届生同等对待”(3.86±0.951分)、“住培必要性”(3.76±1.046);而对于专培的必要性和医教协同政策的认同度较住培稍低。不同身份、学历、培训年限和培训专业的培训对象的评分差异具有统计学意义。结论:住院医师对培训必要性等政策认同度中等,对住培的认同度高于专培,随培训年限递增。不同身份培训对象更认同自身获益的政策,提示要针对不同群体完善医教协同政策。
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关键词
住院医师规范化培训
专科医师规范化培训
医教协同
认同度
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Keywords
residency training
fellowship training
medicine and education collaboration
recognition
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分类号
R197
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名澳大利亚全科医生培训体系及其启示
被引量：42
- 3
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作者
杨英
郑丽云
姜辉
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机构
北京大学医学部继续教育处
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出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第8期851-856,共6页
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文摘
2013年3月,笔者一行赴澳大利亚进行学习和考察,了解了澳大利亚健全的全民医疗保健体系和规范的全科医生培训体系,其全民医疗保健体系是全科医生培训体系的保障,而全科医学作为澳大利亚最大的医学专科,是全民医疗保健体系的基石,全科医生在当地医疗保健服务中起着关键作用。澳大利亚皇家全科医学学院(RACGP)负责对澳大利亚全科医学培训项目(AGPT)进行规范和管理,对全科医生临床、教学和科研均有高标准要求,这些要求和严格的RACGP会员资格考试保证了全科医生培训质量。我国应借鉴澳大利亚全科医生培训体系的成功经验,加强初级卫生保健体系建设,建立健全双向转诊制度和全科医生激励机制,鼓励全科医生安心在基层工作;加强基层教学基地建设,提高全科医生培训质量。
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关键词
澳大利亚
全科医生
培训
启示
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Keywords
Australia
General practitioner
Training
Enlightenment
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分类号
R197
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名介入专科医师规范化培训探索
被引量：9
- 4
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作者
杨英
李烨
汪偌宁
王翔
邹英华
王晓东
姜辉
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机构
北京大学医学部继续教育处
北京大学第一医院介入血管科
北京大学肿瘤医院介入治疗科
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出处
《介入放射学杂志》
CSCD
北大核心
2021年第9期956-960,共5页
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基金
北京大学医学部教育教学研究课题项目(2017ZD02)。
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文摘
介入放射学是在放射影像诊断学基础上发展起来的一门新兴的影像引导微创诊疗学,涉及多个临床学科。目前我国尚未建立规范化的介入放射学人才培养体系。本文介绍北京大学医学部开展介入专科医师规范化培训试点工作情况,包括介入科室现状调研、培训方案和考核方案等,为建立介入专科医师培训体系作一尝试。
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关键词
介入放射学
规范化培训
专科医师
探索
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Keywords
interventional radiology
standardized training
specialist
exploration
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分类号
R81
[医药卫生—放射医学]
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题名从专培到住培:美国介入放射学培训变革及其启示
被引量：1
- 5
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作者
杨英
姜辉
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机构
北京大学医学部继续教育处
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出处
《介入放射学杂志》
CSCD
北大核心
2022年第11期1118-1123,共6页
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基金
北京大学医学部教育教学研究课题(2021YB53)。
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文摘
我国介入放射学培训体系亟待建立。为适应临床需求、培养出更优秀的介入放射学医师,自2015年起,美国介入放射学培训由专科医师培训转变为医学院毕业后可以直接进入的住院医师培训模式,有IR/DR整合培训和独立IR培训两种路径。这种住培模式自实施以来,提高了学科吸引力。本文介绍了美国介入放射学培训体系衍变过程,现行培训模式、培训内容与要求,以及培训效果等内容,为我国探索建立介入放射学培训体系提供借鉴。
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关键词
介入放射学
住院医师培训
美国
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Keywords
interventional radiology
residency training
Unite States
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分类号
R642
[医药卫生—外科学]
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