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互动仪式链理论视域下医学院校典礼仪式的职业精神教育功能探索——以北京大学医学部2020年毕业典礼为例
被引量:
3
1
作者
仲彧欣
蒋鹏宇
张莉娟
《中国医学伦理学》
2022年第2期129-134,共6页
以北京大学医学部2020年毕业典礼为观察对象,运用柯林斯互动仪式链理论从身体共在、对局外人设限、共同关注点和共享情感体验等维度对其形式、主题以及特色环节进行分析。结果发现,医学院校典礼仪式在群体认同、情感能量、群体符号和道...
以北京大学医学部2020年毕业典礼为观察对象,运用柯林斯互动仪式链理论从身体共在、对局外人设限、共同关注点和共享情感体验等维度对其形式、主题以及特色环节进行分析。结果发现,医学院校典礼仪式在群体认同、情感能量、群体符号和道德感等方面对低年级医学生的认知、行为和精神产生积极影响,起到了良好的职业精神教育作用。在此基础上得到启示与思考,以期为后疫情时代医学院校充分发挥典礼仪式的职业精神的教育功能提供一些参考。
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关键词
典礼仪式
互动仪式链理论
职业精神教育
医学院校
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职称材料
探索医学生职业道德教育和职业素养培养途径
被引量:
18
2
作者
方爱珍
王维民
+1 位作者
李红
杨晓征
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第S2期132-134,共3页
医学生职业道德素养的培养是医学教育的一个重要组成部分,本文以北京大学医学部对医学生的职业道德教育和职业素养培养为例,探讨了医学生职业道德培养的途径和方法。
关键词
医学生
职业道德
职业素养
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职称材料
提升“90后”高校辅导员政治引领力略探
被引量:
4
3
作者
李祥永
张莉娟
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第1期79-81,共3页
政治引领力是高校辅导员的核心素养之一。“90后”高校辅导员作为网络原住民,已然成为高校思想政治工作的新生力量,其政治引领力因工作时间较短、阅历较浅,存在思想认知尚有误区、工作能力存有短板、需求匹配度较低等问题。因此,高校可...
政治引领力是高校辅导员的核心素养之一。“90后”高校辅导员作为网络原住民,已然成为高校思想政治工作的新生力量,其政治引领力因工作时间较短、阅历较浅,存在思想认知尚有误区、工作能力存有短板、需求匹配度较低等问题。因此,高校可从强化理论学习、提升综合能力、完善工作制度、整合多方资源等方面入手,提升“90后”高校辅导员政治引领力。
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关键词
“三全育人”
“90后”
高校辅导员
政治引领力
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职称材料
题名
互动仪式链理论视域下医学院校典礼仪式的职业精神教育功能探索——以北京大学医学部2020年毕业典礼为例
被引量:
3
1
作者
仲彧欣
蒋鹏宇
张莉娟
机构
北京大学
教育学院/
医学
教育研究所
黑龙江
大学
政府管理学院
北京大学医学部学工部
出处
《中国医学伦理学》
2022年第2期129-134,共6页
文摘
以北京大学医学部2020年毕业典礼为观察对象,运用柯林斯互动仪式链理论从身体共在、对局外人设限、共同关注点和共享情感体验等维度对其形式、主题以及特色环节进行分析。结果发现,医学院校典礼仪式在群体认同、情感能量、群体符号和道德感等方面对低年级医学生的认知、行为和精神产生积极影响,起到了良好的职业精神教育作用。在此基础上得到启示与思考,以期为后疫情时代医学院校充分发挥典礼仪式的职业精神的教育功能提供一些参考。
关键词
典礼仪式
互动仪式链理论
职业精神教育
医学院校
Keywords
Ceremony
Interaction Ritual Chain Theory
Professionalism Education
Medical Colleges
分类号
R-052 [医药卫生]
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职称材料
题名
探索医学生职业道德教育和职业素养培养途径
被引量:
18
2
作者
方爱珍
王维民
李红
杨晓征
机构
北京大学医学部
教育处学生教育办公室
北京大学医学部
教育处
北京大学医学部学工部
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第S2期132-134,共3页
文摘
医学生职业道德素养的培养是医学教育的一个重要组成部分,本文以北京大学医学部对医学生的职业道德教育和职业素养培养为例,探讨了医学生职业道德培养的途径和方法。
关键词
医学生
职业道德
职业素养
分类号
R-4 [医药卫生]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
提升“90后”高校辅导员政治引领力略探
被引量:
4
3
作者
李祥永
张莉娟
机构
上海理工
大学
基础学院
北京大学医学部学工部
辅导员发展中心办公室
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第1期79-81,共3页
基金
2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“‘三全育人’背景下‘90后’高校辅导员政治引领力提升路径研究”(21JDSZ3136)的研究成果。
文摘
政治引领力是高校辅导员的核心素养之一。“90后”高校辅导员作为网络原住民,已然成为高校思想政治工作的新生力量,其政治引领力因工作时间较短、阅历较浅,存在思想认知尚有误区、工作能力存有短板、需求匹配度较低等问题。因此,高校可从强化理论学习、提升综合能力、完善工作制度、整合多方资源等方面入手,提升“90后”高校辅导员政治引领力。
关键词
“三全育人”
“90后”
高校辅导员
政治引领力
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
互动仪式链理论视域下医学院校典礼仪式的职业精神教育功能探索——以北京大学医学部2020年毕业典礼为例
仲彧欣
蒋鹏宇
张莉娟
《中国医学伦理学》
2022
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
探索医学生职业道德教育和职业素养培养途径
方爱珍
王维民
李红
杨晓征
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009
18
在线阅读
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职称材料
3
提升“90后”高校辅导员政治引领力略探
李祥永
张莉娟
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024
4
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职称材料
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