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北京大学化学与分子工程学院“青春百年 风‘化’正茂”摄影大赛
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作者 白晴文 丁丽 +11 位作者 黄冬冬 姜东言 李佳烨 李鑫 卢信源 潘岳 汪胜 魏瑶 杨乐 张可欣 张玉菁 蔡思良 《大学化学》 CAS 2022年第9期I0001-I0004,共4页
标题:向阳而生说明:利用3D重构技术还原出的聚赖氨酸/季按化葡聚糖/DNA双液相微滴在牛血清蛋白溶液中的形貌剖面图。显微镜下多个黄色的聚赖氨酸/DNA小液滴围绕在红色的葡聚糖/DNA大液滴周围,如一朵朵葵花向阳而生,随风摇曳。愿每位化... 标题:向阳而生说明:利用3D重构技术还原出的聚赖氨酸/季按化葡聚糖/DNA双液相微滴在牛血清蛋白溶液中的形貌剖面图。显微镜下多个黄色的聚赖氨酸/DNA小液滴围绕在红色的葡聚糖/DNA大液滴周围,如一朵朵葵花向阳而生,随风摇曳。愿每位化学人都能向阳而生,逐光而行,心有暖阳,何惧沧桑。 展开更多
关键词 聚赖氨酸 双液相 牛血清蛋白 摄影大赛 工程学院 3D重构 葡聚糖 一朵朵
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基础学科高层次、多元化拔尖创新研究生培养的理念与实践——以北京大学化学学科研究生培养为例
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作者 徐一方 郑捷 甘良兵 《大学化学》 CAS 2024年第6期1-6,共6页
基础学科拔尖创新人才培养是高校人才培养工作的重要任务。北京大学化学学科以培养“具有健全人格、独立思辨能力和国际竞争力”的杰出人才为使命,致力于培养热爱祖国、崇尚科学,具有高度社会责任感和科学文化素养的化学及相关领域的引... 基础学科拔尖创新人才培养是高校人才培养工作的重要任务。北京大学化学学科以培养“具有健全人格、独立思辨能力和国际竞争力”的杰出人才为使命,致力于培养热爱祖国、崇尚科学,具有高度社会责任感和科学文化素养的化学及相关领域的引领型人才。历经多年实践探索和传承发展,北大化学不断摸索出一条培养目标明确、培养特色鲜明、培养制度完善,培养成效显著的人才培养之路。与此同时,随着国际科技和人才竞争的加剧,对我国化学学科人才培养提出了新的迫切要求,北大化学也在根据新形势不断探索人才分类培养、本博贯通培养、高层次创新人才培养等人才培养新举措。 展开更多
关键词 培养目标 理念与实践 培养成效
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注重基础 促进交叉 尊重选择 培育英才——北京大学化学学科“拔尖计划”十年 被引量:21
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作者 李维红 张奇涵 +2 位作者 李娜 王颖霞 裴坚 《大学化学》 CAS 2019年第10期1-7,共7页
北京大学化学与分子工程学院在实施基础学科拔尖学生培养计划过程中,实行动态管理制度,低年级统一培养,高年级通过制定个性化教学方案和参加科研训练的办法遴选拔尖学生,探索“扎根课堂打好基础,依托科研提高能力,着眼交流开阔眼界”的... 北京大学化学与分子工程学院在实施基础学科拔尖学生培养计划过程中,实行动态管理制度,低年级统一培养,高年级通过制定个性化教学方案和参加科研训练的办法遴选拔尖学生,探索“扎根课堂打好基础,依托科研提高能力,着眼交流开阔眼界”的培养模式,实现“以高水平科研带动创新人才培养”的目标。在基础核心课程中设置平行的英文班和阅读讨论班以适应不同学生的需求。2016年,随着北京大学综合改革计划的推进,进一步明确了“一体化、多层次、开放式、重基础、求创新”的教学指导思想,在注重化学基础理论知识和基本实验方法培养、注重数学和物理基础知识学习的基础上,构建多样化和多模式的立体课程体系,为学生提供适合的课程学习和个性化学术发展途径。 展开更多
关键词 拔尖计划 动态管理 个性化课程体系 科研训练
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2016年北京大学化学学院“全国优秀大学生夏令营”活动通知(第一轮)
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《大学化学》 CAS 2016年第3期85-86,共2页
为了促进我国高校优秀大学生之间的交流,增进青年学生对化学学科学习和研究的兴趣,北京大学化学与分子工程学院(以下简称北大化学学院)从2008年开始举办每年一度的"全国优秀大学生夏令营"活动。几年来,这项活动逐步成为全国高校优... 为了促进我国高校优秀大学生之间的交流,增进青年学生对化学学科学习和研究的兴趣,北京大学化学与分子工程学院(以下简称北大化学学院)从2008年开始举办每年一度的"全国优秀大学生夏令营"活动。几年来,这项活动逐步成为全国高校优秀大学生了解北大化学学院的重要途径,受到各地大学生的广泛关注。 展开更多
关键词 化学学院 北京大学 大学生 夏令营 化学学科 青年学生 工程学院 大学化学
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北京大学化学基地建设的实践与体会 被引量:71
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作者 段连运 常文保 《大学化学》 CAS 2000年第4期19-22,共4页
关键词 北京大学 化学基地建设 化学教育 人才培养
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北京大学分析化学系列小班阅读讨论课的教学实践 被引量:11
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作者 李娜 李美仙 +3 位作者 王申林 刘小云 白玉 朱志伟 《大学化学》 CAS 2020年第1期28-31,共4页
简介了北京大学化学与分子工程学院分析化学系列基础课(定量分析化学、仪器分析、中级分析化学)开展小班阅读讨论课教学的实践。
关键词 分析化学系列课程 小班阅读讨论课
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中国的放射化学教育与核工业发展--以北京大学为例 被引量:6
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作者 刘春立 《核化学与放射化学》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期381-384,共4页
我国核工业已经走过60年的发展历程。在这期间,放射化学高等教育为其提供了数量可观的受过系统训练的本科毕业生。这些人在我国核工业的各行各业发挥了不可替代的重要作用。本文以北京大学的放射化学本科生教育为例,探讨了我国放射化学... 我国核工业已经走过60年的发展历程。在这期间,放射化学高等教育为其提供了数量可观的受过系统训练的本科毕业生。这些人在我国核工业的各行各业发挥了不可替代的重要作用。本文以北京大学的放射化学本科生教育为例,探讨了我国放射化学高等教育与核工业发展的关系。为促进我国核事业进一步健康可持续发展,如北京大学一类的高等院校应重新担当起培养放射化学专门人才的重任。 展开更多
关键词 放射化学教育 核工业发展 北京大学
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北京大学化学学院黄春辉课题组利用稀土铈(Ⅲ)配合物在蓝光OLED研究中取得突破
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作者 《稀土信息》 2020年第10期24-24,共1页
有机发光二极管自诞生以来(Organic light-emitting diode, OLED)在30年间已经发展成为一个价值数百亿美元的产业。在实际应用中,具有100%激子利用率的高效磷光材料已经能够满足三基色红光和绿光器件的需求,但是较长的激发态寿命(通常长... 有机发光二极管自诞生以来(Organic light-emitting diode, OLED)在30年间已经发展成为一个价值数百亿美元的产业。在实际应用中,具有100%激子利用率的高效磷光材料已经能够满足三基色红光和绿光器件的需求,但是较长的激发态寿命(通常长于1微秒)和较高的激发态能量使得基于蓝色磷光材料的器件稳定性不佳。因此,目前产业中使用的蓝色发光材料仍是激子利用率较低但激发态寿命较短(纳秒)的荧光材料。 展开更多
关键词 有机发光二极管 激子 激发态寿命 磷光材料 荧光材料 蓝色发光材料 铈(Ⅲ) 三基色
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培养学生的自主学习能力--北京大学普通化学英文小班课的尝试 被引量:6
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作者 杨娟 《大学化学》 CAS 2017年第9期5-9,共5页
简要介绍了北京大学普通化学英文小班课的教学情况,以及在培养学生自主学习能力方面进行的尝试。课程强调一对一启发式教育,力求激发学生自主探究问题的兴趣,注重培养学生的科研基本素质,引导性地提升学生全方位的学习能力。
关键词 自主学习 普通化学 英文小班课
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北京大学有机化学教材建设的历史发展与经验
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作者 裴伟伟 《大学化学》 CAS 2023年第6期94-98,共5页
回顾了北京大学有机化学教材建设的历程,介绍了《基础有机化学》第四版的主要内容和特色。指出教材的建设过程和教材内容、格式的渐进变化要紧跟时代步伐,不断推陈出新,为培养创造性的人才做出贡献。
关键词 有机化学 教材建设 基础有机化学 回顾历史
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北京大学定量化学分析相关教材内容演进
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作者 李娜 《大学化学》 CAS 2023年第6期69-74,共6页
介绍了北京大学化学分析教材《定量化学分析简明教程》的内容特色以及各版次的内容演进。从分析化学工作者解决问题思路的角度出发实现各版次内容的演进。在此过程中,强调解决分析化学问题的基础与基本工具,如系统深入介绍化学平衡以及... 介绍了北京大学化学分析教材《定量化学分析简明教程》的内容特色以及各版次的内容演进。从分析化学工作者解决问题思路的角度出发实现各版次内容的演进。在此过程中,强调解决分析化学问题的基础与基本工具,如系统深入介绍化学平衡以及增加对数据处理的内容,以应用实例为载体,阐释解决分析化学问题的思维方式。 展开更多
关键词 定量化学分析 教材 内容演进
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北京大学实验室危险化学废弃物暂存研究 被引量:17
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作者 刘雪蕾 吕明泉 潘锋 《大学化学》 CAS 2020年第2期75-81,共7页
北京大学作为争创世界一流大学的中国高校,教学科研工作量突飞猛进,随之实验室危险废弃物(以下简称:危废)产量大幅增长。如何保证这些危废在校期间的安全暂存,成为全校实验室安全管理和环保工作的重要内容。北京大学根据性质的不同对危... 北京大学作为争创世界一流大学的中国高校,教学科研工作量突飞猛进,随之实验室危险废弃物(以下简称:危废)产量大幅增长。如何保证这些危废在校期间的安全暂存,成为全校实验室安全管理和环保工作的重要内容。北京大学根据性质的不同对危废进行了分类管理,优化改进了实验室危险化学废弃物暂存柜结构;对暂存环境中挥发的VOCs进行了监测,并利用二氧化钛纳米线光催化剂对污染气体进行了净化测试研究。结果发现所有检测到的污染成分都能被光催化技术净化消除,显示出光催化技术是一种很有潜力的VOCs净化手段,可用于解决校园危废的复杂VOCs污染问题。 展开更多
关键词 实验室 危险化学废弃物 挥发性有机物 源解析 光催化
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浅谈2024年诺贝尔化学奖——通过计算模拟和人工智能破译蛋白质结构的奥秘
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作者 王冯璋 刘源 王初 《大学化学》 2025年第1期75-81,共7页
蛋白质是生命活动的主要承担者和执行者,蛋白质的三维结构与其生物学功能息息相关。2024年诺贝尔化学奖的一半奖项授予了DeepMind公司的DemisHassabis博士和JohnJumper博士,以表彰他们在蛋白质结构预测领域的突破性贡献;另一半奖项则授... 蛋白质是生命活动的主要承担者和执行者,蛋白质的三维结构与其生物学功能息息相关。2024年诺贝尔化学奖的一半奖项授予了DeepMind公司的DemisHassabis博士和JohnJumper博士,以表彰他们在蛋白质结构预测领域的突破性贡献;另一半奖项则授予了华盛顿大学的David Baker教授,以表彰他在蛋白质计算设计领域的系统性研究。本文简要回顾了蛋白质结构预测与设计这两个互逆问题研究历程的重点事件,并对它们的前沿应用进行了展望。 展开更多
关键词 诺贝尔化学奖 蛋白质折叠 蛋白质结构预测 蛋白质计算设计 ROSETTA AlphaFold
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甲壳型液晶高分子的化学结构及其与性能间关系的研究 被引量:8
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作者 宛新华 周其凤 +2 位作者 张东 张勇 冯新德 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 1998年第9期1507-1512,共6页
设计并合成了7种新型甲壳型液晶高分子,研究了液晶基元的化学结构和立体效应对单体及其聚合物液晶性的影响.发现在液晶基元的末端引入极性或可极化的原子基团提高了单体的熔点和液晶相的热稳定性;液晶基元的长径比越大,单体的熔点... 设计并合成了7种新型甲壳型液晶高分子,研究了液晶基元的化学结构和立体效应对单体及其聚合物液晶性的影响.发现在液晶基元的末端引入极性或可极化的原子基团提高了单体的熔点和液晶相的热稳定性;液晶基元的长径比越大,单体的熔点和清亮点越高;聚合使单体的液晶稳定性增加、液晶相温度范围变宽;侧链液晶基元的极性、刚性和空阻越大,聚合物的玻璃化温度越高;酰胺基团无论是在分子的末端还是在连接部位,都使单体的熔点和聚合物的玻璃化温度提高,但在分子末端时液晶相较稳定,作为中心桥键时不利于液晶相的稳定形成. 展开更多
关键词 甲壳型 液晶高分子 液晶基元 化学结构 立体效应
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化学力显微镜对自组装单分子膜的力滴定研究 被引量:4
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作者 何会新 李春增 +3 位作者 王俊梅 张浩力 徐筱杰 刘忠范 《物理化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 1997年第4期293-296,共4页
关键词 化学力显微镜 粘滞力 力滴定 自组装单分子膜
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功能树枝状大分子在主客体化学中的研究进展 被引量:8
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作者 唐新德 张其震 +1 位作者 王大庆 周其凤 《高分子材料科学与工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第1期1-4,8,共5页
介绍了近年来功能树枝状大分子在主客体化学中的研究概况,总结了当前该研究领域中取得的若干研究成果,展望了功能树枝状大分子在该领域中的研究与应用前景。
关键词 功能树枝状大分子 主客体化学 位置分离 络合作用
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生物分子液-液相分离的物理化学机制 被引量:7
17
作者 张长胜 来鲁华 《物理化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2020年第1期154-168,共15页
近年来,有关生物分子通过液-液相分离机制进行组织定位、功能调控的研究发展迅速。相分离产生的聚集体在众多细胞活动事件中发挥了关键作用。这些聚集体的生物功能是以相分离的物理化学性质为基础的。本文将从相分离聚集体的基本性质、... 近年来,有关生物分子通过液-液相分离机制进行组织定位、功能调控的研究发展迅速。相分离产生的聚集体在众多细胞活动事件中发挥了关键作用。这些聚集体的生物功能是以相分离的物理化学性质为基础的。本文将从相分离聚集体的基本性质、相图、微观结构,相分离的统计热力学、实验和分子模拟研究等方面阐释相分离物理化学机制研究相关进展。对于生物分子相分离的重要功能体系进行了列举和归纳,收集了相分离研究的模式体系,探讨了生物分子相分离的生物功能同物理化学机制之间的关系,总结了生物分子相分离的调控机制和调控分子的设计方法,并对生物分子相分离物理化学机制研究的未来发展方向进行了展望。 展开更多
关键词 生物分子液-液相分离 液态聚集体 天然无序蛋白质 多价作用 分子聚集的计算模拟 相分离调控
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如何撰写高水平的《大学化学》教学研究论文 被引量:6
18
作者 张树永 袁梅 《大学化学》 CAS 2015年第1期10-15,共6页
论述了教学研究的重要性和复杂性。提出撰写教学研究论文应符合先进性、创新性、实证性、示范性和发展性等原则。介绍了教学研究涉及的主要领域,研究的主要内容和方法,对如何开展各领域教学研究并撰写高水平的教学研究论文进行了讨论并... 论述了教学研究的重要性和复杂性。提出撰写教学研究论文应符合先进性、创新性、实证性、示范性和发展性等原则。介绍了教学研究涉及的主要领域,研究的主要内容和方法,对如何开展各领域教学研究并撰写高水平的教学研究论文进行了讨论并给出了示例。 展开更多
关键词 大学化学 教学研究 内容 方法 论文撰写
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三分子化学反应——一个未被证实的假设 被引量:3
19
作者 罗渝然 俞书勤 +2 位作者 张祖德 姚天扬 高盘良 《大学化学》 CAS 2010年第5期81-84,共4页
从分子碰撞的观点考虑,二体碰撞引发的化学反应占绝对优势,这导致三体同时碰撞的三分子反应几乎不存在。按IUPAC(1996)推荐的基元反应分子数的定义,人们多年前虚拟的三分子反应机理(如NO+NO+O2——2NO2和CH3+CH3+Ar——C2H6+Ar)至今没... 从分子碰撞的观点考虑,二体碰撞引发的化学反应占绝对优势,这导致三体同时碰撞的三分子反应几乎不存在。按IUPAC(1996)推荐的基元反应分子数的定义,人们多年前虚拟的三分子反应机理(如NO+NO+O2——2NO2和CH3+CH3+Ar——C2H6+Ar)至今没有被证实。根据优秀教材需要不断克服"难、繁、偏、旧"的原则,建议从大学教材中精简或删去"三分子化学反应"的内容。 展开更多
关键词 分子碰撞 化学反应 大学教材 三分子反应 反应分子数 二体碰撞 反应机理
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构建复杂有机分子的有力工具——2010年诺贝尔化学奖简述 被引量:7
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作者 张韶光 张文雄 《大学化学》 CAS 2010年第6期1-5,共5页
2010年诺贝尔化学奖授予美国科学家理查德.赫克和日本科学家根岸英一及铃木章,以表彰他们在"钯催化交叉偶联反应"研究领域做出的杰出贡献。本文简要介绍钯催化交叉偶联反应的基本原理及在合成复杂有机分子中的应用。
关键词 复杂有机分子 “2010年诺贝尔化学奖” “钯催化交叉偶联反应” 工具
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