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走科研兴校之路 创一中办学特色
1
作者
程志
《中小学管理》
北大核心
2006年第S2期48-49,共2页
关键词
办学特色
教科研工作
科研兴校
教育科研
学校发展
学校领导
北京市
课题研究
教育教学质量
信息技术与课程整合
在线阅读
下载PDF
职称材料
完善校本教研机制 促进教师专业发展
2
作者
周军怀
《中小学管理》
北大核心
2006年第S2期115-117,共3页
关键词
校本教研
教师专业发展
教学研究
教师参与
教研活动
基础教育课程改革
以校为本
关键因素
学校
前提条件
在线阅读
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职称材料
“三重茅”新解
3
作者
王德山
《中学语文教学》
2006年第4期51-52,共2页
关键词
《茅屋为秋风所破歌》
郭沫若
“三重茅”
杜甫
诗歌
初中
语文教学
备课参考
阅读教学
在线阅读
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职称材料
题名
走科研兴校之路 创一中办学特色
1
作者
程志
机构
北京大兴区一中
出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第S2期48-49,共2页
关键词
办学特色
教科研工作
科研兴校
教育科研
学校发展
学校领导
北京市
课题研究
教育教学质量
信息技术与课程整合
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
完善校本教研机制 促进教师专业发展
2
作者
周军怀
机构
北京大兴区一中
出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第S2期115-117,共3页
关键词
校本教研
教师专业发展
教学研究
教师参与
教研活动
基础教育课程改革
以校为本
关键因素
学校
前提条件
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“三重茅”新解
3
作者
王德山
机构
北京大兴区一中
出处
《中学语文教学》
2006年第4期51-52,共2页
关键词
《茅屋为秋风所破歌》
郭沫若
“三重茅”
杜甫
诗歌
初中
语文教学
备课参考
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
走科研兴校之路 创一中办学特色
程志
《中小学管理》
北大核心
2006
0
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职称材料
2
完善校本教研机制 促进教师专业发展
周军怀
《中小学管理》
北大核心
2006
0
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职称材料
3
“三重茅”新解
王德山
《中学语文教学》
2006
0
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