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基于外语类大学特点的党建和思想政治工作的实践探索 被引量：1
1
作者 姜绪范 《学校党建与思想教育》 北大核心 2008年第7期24-25,共2页
2007年12月召开的第十六次全国高校党建工作会议，明确提出要“以改革创新精神加强高校党建，开创高校党建工作新局面。”作为我国历史最悠久、讲授语种最多、特色鲜明的外国语大学，多年来，北京外国语大学党委立足创新，突出特色，按... 2007年12月召开的第十六次全国高校党建工作会议，明确提出要“以改革创新精神加强高校党建，开创高校党建工作新局面。”作为我国历史最悠久、讲授语种最多、特色鲜明的外国语大学，多年来，北京外国语大学党委立足创新，突出特色，按照“思想政治建设是根本，基层党组织建设是基础，围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，积极探索党建和思想政治工作的新思路、新方法，取得了显著成效。 展开更多
关键词 高校党建工作 北京外国语大学 思想政治工作 实践探索 外语类 基层党组织建设 改革创新精神 思想政治建设
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高校教师专业认同的内部结构模型研究 被引量：2
2
作者 苏大鹏 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第5期74-83,共10页
文章选取12所外语类院校教师作为研究对象,运用探索性因素分析和验证性因素分析等方法,在实证中检验和修正高校教师专业认同内部结构模型。研究结果显示:教师专业认同的五个次级认同(价值认同、情感认同、满意感、效能感、行为倾向)共... 文章选取12所外语类院校教师作为研究对象,运用探索性因素分析和验证性因素分析等方法,在实证中检验和修正高校教师专业认同内部结构模型。研究结果显示:教师专业认同的五个次级认同(价值认同、情感认同、满意感、效能感、行为倾向)共同构成教师专业认同,通过各个次级认同之间的相互作用共同形成教师的专业认同。 展开更多
关键词 高校教师 专业认同 内部结构模型
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