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从学习型组织的视角谈建构大学英语教师的专业认同 |
王艳
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
9
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2
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高校教学质量相关制度落实障碍研究——以北京S大学听课与评课制度为例 |
王艳
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《高校教育管理》
CSSCI
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2014 |
5
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3
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基于TPACK视域的英语教师专业发展研究 |
范琳
张希春
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
17
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4
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从语言经济学的视角看高校英语教育的发展 |
王艳
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2015 |
10
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5
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剧、诗、文:莎士比亚中国化的文类探赜 |
解村
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《河北学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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特朗普政府“印太战略”前瞻 |
仵胜奇
陶文钊
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《国际论坛》
CSSCI
北大核心
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2018 |
5
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7
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当代西方翻译研究的“文化转向”和“社会转向”综述 |
彭萍
卢青亮
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《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2016 |
10
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8
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信息提取方式的生成效应与二语生词识记关系的实证研究 |
马琳
苏乐舟
孟宏党
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《外国语文》
CSSCI
北大核心
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2009 |
1
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9
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中国文学与翻译 |
彭萍
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《重庆大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2014 |
3
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10
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外语教师实践性知识研究的回顾与展望 |
王艳
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《高教发展与评估》
CSSCI
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2013 |
3
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11
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冷战后美国学界关于“中国军事威胁论”的辩论 |
仵胜奇
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《同济大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2012 |
1
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12
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社区居家养老服务中的政府作用 |
任杨
朱宇
关博文
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《学习与探索》
CSSCI
北大核心
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2022 |
17
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13
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美国主流媒体视野中十九大报告的批评话语分析 |
蒋岳春
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《外国语文》
北大核心
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2019 |
10
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