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教练技术在护理专业大学生自主学习《护理心理学》课程中的应用被引量：1: 1; 作者马振玲张慧 +1 位作者张欣姜雁《解放军护理杂志》 CSCD 2017年第13期57-60,共4页; 目的探讨教练技术在护理专业大学生自主学习《护理心理学》课程中的应用效果。方法便利抽取2015级护理专业四年制本科89名在校一年级学生,随机分为观察组(n=45)和对照组(n=44),观察组学生在教练技术辅导下进行部分内容的自学并参与授课... 展开更多; 关键词教练技术自主学习护理心理学; 在线阅读下载PDF 职称材料

护理人员职业偏差行为量表的编制及信效度检验被引量：14: 2; 作者张慧刘华平绳宇《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第18期75-78,共4页; 目的编制护理人员职业偏差行为量表并进行信、效度检验。方法在文献回顾与访谈的基础上,根据职业偏差行为分类体系形成量表原始条目池;对9名专家进行2轮咨询后形成原始量表。采用便利抽样方法选取国家级护理学习班的临床护士300人进行... 展开更多; 关键词护理人员职业偏差行为信度效度; 在线阅读下载PDF 职称材料

护士职业偏差行为与组织公平感和工作压力的关系研究被引量：20: 3; 作者张慧绳宇 +2 位作者李峥刘华平姜旭颖《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第16期87-90,共4页; 目的了解护士职业偏差行为现状并探讨其影响因素,为进一步探讨有效的干预策略提供参考。方法对632名在职护士采用护理人员职业偏差行为量表、组织公平感量表、工作压力量表进行调查。结果护理人员职业偏差行为得分为1.21±0.37;护... 展开更多; 关键词护理人员职业偏差行为组织公平感工作压力; 在线阅读下载PDF 职称材料

双重任务训练对改善血管性轻度认知障碍老年人步态和平衡功能的效果被引量：8: 4; 作者朱玲玲绳宇 +1 位作者常红蔡卫新《中国护理管理》 CSCD 2021年第11期1660-1665,共6页; 目的:评价双重任务训练在血管性轻度认知障碍老年人中的应用效果。方法:2019年3月至2020年2月从3家三级甲等综合医院便利选取71例血管性轻度认知障碍老年人为研究对象,随机分为实验组(35例)和对照组(36例)。两组研究对象均接受健康教育... 展开更多; 关键词双重任务训练血管性轻度认知障碍老年人步态平衡护理; 在线阅读下载PDF 职称材料

医护人员对预立医疗照护计划认识与实践的质性研究被引量：31: 5; 作者绳宇王心茹《中国护理管理》 CSCD 2022年第2期166-171,共6页; 目的:深入了解医护人员对预立医疗照护计划(AdvancedCare Planning,ACP)的认识与实践情况,为推动ACP在我国临床有效开展提供依据。方法:采用现象学研究方法,于2021年9月—11月在北京市2家三级甲等医院、1家社区卫生服务中心和1家临终关... 展开更多; 关键词预立医疗照护计划医护人员认识与实践质性研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教练技术在护理专业大学生自主学习《护理心理学》课程中的应用被引量：1: 1; 作者马振玲张慧张欣姜雁; 机构北京协和医学院护理学院基础护理学系; 出处《解放军护理杂志》 CSCD 2017年第13期57-60,共4页; 基金北京协和医学院教育教学改革立项(2014zlgc0112); 文摘目的探讨教练技术在护理专业大学生自主学习《护理心理学》课程中的应用效果。方法便利抽取2015级护理专业四年制本科89名在校一年级学生,随机分为观察组(n=45)和对照组(n=44),观察组学生在教练技术辅导下进行部分内容的自学并参与授课,对照组则以听课、讨论的形式参与课堂。分别在学期初和学期末对学生学习兴趣、心理护理能力、自信心、自主学习能力等进行评价。结果学期结束后学生的学习兴趣、心理护理能力、自信心和自主学习能力等都得到显著提升(P<0.05),其中在自主学习能力方面,观察组学生比对照组提升更多,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在《护理心理学》教学过程中,采用教练技术辅导学生自学并指导其参与授课,能够有效提高学生的学习兴趣和各项能力,尤其是自主学习能力。; 关键词教练技术自主学习护理心理学; Keywords coaching technology autonomous learning nursing psychology; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名护理人员职业偏差行为量表的编制及信效度检验被引量：14: 2; 作者张慧刘华平绳宇; 机构北京协和医学院护理学院基础护理学系; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第18期75-78,共4页; 基金中央高校基本科研业务费项目(3332019171)。; 文摘目的编制护理人员职业偏差行为量表并进行信、效度检验。方法在文献回顾与访谈的基础上,根据职业偏差行为分类体系形成量表原始条目池;对9名专家进行2轮咨询后形成原始量表。采用便利抽样方法选取国家级护理学习班的临床护士300人进行问卷调查。结果形成的量表包括5个维度21个条目。探索性因子分析得到特征值大于1的因子共5个,累积方差贡献率为61.816%。量表的各因子与问卷总分的相关系数(r)为0.650~0.871(均P<0.01),各因子之间的r为0.340~0.609(均P<0.01);内容效度指数(S-CVI)为0.975,量表总的Cronbach′sα系数为0.937,奇偶折半信度为0.897,重测信度为0.846。结论护理人员职业偏差行为量表具有良好的信、效度,可作为护理人员职业偏差行为的评价工具。; 关键词护理人员职业偏差行为信度效度; Keywords nurses workplace deviance behavior reliability validity; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] R196.2 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名护士职业偏差行为与组织公平感和工作压力的关系研究被引量：20: 3; 作者张慧绳宇李峥刘华平姜旭颖; 机构北京协和医学院护理学院基础护理学系北京协和医院急诊科; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第16期87-90,共4页; 基金中央高校基本科研项目(3332019171)。; 文摘目的了解护士职业偏差行为现状并探讨其影响因素,为进一步探讨有效的干预策略提供参考。方法对632名在职护士采用护理人员职业偏差行为量表、组织公平感量表、工作压力量表进行调查。结果护理人员职业偏差行为得分为1.21±0.37;护士职业偏差行为与组织公平感、工作压力显著相关(均P<0.01);性别、工作年限、信息公平和组织氛围压力是护士职业偏差行为的独立影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论护理人员职业偏差行为总体良好,护士性别、工作年限、信息公平和组织氛围压力对职业偏差行为有预测作用。护理管理者需对护理人员进行干预,以提高护士对自身职业行为的感知,进而提高其职业行为,促进护理服务质量的提高。; 关键词护理人员职业偏差行为组织公平感工作压力; 分类号 R473.1 [医药卫生—护理学] R395.5 [医药卫生—医学心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名双重任务训练对改善血管性轻度认知障碍老年人步态和平衡功能的效果被引量：8: 4; 作者朱玲玲绳宇常红蔡卫新; 机构中国医学科学院北京协和医院护理部北京协和医学院护理学院基础护理学系首都医科大学附属宣武医院神经内科首都医科大学附属北京天坛医院; 出处《中国护理管理》 CSCD 2021年第11期1660-1665,共6页; 基金北京协和医学院护理学院院级科研课题(PUMCSON201902)。; 文摘目的:评价双重任务训练在血管性轻度认知障碍老年人中的应用效果。方法:2019年3月至2020年2月从3家三级甲等综合医院便利选取71例血管性轻度认知障碍老年人为研究对象,随机分为实验组(35例)和对照组(36例)。两组研究对象均接受健康教育,实验组在健康教育基础上接受为期3个月的双重任务训练。在干预前、干预3个月结束时和干预后1个月时,采用可穿戴式步态分析仪分别测量研究对象自然行走和双重任务行走时的跨步时间、跨步长、步速、步频,采用起立-坐下行走计时测试评估研究对象平衡功能。结果:与对照组相比,实验组在干预3个月结束时和干预后1个月时,自然行走和双重任务行走时的跨步时间、跨步长、步速、步频改善,平衡功能测试起立-坐下行走计时耗时减少,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:双重任务训练可有效改善血管性轻度认知障碍老年人的步态和平衡功能。; 关键词双重任务训练血管性轻度认知障碍老年人步态平衡护理; Keywords dual task training Vascular Mild Cognitive Impairment aging gait balance function nursing care; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] R197 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医护人员对预立医疗照护计划认识与实践的质性研究被引量：31: 5; 作者绳宇王心茹; 机构北京协和医学院护理学院基础护理学系北京协和医学院护理学院; 出处《中国护理管理》 CSCD 2022年第2期166-171,共6页; 文摘目的:深入了解医护人员对预立医疗照护计划(AdvancedCare Planning,ACP)的认识与实践情况,为推动ACP在我国临床有效开展提供依据。方法:采用现象学研究方法,于2021年9月—11月在北京市2家三级甲等医院、1家社区卫生服务中心和1家临终关怀医院,对11名医护人员进行半结构式访谈,使用Colaizzi 7步分析法分析提炼出主题。结果:从访谈资料中凝练出4个主题及9个亚主题。4个主题包括:(1)ACP目前在我国尚属起步阶段,临床实践处于尝试探索阶段;(2)医护人员对ACP概念认识不足,对ACP实践意义持肯定态度;(3)谈话契机、医护人员能力是开展ACP实践的关键;(4)传统文化观念、医疗成本不足及政策不到位是ACP实践的阻碍因素。结论:需要重视医护人员对ACP的认知与实践能力,针对工作中发现的问题与困境,进一步探索具有文化适用性的实践策略,以推进医护人员开展ACP。; 关键词预立医疗照护计划医护人员认识与实践质性研究; Keywords Advance Care Planning health care providers perception and practice qualitative study; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] R197 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	教练技术在护理专业大学生自主学习《护理心理学》课程中的应用	马振玲张慧张欣姜雁	《解放军护理杂志》 CSCD	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	护理人员职业偏差行为量表的编制及信效度检验	张慧刘华平绳宇	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2020	14	在线阅读下载PDF 职称材料
3	护士职业偏差行为与组织公平感和工作压力的关系研究	张慧绳宇李峥刘华平姜旭颖	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2020	20	在线阅读下载PDF 职称材料
4	双重任务训练对改善血管性轻度认知障碍老年人步态和平衡功能的效果	朱玲玲绳宇常红蔡卫新	《中国护理管理》 CSCD	2021	8	在线阅读下载PDF 职称材料
5	医护人员对预立医疗照护计划认识与实践的质性研究	绳宇王心茹	《中国护理管理》 CSCD	2022	31	在线阅读下载PDF 职称材料