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非英语专业大学生英语作文中的语篇错误——过程法与成果法的合理结合
被引量：
1
1
作者
田英涛
张悦清
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第S1期124-129,共6页
介绍一项关于英语写作教学方法的实验,旨在比较"结果法"与"结合法"("结合法"即结果法与过程法有效结合)分别在减少中国非英语专业大学生英语写作中语篇错误方面的有效性。结果表明,对于中国非英语专业大...
介绍一项关于英语写作教学方法的实验,旨在比较"结果法"与"结合法"("结合法"即结果法与过程法有效结合)分别在减少中国非英语专业大学生英语写作中语篇错误方面的有效性。结果表明,对于中国非英语专业大学生而言,采用"结合法"比"结果法"更能有效地降低他们写作中的语篇错误,提高其英语写作水平。
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关键词
结合法
结果法
过程法
语篇错误
大学非英语专业写作教学
大学英语教学
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职称材料
题名
非英语专业大学生英语作文中的语篇错误——过程法与成果法的合理结合
被引量：
1
1
作者
田英涛
张悦清
机构
北京化工大学英语系
防灾科技学院外
语系
出处
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第S1期124-129,共6页
文摘
介绍一项关于英语写作教学方法的实验,旨在比较"结果法"与"结合法"("结合法"即结果法与过程法有效结合)分别在减少中国非英语专业大学生英语写作中语篇错误方面的有效性。结果表明,对于中国非英语专业大学生而言,采用"结合法"比"结果法"更能有效地降低他们写作中的语篇错误,提高其英语写作水平。
关键词
结合法
结果法
过程法
语篇错误
大学非英语专业写作教学
大学英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
非英语专业大学生英语作文中的语篇错误——过程法与成果法的合理结合
田英涛
张悦清
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
1
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