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研究型大学本科课程教学模式的探索与实践——以“多媒体技术”教学为例被引量：3: 1; 作者汪雪琴赵子江孟文庆《中国大学教学》 CSSCI 2007年第12期37-38,共2页; 本文从总结多年“多媒体技术”课程教学方法入手，就探究式教学法和相关的课程建设进行了探索，并对研究型大学本科课程教学模式进行了阐述。; 关键词研究型大学教学模式探究式; 在线阅读下载PDF 职称材料

开展专业认证提升工程教育质量被引量：15: 2; 作者郑秀英姜广峰付志峰《中国大学教学》 CSSCI 2008年第12期29-31,共3页; 近年来，我国高等工程教育发展迅速，社会对高等工程教育提出了更高的要求。同时，随着经济全球化的发展，高等工程教育的国际化趋势也越来越清晰。在这个过程中，建立具有国际实质等效性的中国高等工程教育专业认证制度是提高我国工程... 展开更多; 关键词工程教育质量专业认证高等工程教育人才培养质量经济全球化教育发展认证制度教育专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	研究型大学本科课程教学模式的探索与实践——以“多媒体技术”教学为例	汪雪琴赵子江孟文庆	《中国大学教学》 CSSCI	2007	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	开展专业认证提升工程教育质量	郑秀英姜广峰付志峰	《中国大学教学》 CSSCI	2008	15	在线阅读下载PDF 职称材料