期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
灰色评价方法在英语专业基础教学中的应用
被引量：
1
1
作者
盛海燕
王树明
《河南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
2002年第4期39-44,共6页
个体化教学首先要求对学生当前的学习状况进行准确定位 .本文应用灰色评价方法 ,从评估指标和综合水平评价两方面同时入手 ,依据学生日常学习状况和历次考核成绩对英语专业低年级学生进行科学地、系统的水平定位 ;并从中分析出个别学生...
个体化教学首先要求对学生当前的学习状况进行准确定位 .本文应用灰色评价方法 ,从评估指标和综合水平评价两方面同时入手 ,依据学生日常学习状况和历次考核成绩对英语专业低年级学生进行科学地、系统的水平定位 ;并从中分析出个别学生的优势和弱项 。
展开更多
关键词
灰色评价方法
英语专业
基础教学
个别化教学
灰色统计
灰色聚类
高等教育
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
灰色评价方法在英语专业基础教学中的应用
被引量：
1
1
作者
盛海燕
王树明
机构
北京化工大学外语系
北京
航空航天
大学
经济管理学院
出处
《河南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
2002年第4期39-44,共6页
基金
国家自然科学基金资助 (编号 :79870 0 0 5 )
文摘
个体化教学首先要求对学生当前的学习状况进行准确定位 .本文应用灰色评价方法 ,从评估指标和综合水平评价两方面同时入手 ,依据学生日常学习状况和历次考核成绩对英语专业低年级学生进行科学地、系统的水平定位 ;并从中分析出个别学生的优势和弱项 。
关键词
灰色评价方法
英语专业
基础教学
个别化教学
灰色统计
灰色聚类
高等教育
Keywords
individual teaching
grey evaluation
grey statistics
grey clustering
flexibility
分类号
H319 [语言文字—英语]
N941.5 [自然科学总论—系统科学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
灰色评价方法在英语专业基础教学中的应用
盛海燕
王树明
《河南师范大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
2002
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
