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以赛促教视域下职业院校教师教学能力提升研究
被引量：
1
1
作者
费潇潇
宁玉红
张奇峰
《职业》
2024年第14期25-28,共4页
全国职业院校技能大赛教学能力比赛是培养和提升教师教学能力的重要手段。本文使用三级编码方式,将教学能力构成要素归纳为教学认知能力、教学设计能力、教学实施能力、数字化能力、教学发展能力,同时提出了思想认知、成果转换、实践应...
全国职业院校技能大赛教学能力比赛是培养和提升教师教学能力的重要手段。本文使用三级编码方式,将教学能力构成要素归纳为教学认知能力、教学设计能力、教学实施能力、数字化能力、教学发展能力,同时提出了思想认知、成果转换、实践应用3个方面的教学能力提升策略,为职业院校教师开展教学提供理论支撑和实践指导。
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关键词
教学能力比赛
职业院校教师
教学能力提升
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职称材料
新中国成立75年来中国特色学徒制的发展历程、内涵特征、现实困境与政策建议
被引量：
2
2
作者
张耀嵩
孙辉
+2 位作者
孙林
王婷
闫亚南
《职业技术教育》
北大核心
2024年第30期31-36,共6页
新中国成立75年来中国特色学徒制的发展,经历了萌芽、酝酿、探索和创新阶段。其内涵特征表现为:逻辑起点是技术技能人才培养、培养对象是双身份学徒、功能指向是经济社会高质量发展、根本路径是职业院校与企业协同育人。中国特色学徒制...
新中国成立75年来中国特色学徒制的发展,经历了萌芽、酝酿、探索和创新阶段。其内涵特征表现为:逻辑起点是技术技能人才培养、培养对象是双身份学徒、功能指向是经济社会高质量发展、根本路径是职业院校与企业协同育人。中国特色学徒制的现实困境表现为:价值引领缺位导致功利指向过强,法律保障缺失导致权利难以保障,制度衔接缺项导致教育与劳动割裂,互联互通缺路导致持续发展受限。为此,需要在价值导向上实现人与社会的全面发展,在立法规划上实现受教育权与劳动权相衔接,在制度设计上使教育制度与劳动制度相融合,在证书体系上使学徒与学历、技能、岗位、学位证书相融通。
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关键词
中国特色学徒制
现代学徒制
企业新型学徒制
技术技能人才
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职称材料
综合模糊TOPSIS决策的应急物资储备库多级覆盖选址模型
被引量：
9
3
作者
肖俊华
侯云先
《工业工程》
北大核心
2013年第1期91-98,共8页
研究应急物资储备库选址理论和方法在应对当前频发的重大突发事件具有重要的现实意义和理论价值。针对现有设施选址理论存在的局限性,提出综合模糊TOPSIS决策的应急物资储备库多级覆盖选址模型。在分析应急物资储备库选址影响因素的基础...
研究应急物资储备库选址理论和方法在应对当前频发的重大突发事件具有重要的现实意义和理论价值。针对现有设施选址理论存在的局限性,提出综合模糊TOPSIS决策的应急物资储备库多级覆盖选址模型。在分析应急物资储备库选址影响因素的基础上,构建应急物资储备库选址评价指标体系,运用模糊TOPSIS方法对候选应急物资储备库进行初选;基于"备用覆盖"和"部分覆盖"思想,建立应急物资储备库多级覆盖选址模型,运用遗传算法对模型求解,确定最终选址方案;以一个算例对算法进行验证,分析了算法的有效性。
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关键词
应急物资储备库
模糊TOPSIS方法
多级覆盖选址模型
遗传算法
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职称材料
题名
以赛促教视域下职业院校教师教学能力提升研究
被引量：
1
1
作者
费潇潇
宁玉红
张奇峰
机构
北京劳动保障职业学院教务处
北京
劳动
保障
职业
学院
城市安全
学院
出处
《职业》
2024年第14期25-28,共4页
基金
北京劳动保障职业学院课题“‘以赛促教’模式下职业院校教师教学能力提升的研究”(课题编号:202238)的研究成果。
文摘
全国职业院校技能大赛教学能力比赛是培养和提升教师教学能力的重要手段。本文使用三级编码方式,将教学能力构成要素归纳为教学认知能力、教学设计能力、教学实施能力、数字化能力、教学发展能力,同时提出了思想认知、成果转换、实践应用3个方面的教学能力提升策略,为职业院校教师开展教学提供理论支撑和实践指导。
关键词
教学能力比赛
职业院校教师
教学能力提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新中国成立75年来中国特色学徒制的发展历程、内涵特征、现实困境与政策建议
被引量：
2
2
作者
张耀嵩
孙辉
孙林
王婷
闫亚南
机构
北京
劳动
保障
职业
学院
北京劳动保障职业学院教务处
北京
劳动
保障
职业
学院
民生福祉
学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2024年第30期31-36,共6页
基金
2022年北京市职业教育教学改革项目“‘四双两共三三制’中国特色学徒制养老人才培养模式探索与实践”(157),主持人:张耀嵩。
文摘
新中国成立75年来中国特色学徒制的发展,经历了萌芽、酝酿、探索和创新阶段。其内涵特征表现为:逻辑起点是技术技能人才培养、培养对象是双身份学徒、功能指向是经济社会高质量发展、根本路径是职业院校与企业协同育人。中国特色学徒制的现实困境表现为:价值引领缺位导致功利指向过强,法律保障缺失导致权利难以保障,制度衔接缺项导致教育与劳动割裂,互联互通缺路导致持续发展受限。为此,需要在价值导向上实现人与社会的全面发展,在立法规划上实现受教育权与劳动权相衔接,在制度设计上使教育制度与劳动制度相融合,在证书体系上使学徒与学历、技能、岗位、学位证书相融通。
关键词
中国特色学徒制
现代学徒制
企业新型学徒制
技术技能人才
Keywords
apprenticeship system with Chinese characteristics
modern apprenticeship
new type enterprise apprenticeship
technical and skills talents
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
综合模糊TOPSIS决策的应急物资储备库多级覆盖选址模型
被引量：
9
3
作者
肖俊华
侯云先
机构
中国农业大学经济管理
学院
北京劳动保障职业学院教务处
出处
《工业工程》
北大核心
2013年第1期91-98,共8页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金(2012YJ147)
文摘
研究应急物资储备库选址理论和方法在应对当前频发的重大突发事件具有重要的现实意义和理论价值。针对现有设施选址理论存在的局限性,提出综合模糊TOPSIS决策的应急物资储备库多级覆盖选址模型。在分析应急物资储备库选址影响因素的基础上,构建应急物资储备库选址评价指标体系,运用模糊TOPSIS方法对候选应急物资储备库进行初选;基于"备用覆盖"和"部分覆盖"思想,建立应急物资储备库多级覆盖选址模型,运用遗传算法对模型求解,确定最终选址方案;以一个算例对算法进行验证,分析了算法的有效性。
关键词
应急物资储备库
模糊TOPSIS方法
多级覆盖选址模型
遗传算法
Keywords
emergency supply stockpile
fuzzy TOPSIS method
muhi-level coverage location model
ge-netic algorithm
分类号
F273 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以赛促教视域下职业院校教师教学能力提升研究
费潇潇
宁玉红
张奇峰
《职业》
2024
1
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职称材料
2
新中国成立75年来中国特色学徒制的发展历程、内涵特征、现实困境与政策建议
张耀嵩
孙辉
孙林
王婷
闫亚南
《职业技术教育》
北大核心
2024
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
综合模糊TOPSIS决策的应急物资储备库多级覆盖选址模型
肖俊华
侯云先
《工业工程》
北大核心
2013
9
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职称材料
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