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高等职业教育工学结合人才培养模式探析
被引量：
16
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作者
孟利前
张京生
胡清晨
《现代农业科技》
2009年第6期221-223,共3页
工学结合、校企合作的人才培养模式是现阶段我国高职教育改革和发展的基本方向,对工学结合人才培养模式的概念、国内外人才培养模式的类型及我国工学结合人才培训模式中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出解决问题的对策。
关键词
高职教育
工学结合
人才培养模式
存在问题
对策
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职称材料
高职经济管理类专业实践教学模式与考核方法初探
被引量：
29
2
作者
梁秀文
郭玉梅
《职业技术教育》
2007年第8期47-49,共3页
对高职经济管理类专业实践教学的教学目标、教学内容、教学形式、对实训条件的要求、“双师型”师资队伍的建设等方面的特点进行分析，有针对性地提出经济管理类专业适合的模拟实训、项目教学、案例教学、调研、实战练习等实践教学模式...
对高职经济管理类专业实践教学的教学目标、教学内容、教学形式、对实训条件的要求、“双师型”师资队伍的建设等方面的特点进行分析，有针对性地提出经济管理类专业适合的模拟实训、项目教学、案例教学、调研、实战练习等实践教学模式，以及操作式、作品式、取证式、综合式等实践教学考核方法，通过教学模式和考核方法的改革保证经济管理类高职学生职业岗位能力的培养。
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关键词
高等职业教育
经济管理类专业
实践教学模式
实践考核方法
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职称材料
题名
高等职业教育工学结合人才培养模式探析
被引量：
16
1
作者
孟利前
张京生
胡清晨
机构
北京农业职业学院教务处
出处
《现代农业科技》
2009年第6期221-223,共3页
文摘
工学结合、校企合作的人才培养模式是现阶段我国高职教育改革和发展的基本方向,对工学结合人才培养模式的概念、国内外人才培养模式的类型及我国工学结合人才培训模式中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出解决问题的对策。
关键词
高职教育
工学结合
人才培养模式
存在问题
对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职经济管理类专业实践教学模式与考核方法初探
被引量：
29
2
作者
梁秀文
郭玉梅
机构
北京农业职业学院教务处
出处
《职业技术教育》
2007年第8期47-49,共3页
文摘
对高职经济管理类专业实践教学的教学目标、教学内容、教学形式、对实训条件的要求、“双师型”师资队伍的建设等方面的特点进行分析，有针对性地提出经济管理类专业适合的模拟实训、项目教学、案例教学、调研、实战练习等实践教学模式，以及操作式、作品式、取证式、综合式等实践教学考核方法，通过教学模式和考核方法的改革保证经济管理类高职学生职业岗位能力的培养。
关键词
高等职业教育
经济管理类专业
实践教学模式
实践考核方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高等职业教育工学结合人才培养模式探析
孟利前
张京生
胡清晨
《现代农业科技》
2009
16
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职称材料
2
高职经济管理类专业实践教学模式与考核方法初探
梁秀文
郭玉梅
《职业技术教育》
2007
29
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