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《统计原理》课程教学改革研究 被引量:4
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作者 董春玲 王锐 +2 位作者 王晓宇 王金会 王爱英 《职业技术教育》 北大核心 2009年第29期18-20,30,共4页
在《统计原理》课程教学改革中,应按照行业或专业需求确立教学模式和培养目标,并在教学内容的改革与实践中注重理论知识点和实践技能点的整合与提炼,让学生通过设计调查方案,写调查分析报告,编制分布数列,绘制统计表和统计图,综合应用... 在《统计原理》课程教学改革中,应按照行业或专业需求确立教学模式和培养目标,并在教学内容的改革与实践中注重理论知识点和实践技能点的整合与提炼,让学生通过设计调查方案,写调查分析报告,编制分布数列,绘制统计表和统计图,综合应用统计分析法的过程掌握实践技能,并在教学过程中注重多媒体和计算器、计算机的应用。 展开更多
关键词 统计原理 教学改革 理论知识点:实践技能点
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