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党史学习教育融入高校思想政治教育的价值评价、逻辑证成与路径选择
被引量：
22
1
作者
张景波
刘阳
刘永林
《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第2期121-131,共11页
从党史学习教育“为什么”融入和“怎么”融入高校思想政治教育出发,梳理党史学习教育融入高校思想政治工作的价值判断和内在逻辑,深化党史学习教育融入思想政治教育大循环的实践路径,为推动“双一流”建设内涵式发展,高质量构建高校思...
从党史学习教育“为什么”融入和“怎么”融入高校思想政治教育出发,梳理党史学习教育融入高校思想政治工作的价值判断和内在逻辑,深化党史学习教育融入思想政治教育大循环的实践路径,为推动“双一流”建设内涵式发展,高质量构建高校思想政治工作体系,高标准完成党史学习教育工作提供思路和方法。一是从党史学习教育和高校思想政治教育的重要性入题,指出二者合力协同的价值和意义。党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央统揽全局、着眼长远作出的重大决策,也是我们党牢记初心使命、增强历史自觉、奋发开拓未来的战略举措。严格落实党史学习教育安排部署,高质量完成各项任务要求是高校的重要工作。思想政治教育是学校各项工作的生命线,具有落实高校“立德树人”根本任务,培养堪当民族复兴大任时代新人的重要作用。在扎根中国大地推进“双一流”建设背景下,党史学习教育融入高校思想政治教育工作具有提升“培根铸魂”的育人价值、提升思想政治教育的实践指导价值、提升历史文化的传承价值的重要作用。二是从党史学习教育与高校思想政治教育的深层逻辑与紧密关系破题,认为党史学习教育融入高校思想政治教育工作具备必要的前提和基础。党史学习教育与高校思想政治教育在“是什么”和“为什么”的问题上具有共同的哲学源流,都是对马克思主义的继承发展,都是大学生推动中国特色社会主义现代化建设的“根本力量”。在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题上,党史学习教育与高校思想政治教育都蕴含着人才培养的标准和要求、营造了良好的育人环境、指明了人才培养的基本规律,二者具有标准的一致性、资源的统一性、原则的一贯性。三是从党史学习教育融入高校思想政治教育的路径解题,提出构建与“双一流”建设相适配的党史学习教育融入高校思想政治工作的具体措施。以提升素养为核心,强化目标牵引,优化人员配备,融入教师队伍建设;以学做结合为导向,强化显性思政,细化隐性思政,融入教学实践;以激发活力为关键,紧跟任务要求,创新活动形式,融入日常教育;以精准施策为重点,优化学生组织管理,进行分类教育指导,融入管理服务,以上是加强党史学习教育融入高校思想政治教育以构建大思政格局、推进“双一流”建设和一流人才培养的有益探索。
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关键词
党史学习教育
思想政治教育
高等学校
“双一流”建设
人才培养
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职称材料
工程教育非技术能力中“个人和团队”的多源多尺度表征
被引量：
5
2
作者
王秀彦
张景波
毛江一
《北京工业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第12期1395-1402,共8页
为了有效提升工程技术人才非技术能力培养质量,从政策、文献和专家的视角,对工程教育非技术能力中“个人和团队”指标进行表征.团队中,工程技术人才要懂得如何构建共同愿景、融入团队文化,做好团队协同,具备大局意识和担当意识,以及执...
为了有效提升工程技术人才非技术能力培养质量,从政策、文献和专家的视角,对工程教育非技术能力中“个人和团队”指标进行表征.团队中,工程技术人才要懂得如何构建共同愿景、融入团队文化,做好团队协同,具备大局意识和担当意识,以及执行、协作和领导能力.以此探索搭建工程教育非技术能力中“个人和团队”的三级指标体系,运用层次分析法分配权重,从而构建准确、客观、可操作性强的工程教育非技术能力“个人和团队”评价指标体系.指标体系的构建有助于培养方案的诊断与改进,从而提升工程技术人才培养质量.
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关键词
工程教育
非技术能力
个人和团队
表征
指标体系
层次分析法(AHP)
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职称材料
体育运动的心理学实验理论与实操研究——评《体育运动心理学实验与测验指南》
被引量：
1
3
作者
蔡蓉
《中国测试》
CAS
北大核心
2019年第9期I0015-I0015,共1页
目前,我国着力加强综合实力的提升,推动社会各方面的发展,尤其在全体公民的身体素质方面,不断重视体育运动的发展。《体育发展"十三五"规划》中,提到当前我国建立体育成长战略:加大对体育教学的投入力度,提升全民族综合素质,...
目前,我国着力加强综合实力的提升,推动社会各方面的发展,尤其在全体公民的身体素质方面,不断重视体育运动的发展。《体育发展"十三五"规划》中,提到当前我国建立体育成长战略:加大对体育教学的投入力度,提升全民族综合素质,努力实现体育强国目标,为全面建设小康社会注入新的活力。因此,当前体育运动已经关系到我国全体公民综合素质的提升,关系到国家的发展和社会的未来,对中华民族的伟大复兴起着重要性的作用。
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关键词
体育运动
实验理论
心理学
测验
小康社会
综合素质
中华民族
综合实力
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职称材料
题名
党史学习教育融入高校思想政治教育的价值评价、逻辑证成与路径选择
被引量：
22
1
作者
张景波
刘阳
刘永林
机构
北京信息科技大学学生处
北京
信息
科技
大学
公共管理与传媒学院
出处
《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第2期121-131,共11页
文摘
从党史学习教育“为什么”融入和“怎么”融入高校思想政治教育出发,梳理党史学习教育融入高校思想政治工作的价值判断和内在逻辑,深化党史学习教育融入思想政治教育大循环的实践路径,为推动“双一流”建设内涵式发展,高质量构建高校思想政治工作体系,高标准完成党史学习教育工作提供思路和方法。一是从党史学习教育和高校思想政治教育的重要性入题,指出二者合力协同的价值和意义。党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央统揽全局、着眼长远作出的重大决策,也是我们党牢记初心使命、增强历史自觉、奋发开拓未来的战略举措。严格落实党史学习教育安排部署,高质量完成各项任务要求是高校的重要工作。思想政治教育是学校各项工作的生命线,具有落实高校“立德树人”根本任务,培养堪当民族复兴大任时代新人的重要作用。在扎根中国大地推进“双一流”建设背景下,党史学习教育融入高校思想政治教育工作具有提升“培根铸魂”的育人价值、提升思想政治教育的实践指导价值、提升历史文化的传承价值的重要作用。二是从党史学习教育与高校思想政治教育的深层逻辑与紧密关系破题,认为党史学习教育融入高校思想政治教育工作具备必要的前提和基础。党史学习教育与高校思想政治教育在“是什么”和“为什么”的问题上具有共同的哲学源流,都是对马克思主义的继承发展,都是大学生推动中国特色社会主义现代化建设的“根本力量”。在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题上,党史学习教育与高校思想政治教育都蕴含着人才培养的标准和要求、营造了良好的育人环境、指明了人才培养的基本规律,二者具有标准的一致性、资源的统一性、原则的一贯性。三是从党史学习教育融入高校思想政治教育的路径解题,提出构建与“双一流”建设相适配的党史学习教育融入高校思想政治工作的具体措施。以提升素养为核心,强化目标牵引,优化人员配备,融入教师队伍建设;以学做结合为导向,强化显性思政,细化隐性思政,融入教学实践;以激发活力为关键,紧跟任务要求,创新活动形式,融入日常教育;以精准施策为重点,优化学生组织管理,进行分类教育指导,融入管理服务,以上是加强党史学习教育融入高校思想政治教育以构建大思政格局、推进“双一流”建设和一流人才培养的有益探索。
关键词
党史学习教育
思想政治教育
高等学校
“双一流”建设
人才培养
Keywords
the Party history learning
ideological and political education
universities
“double first-class”construction
personnel training
分类号
D23 [政治法律—中共党史]
G413 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
工程教育非技术能力中“个人和团队”的多源多尺度表征
被引量：
5
2
作者
王秀彦
张景波
毛江一
机构
北京
工业
大学
经济与管理学院
北京信息科技大学学生处
出处
《北京工业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第12期1395-1402,共8页
基金
国家自然科学基金面上资助项目(71774010)。
文摘
为了有效提升工程技术人才非技术能力培养质量,从政策、文献和专家的视角,对工程教育非技术能力中“个人和团队”指标进行表征.团队中,工程技术人才要懂得如何构建共同愿景、融入团队文化,做好团队协同,具备大局意识和担当意识,以及执行、协作和领导能力.以此探索搭建工程教育非技术能力中“个人和团队”的三级指标体系,运用层次分析法分配权重,从而构建准确、客观、可操作性强的工程教育非技术能力“个人和团队”评价指标体系.指标体系的构建有助于培养方案的诊断与改进,从而提升工程技术人才培养质量.
关键词
工程教育
非技术能力
个人和团队
表征
指标体系
层次分析法(AHP)
Keywords
engineering education
non-technical capability
individual and team
characterization
indicator system
analytic hierarchy process(AHP)
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
体育运动的心理学实验理论与实操研究——评《体育运动心理学实验与测验指南》
被引量：
1
3
作者
蔡蓉
机构
北京信息科技大学学生处
出处
《中国测试》
CAS
北大核心
2019年第9期I0015-I0015,共1页
基金
国家社会科学基金项目“萨提亚家庭治疗模式下的大学生职业生涯发展问题研究”(课题编号:14BKS131)
文摘
目前,我国着力加强综合实力的提升,推动社会各方面的发展,尤其在全体公民的身体素质方面,不断重视体育运动的发展。《体育发展"十三五"规划》中,提到当前我国建立体育成长战略:加大对体育教学的投入力度,提升全民族综合素质,努力实现体育强国目标,为全面建设小康社会注入新的活力。因此,当前体育运动已经关系到我国全体公民综合素质的提升,关系到国家的发展和社会的未来,对中华民族的伟大复兴起着重要性的作用。
关键词
体育运动
实验理论
心理学
测验
小康社会
综合素质
中华民族
综合实力
分类号
G804.8 [文化科学—运动人体科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
党史学习教育融入高校思想政治教育的价值评价、逻辑证成与路径选择
张景波
刘阳
刘永林
《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022
22
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职称材料
2
工程教育非技术能力中“个人和团队”的多源多尺度表征
王秀彦
张景波
毛江一
《北京工业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021
5
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职称材料
3
体育运动的心理学实验理论与实操研究——评《体育运动心理学实验与测验指南》
蔡蓉
《中国测试》
CAS
北大核心
2019
1
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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