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篮球技术教学中技术理论形成性评价初探
被引量：
1
1
作者
张全宁
《首都体育学院学报》
1989年第1期31-35,共5页
本文根据布鲁姆的形成性评价理论,通过两次篮球技术教学的对比实验,对单元技术理论形成性测验和评价在篮球系统化教学与评价中的地位及作用进行了探讨.通过形成性评价的双向活动可以促进学生理解和掌握技术理论知识、追求好成绩、矫正...
本文根据布鲁姆的形成性评价理论,通过两次篮球技术教学的对比实验,对单元技术理论形成性测验和评价在篮球系统化教学与评价中的地位及作用进行了探讨.通过形成性评价的双向活动可以促进学生理解和掌握技术理论知识、追求好成绩、矫正错误以及促进探索未知知识内容;突出"念动练习"的作用和强化对技术理论知识的记忆作用.形成性评价简单易行,从内容、形式和效果上均优于平时提问的方法.
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关键词
篮球技术
技术理论
形成性测验
篮球基础
布鲁姆
技术分类
普修课
单元技术
反馈信息
学习过程
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职称材料
题名
篮球技术教学中技术理论形成性评价初探
被引量：
1
1
作者
张全宁
机构
北京体育师范学院教学科
出处
《首都体育学院学报》
1989年第1期31-35,共5页
文摘
本文根据布鲁姆的形成性评价理论,通过两次篮球技术教学的对比实验,对单元技术理论形成性测验和评价在篮球系统化教学与评价中的地位及作用进行了探讨.通过形成性评价的双向活动可以促进学生理解和掌握技术理论知识、追求好成绩、矫正错误以及促进探索未知知识内容;突出"念动练习"的作用和强化对技术理论知识的记忆作用.形成性评价简单易行,从内容、形式和效果上均优于平时提问的方法.
关键词
篮球技术
技术理论
形成性测验
篮球基础
布鲁姆
技术分类
普修课
单元技术
反馈信息
学习过程
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
篮球技术教学中技术理论形成性评价初探
张全宁
《首都体育学院学报》
1989
1
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