对我院体育系排球普修课考核成绩影响因素的分析 被引量：2

1

作者 印明 《北京体育师范学院学报》 1996年第4期80-83,共4页

考核学业成绩是教学工作中不可缺少的环节。其目的主要是了解学生的学习情况和教师的教学情况,从而改进教学,提高教学质量。本文通过对体育系95级专科学生排球普修课考核成绩和教学环节四要素对学习成绩的影响进行探讨,证明现行的排球... 考核学业成绩是教学工作中不可缺少的环节。其目的主要是了解学生的学习情况和教师的教学情况,从而改进教学,提高教学质量。本文通过对体育系95级专科学生排球普修课考核成绩和教学环节四要素对学习成绩的影响进行探讨,证明现行的排球普修课考核内容与方法符合我院的培养目标,教学环节四要素对学习成绩有不同程度的影响。 展开更多

关键词 考核成绩 排球运动 体育院校 教学

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共定目标对排球发球技术教学中练习者心理和练习效果的影响 被引量：2

2

作者 李京诚 刘淑慧 +1 位作者 陆卫平 印明 《北京体育师范学院学报》 1996年第3期49-53,共5页

本研究的目的是试图通过教师指定目标和教师-学生共定目标来比较这两种目标条件对排球发球技术教学中练习者的心理和练习效果的影响。教学实验的被试为我院体育教育专业的专科生,共32人。16人参加实验组,16人参加控制组。8次实验课,每... 本研究的目的是试图通过教师指定目标和教师-学生共定目标来比较这两种目标条件对排球发球技术教学中练习者的心理和练习效果的影响。教学实验的被试为我院体育教育专业的专科生,共32人。16人参加实验组,16人参加控制组。8次实验课,每次25～30min。由一名教师任教,教学内容是单手肩上发球。控制组由教师指定教学目标,学生练习。实验组由教师讲明目标设置的理论知识和发球技术的规格目标与结果目标,以及目标分级和教学步骤后,由学生根据自己的能力制定目标,教师根据对学生的了解和测验的情况,与学生一起商量、讨论,对他们制定的目标进行修订,共同确定学生在实验期间的练习目标。每次课前,学生复述目标;课后,学生记录目标实现的情况。教学中加强对目标实现情况检查和反馈,并及时调整阶段和最终目标。通过技术动作的规格和结果测试发现,实验组的成绩比控制组要好,特别是实验组前、后测试配对样本的T-检验达到了差异比较显著性的水平。心理反应调查的结果表明实验组的被试对发球技术动作的规格和结果目标更明确,能将心理指向于技术动作的练习上,对自己掌握发球技术的能力更有自信,学习和测试时的焦虑水平较低,能利用课余时间进行练习,从发球技术练习中获得了较多的乐趣。 展开更多

关键词 排球运动 发球技术 教学 心理反应 共定目标

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排球教学中提高运动知觉的练习方法 被引量：4

3

作者 李京诚 吴国英 《北京体育师范学院学报》 1994年第1期71-74,共4页

运动技术的形成是以高度分化的运动知觉为基础的,正确的运动知觉是初学者学习和掌握排球基本技术的重要心理因素。运动知觉是人脑对外界物体和人体自身运动状态的反映。在排球技术的教学中,练习者往往是以球的运行和自身动作为知觉对象... 运动技术的形成是以高度分化的运动知觉为基础的,正确的运动知觉是初学者学习和掌握排球基本技术的重要心理因素。运动知觉是人脑对外界物体和人体自身运动状态的反映。在排球技术的教学中,练习者往往是以球的运行和自身动作为知觉对象的。因此,加强这两方面的训练是提高运动知觉的主要内容。在日常教学中,很多教师和教练员在提高学生运动知觉方面作出了一定的努力。在体育心理学的文献中,对运动知觉的形成也有所论述。本文旨在总结经验和文献搜集的基础上提出一些熟悉球性和自身动作知觉的练习方法。 展开更多

关键词 动作知觉 排球运动 教学 运动训练

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汉字掌上电脑在排球比赛技术统计中的应用 被引量：1

4

作者 安琪 吴国英 《北京体育师范学院学报》 1994年第1期66-70,共5页

汉字掌上型电脑应用于排球比赛临场技术统计,主要解决了使用计算机信息管理系统中出现的数据录入“瓶颈”问题,实现了数据的分散采集,集中处理。“掌上机”采用条码式输入,用一台掌上机和一支光笔,就可完成普通微机所能完成的统计工作,... 汉字掌上型电脑应用于排球比赛临场技术统计,主要解决了使用计算机信息管理系统中出现的数据录入“瓶颈”问题,实现了数据的分散采集,集中处理。“掌上机”采用条码式输入,用一台掌上机和一支光笔,就可完成普通微机所能完成的统计工作,方法新颖、实用。汉字掌上电脑及其配套软件,突出了操作简单易学;录入快捷准确;便于修改错误;便于查看统计结果的特点。并且它适应了排球比赛场地的特点及运动队经常外出,便于携带的特点,有较大的推广价值。 展开更多

关键词 技术统计 排球运动 运动比赛 微机

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论“自由人”在排球比赛中的应用 被引量：38

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作者 安琪 《中国体育科技》 北大核心 2000年第3期24-25,42,共3页

:“自由人”作为排球比赛新规则的产物 ,在比赛中发挥着巨大的作用。“自由人”在接发球和防守中有明显的优势 ;合理地选拔、培养“自由人”,并设计出行之有效的战术 ,是提高全队战斗力 ,发挥“自由人”优势的有效途径 。

关键词 “自由人” 接发球 防守 每球得分制 排球

全文增补中

排球训练比赛新思维——前美国男排主教练比尔有关排球训练比赛一席谈

6

作者 安琪 印明 +1 位作者 展更豪 陆卫平 《北京体育师范学院学报》 1996年第4期84-90,共7页

比尔简介 比尔现任国际排联技术委员会委员,国际排联高级讲师;曾在82年至84年担任美国男排主教练,率美国男排从82年世锦赛第13名,一跃为84年奥运会第一名,后从事美国职业联赛的管理工作。本文以他来华讲课时的内容为依据整理而成。

关键词 排球运动 运动训练 运动比赛

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目标设置在排球垫球技术教学中的应用 被引量：4

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作者 蒋里 佟立纯 李京诚 《首都体育学院学报》 1991年第2期49-53,共5页

目标和目标设置已成为体育运动心理学的一个重要领域,它对学习者的心理有着多方面的影响.我们采用实验的方法对目标设置理论在排球垫球技术教学中的应用进行了研究.研究的结论是:目标设置能使学生在相对较短的时间内较规范地掌握垫球技... 目标和目标设置已成为体育运动心理学的一个重要领域,它对学习者的心理有着多方面的影响.我们采用实验的方法对目标设置理论在排球垫球技术教学中的应用进行了研究.研究的结论是:目标设置能使学生在相对较短的时间内较规范地掌握垫球技术规格,而且完成技术动作的效果好. 展开更多

关键词 目标设置 具体可测 规格目标 效果目标

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我国优秀女排队员后排进攻主要技术环节的研究 被引量：5

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作者 展更豪 《西安体育学院学报》 CSSCI 1999年第1期73-78,共6页

通过对国家队４名优秀女排队员后排进攻技术的研究，找出了后排进攻主要技术环节的技术特征以及她们技术上存在的问题。

关键词 优秀女排队员 后排进攻 主要技术环节

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发展正面双手传球技术手指手腕动作知觉的实验研究 被引量：1

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作者 李京诚 佟立纯 +1 位作者 蒋里 陆卫平 《北京体育师范学院学报》 1996年第1期76-80,共5页

本研究的目的是通过在实验组的教学中采用专门的练习方法,提高被试正面双手传球技术中手指手腕的动作知觉,进而促进他们对该技术的掌握。被试为北体师91级专科男生的两个班。由一名教师任教,共上课9次,每次用于上手传球技术教学的时间为... 本研究的目的是通过在实验组的教学中采用专门的练习方法,提高被试正面双手传球技术中手指手腕的动作知觉,进而促进他们对该技术的掌握。被试为北体师91级专科男生的两个班。由一名教师任教,共上课9次,每次用于上手传球技术教学的时间为40min。实验组的教学中采用了“落点练习”、“方框练习”和“认知练习”。技术动作的测试结果表明以上练习对发展练习者的手指手腕的动作知觉,提高他们正面双手传球的力量控制、准确性和保持正确的手型具有一定的促进作用。 展开更多

关键词 篮球 动作知觉 手指 手腕 双手传球

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对我国男排运用跳发球技术现状的思考 被引量：1

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作者 陆卫平 《北京体育师范学院学报》 1996年第4期76-79,共4页

近年来,跳发球技术在世界男排比赛中被广泛运用,与之相比,我国男排还存在较大差距。本文通过对国内男排比赛的调查,就如何提高跳发球技术水平进行了探讨。

关键词 男排 跳发球 球速 排球运动 中国

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认知训练在扣球教学中的运用 被引量：1

11

作者 陆卫平 殷小川 《首都体育学院学报》 1991年第2期54-58,共5页

通过调动学生积极思维,手脑并用,用正确的程序性知识指导练习,以期达到提高排球技术教学效果之目的.为此,本文作了初步的探索.实验证明:认知训练运用于排球扣球技术教学中,是能够促进学生对动作的认识和掌握的.

关键词 认知训练 扣球效果

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