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题名《数列的极限》高等数学教学案例
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作者
王盼
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机构
北京体育大学体育商学院
北京体育大学经济学教研室党支部
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出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第6期59-59,共1页
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文摘
王盼老师的数列极限微课,是以经济应用数学基础(一)微积分第二章第一节的教学内容为基础,以培养学生的极限思想为目标,使学生熟悉数列的概念,从数列的变化趋势来理解极限的概念,进一步了解数列极限的几何意义。通过设置问题情境、数列变化趋势的分析,使学生学会数学语言的表述,体会在探索问题中由静态到动态、由有限到无限的辩证观点,感受"从具体到抽象,从特殊到一般再到特殊"的认识过程.
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关键词
从具体到抽象
数列极限
数学语言
辩证观点
极限思想
数列的概念
微积分
几何意义
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名《矩阵分块法》高等数学教学案例
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作者
王盼
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机构
北京体育大学体育商学院
北京体育大学经济学教研室党支部
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出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第8期50-50,共1页
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文摘
王盼老师的矩阵分块法微课,是以经管类线性代数第二章第四节的教学内容为基础,培养学生的分块和化整为零的思想为目标,以矩阵的概念、矩阵的运算、逆矩阵、伴随矩阵等基础内容为出发点,通过现实生活情境的引入,激发学生的学习兴趣和积极性,同时使学生了解分块的思想,进一步导出矩阵分块法的概念。
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关键词
矩阵分块
分块矩阵
《矩阵分块法》
高等数学教学
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分类号
O15
[理学—基础数学]
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