场域视野下高校图书馆发展社会学分析——以北京体育大学图书馆为例 被引量：2

1

作者 梁超梅 迟桂军 《山东体育科技》 2020年第1期68-72,共5页

运用文献资料、专家访谈和逻辑分析等方法,以布迪厄场域理论为基础,以北京体育大学为例,对高校图书馆场域中行动者的资本和惯习等进行了详细分析。通过研究,得出以下结论,高校图书馆管理者的权力资本在高校图书馆场域中占据支配地位,管... 运用文献资料、专家访谈和逻辑分析等方法,以布迪厄场域理论为基础,以北京体育大学为例,对高校图书馆场域中行动者的资本和惯习等进行了详细分析。通过研究,得出以下结论,高校图书馆管理者的权力资本在高校图书馆场域中占据支配地位,管理者和工作人员技能资本的不足使高校图书馆的服务质量有待提升,作为经济资本持有者之一的大学生在师道尊严的惯习下知识学习和技能习得诉求未得到很好的满足。因此,高校图书馆要从弱化图书馆管理者的权力资本、构建新型的师生关系、提高图书馆管理者和工作人员的技能资本、激发大学生主观能动性的发挥等几个方面促进图书馆的建设与发展,真正体现“读者第一、服务至上”的图书馆管理理念,从而使高校图书馆真正成为学生知识学习、技能掌握、科研创新的第二课堂。 展开更多

关键词 场域 高校 图书馆 社会学分析

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转型期体育院校图书馆的改革发展路径研究——以北京体育大学图书馆为例 被引量：1

2

作者 梁超梅 《山东体育科技》 2020年第6期61-67,共7页

在回顾高校图书馆改革历程的基础上,分析新技术应用、数字化发展、商业化服务对体育院校图书馆业务带来的冲击,而部分体育院校图书馆对这些冲击并无强烈的危机意识。要使体育院校图书馆适合时代发展要求,改革势在必行。以北京体育大学... 在回顾高校图书馆改革历程的基础上,分析新技术应用、数字化发展、商业化服务对体育院校图书馆业务带来的冲击,而部分体育院校图书馆对这些冲击并无强烈的危机意识。要使体育院校图书馆适合时代发展要求,改革势在必行。以北京体育大学图书馆为例,从六方面提出改革路径:调整机构,理顺图书馆各项业务;完善资源建设体系,提供充足的基础保障;大力推进学科服务工作,融入教学科研全过程;积极开展阅读推广,全面提升学生人文素质;开展信息素养教育,提高学生甄别信息和驾驭知识的能力;努力推进国际化,提升服务水平。 展开更多

关键词 体育院校 图书馆 改革发展 路径

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数字图书馆建设中的体育信息资源整合研究 被引量：3

3

作者 杨海燕 王会寨 卢石 《山东体育科技》 2009年第2期33-34,共2页

体育信息资源整合已成为体育信息化建设实践的重要环节。本研究从体育信息资源整合概念出发,结合体育信息资源建设现状,就整合原则、整合内容、整合模式、运行机制等方面展开分析,提出数字图书馆建设中体育信息资源整合框架,对推动体育... 体育信息资源整合已成为体育信息化建设实践的重要环节。本研究从体育信息资源整合概念出发,结合体育信息资源建设现状,就整合原则、整合内容、整合模式、运行机制等方面展开分析,提出数字图书馆建设中体育信息资源整合框架,对推动体育数字图书馆建设具有一定的参考价值。 展开更多

关键词 数字图书馆 体育信息 资源整合

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论图书馆对体育教师人文素质的培养 被引量：1

4

作者 苏桃 刘文娟 《山东体育科技》 2009年第4期66-68,共3页

图书馆是现代教育体系的重要组成部分,是体育教师人文素质培养的重要场所,本文主要论述了图书馆建设对于体育教师人文素质培养的重要性以及图书馆如何培养体育教师人文素质。

关键词 图书馆 体育教师 人文素质

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高校图书馆人力资源管理中的激励机制与图书馆员再教育 被引量：1

5

作者 李云 刘文娟 +2 位作者 张重喜 刘玥 李雄 《山东体育科技》 2008年第3期27-29,共3页

激励机制与图书馆员再教育在高校图书馆人力资源管理中占有非常重要的位置。通过分析激励机制与馆员再教育的现状及其必要性,提出激励机制的基本框架和具体实施形式,以及馆员再教育的内容和所采取的方式。

关键词 图书馆员 人力资源 激励机制 再教育

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克服初学游泳大学生恐惧心理的教学方法 被引量：30

6

作者 王力 赵静 +1 位作者 刘文娟 王惠丽 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第5期97-99,共3页

从大学生初学游泳恐惧心理的形成原因及具体表现入手 ,探讨如何克服学员恐惧心理。通过长期的游泳教学实践 ,总结了快乐教学、游戏教学、心理教学等优化教学法 ,有利于提高游泳教学质量。

关键词 大学生 蛙泳 恐惧心理 教学法

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中文体育类核心期刊研制工作的历史、现状和发展趋势 被引量：14

7

作者 卢石 刘文娟 白洁 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第6期19-23,共5页

中文核心期刊研制工作共进行了 3次 ,历时 10年 ,越来越受到社会各界的关注。通过分析体育 (G8)类核心期刊 3次研制方法及过程 ,发现了一些值得注意的问题 ,结合今后核心期刊的研制和可能发展的趋势进行了分析。

关键词 体育 核心期刊 研制 特征

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现代信息技术在体育教学中应用的探索 被引量：18

8

作者 李云 金琼 +1 位作者 祝良 张宇 《山东体育科技》 2011年第1期76-79,共4页

伴随着计算机技术和网络技术的迅速发展,现代信息技术对学校体育产生了巨大的冲击。而教学的不断改革,也离不开现代信息技术的发展。当今社会,信息技术和教育已经无法分开,信息技术对体育教学的优化无疑是肯定的。现代信息技术与体育教... 伴随着计算机技术和网络技术的迅速发展,现代信息技术对学校体育产生了巨大的冲击。而教学的不断改革,也离不开现代信息技术的发展。当今社会,信息技术和教育已经无法分开,信息技术对体育教学的优化无疑是肯定的。现代信息技术与体育教学的整合是新时代势在必行的一项任务。而体育教学的创新也需要借助于现代信息技术,才能实质性的提高学生的素质教育和培养学生的创造性思维。作为一个体育工作者,在体育教学中应该能充分利用现代信息技术进行辅助教学。 展开更多

关键词 信息技术 体育教育 应用

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2000～2003年《体育学刊》载文分析 被引量：16

9

作者 李寿荣 崔建强 《体育学刊》 CAS 北大核心 2004年第2期142-144,共3页

对2000～2003年《体育学刊》刊载的1132篇论文的著者、内容进行统计分析。结果表明:《体育学刊》作者中高学历、高职称的比例在逐年增加;基金项目论文数量高于同类期刊的平均水平,跨学科、跨行业合作的学术成果有上升的趋势。

关键词 体育学刊 载文分析 作者特征 内容特征

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《体育》1998～2002年转载文章的统计与分析 被引量：10

10

作者 崔建强 刘文娟 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第6期161-163,共3页

以中国人民大学《复印报刊资料·G8体育》为研究对象,采用定量、定性相结合的研究方法,对该刊1998～2002年间转载文章的情报源、载文单位、作者及主题分布进行了统计分析,从中揭示出5年来我国体育科学研究的现状及发展趋势。

关键词 科研论文 转载文章 统计 分析

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中国中文体育类核心期刊(2004年版)评价体系与结果分析 被引量：9

11

作者 卢石 刘文娟 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第6期1-5,共5页

对《中文核心期刊要目总览》中体育类的评价体系、评价原则、评价指标、评价方法、评价结果进行了较详细地分析;介绍了评价指标使用的统计源检索工具;2004年版《总览》与2000年版的调整情况;分析了在评选过程中出现的问题。

关键词 体育类核心期刊 2004年版 评价体系 分析

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石家庄市社区居民体育现状的调查研究 被引量：7

12

作者 高前进 崔建强 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第6期16-18,共3页

从石家庄市社区居民中随机调查10000人,主要从健身意识、健身项目、健身的时间,以及体育消费、家庭拥有健身器材的数量等方面进行调查。调查结果显示,石家庄市社区居民的健身意识水平较高,家庭拥有健身器材的数量较多,但是有近6成的人... 从石家庄市社区居民中随机调查10000人,主要从健身意识、健身项目、健身的时间,以及体育消费、家庭拥有健身器材的数量等方面进行调查。调查结果显示,石家庄市社区居民的健身意识水平较高,家庭拥有健身器材的数量较多,但是有近6成的人没有进行体育健身或不能常年坚持体育健身,在社区参加体育健身的人群主要是老年人和病弱者,其次是少年儿童。 展开更多

关键词 社区体育 全民健身 现状 体育意识 石家庄市

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大学生乒乓球接发球教学研究 被引量：8

13

作者 赵静 刘文娟 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第6期100-101,104,共3页

全面阐述了乒乓球接发球教学方法。合理地掌握接发球技术,不断提高接发球的能力是迅速提高乒乓球教学水平的关键。正确判断是接发球的首要环节。

关键词 乒乓球 接发球 技术教学 判断能力

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试论体育信息学学科体系建设 被引量：2

14

作者 张重喜 杨红英 +1 位作者 刘文娟 牛敬莹 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第5期88-91,共4页

体育信息学学科体系是反映体育信息学的本质属性并在分析归类的基础上,对所有组成部分及其知识单元的系统化,从而确立的学科体系,是信息时代对体育信息学学科的归纳与总结。在网络化的形势下,迫切需要建立完整的体育信息学学科体系,并... 体育信息学学科体系是反映体育信息学的本质属性并在分析归类的基础上,对所有组成部分及其知识单元的系统化,从而确立的学科体系,是信息时代对体育信息学学科的归纳与总结。在网络化的形势下,迫切需要建立完整的体育信息学学科体系,并探讨在体育信息国际化的形势下,国内体育信息的发展与国际接轨及体育信息资源的共建共享问题。 展开更多

关键词 体育信息学 学校体系 体育信息资源 理论构建

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体育文献学简论 被引量：2

15

作者 杨海燕 张重喜 +1 位作者 卢石 杨红英 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第5期25-27,42,共4页

依据现代体育发展的需要,从文献学的视角,论述建立体育文献学的必要性,分析体育文献学的基本涵义、研究对象、研究任务、学科性质,并且初步勾画出体育文献学的大体框架,为完善体育科学学科建设和深化体育科学发展服务。

关键词 体育文献学 体育文献 体育信息

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中国古代女子体育的发展路径与特点探究 被引量：3

16

作者 李尚滨 王沂 +1 位作者 刘文娟 孙竟猛 《山东体育科技》 2008年第1期19-21,共3页

运用文献资料、逻辑分析、比较研究等方法,从古代不同历史阶段入手,对我国古代女子体育发展情况进行了概述,并在此基础上指出我国古代女子体育"乐"之主题的阐发、"法"之精神的缺失、"和"之理念的彰显及&q... 运用文献资料、逻辑分析、比较研究等方法,从古代不同历史阶段入手,对我国古代女子体育发展情况进行了概述,并在此基础上指出我国古代女子体育"乐"之主题的阐发、"法"之精神的缺失、"和"之理念的彰显及"令"之节律的依从等特点,以期通过研究为我国女子体育的普及与发展提供理论参考。 展开更多

关键词 中国古代 女子体育 发展特点

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国外体育人文社会科学核心期刊的研制与确定 被引量：3

17

作者 卢石 黄亚玲 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第2期119-120,共2页

国外体育人文社会科学核心期刊的研制与确定是以文献计量学理论为依据的 ,采用的方法为索引法、文摘法和专家咨询法 ,共确定了 2 0种期刊为核心期刊。运用研制过程中采用的方法、步骤以及研制结果 ,分析了国外体育人文社会科学期刊的研... 国外体育人文社会科学核心期刊的研制与确定是以文献计量学理论为依据的 ,采用的方法为索引法、文摘法和专家咨询法 ,共确定了 2 0种期刊为核心期刊。运用研制过程中采用的方法、步骤以及研制结果 ,分析了国外体育人文社会科学期刊的研究热点及发展趋势。 展开更多

关键词 体育 核心期刊 研制方法

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北京奥运会场馆设施标识系统研究 被引量：8

18

作者 卢石 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第5期39-42,共4页

北京奥运会期间,为保证赛事的顺利运转,创建国际化大都市无障碍语言环境,实现以人为本的高水平服务,所有奥运场馆及公共设施都应配备大量的符合国际规范标准的中英两种语言的公示语标志。参照以往奥运会举办城市公共标志系统的应用实例... 北京奥运会期间,为保证赛事的顺利运转,创建国际化大都市无障碍语言环境,实现以人为本的高水平服务,所有奥运场馆及公共设施都应配备大量的符合国际规范标准的中英两种语言的公示语标志。参照以往奥运会举办城市公共标志系统的应用实例以及国家标志用公共信息图形符号相关标准,探讨了北京奥运会场馆设施中的公共标识系统规范问题。 展开更多

关键词 北京奥运会 场馆设施 标识系统 规范标准

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基于学术诚信的体育信息服务拓展研究 被引量：1

19

作者 杨海燕 王会寨 +1 位作者 杨红英 卢石 《山东体育科技》 2015年第1期35-38,共4页

体育院校图书馆作为体育文献资源中心和体育信息服务中心,是体育院校师生获取信息资源最主要的渠道,理应在体育院校防治学术不端行为、维护体育学术诚信中发挥作用。结合北京体育大学图书馆开展体育文献检测服务的实践,分析了图书馆在... 体育院校图书馆作为体育文献资源中心和体育信息服务中心,是体育院校师生获取信息资源最主要的渠道,理应在体育院校防治学术不端行为、维护体育学术诚信中发挥作用。结合北京体育大学图书馆开展体育文献检测服务的实践,分析了图书馆在体育院校学术诚信建设中的优势,进而探讨了图书馆如何拓展信息服务为防治体育院校学术不端和维护学术诚信发挥作用。 展开更多

关键词 学术诚信 学术不端 体育信息服务

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澳大利亚MASTER体育教师培训课程的特征以及启示 被引量：3

20

作者 闫金 崔腾宇 +1 位作者 梁超梅 金琼 《山东体育科技》 2020年第5期6-11,共6页

MASTER是一个具有创新性和改革性学校体育教学方案,该培训课程以循证科学(Evidence-Based)为理论基础,以改善体育教师的教学策略。该项目旨在为体育教师持续提供教育和培训服务,并在简洁明了的理论框架下,加强理解,培养技能,从而在积极... MASTER是一个具有创新性和改革性学校体育教学方案,该培训课程以循证科学(Evidence-Based)为理论基础,以改善体育教师的教学策略。该项目旨在为体育教师持续提供教育和培训服务,并在简洁明了的理论框架下,加强理解,培养技能,从而在积极的体育教学环境中,帮助体育教师应对高质量体育教学的各种要求。Master项目在培训课程中加入了多项寓教于乐的教学形式(Game-Based Approaches),这极大地提高了体育教师的反馈质量和干预手段,因而在体育教师群体中很受欢迎。鉴于青少年体育的教学质量和运动参与率是一个非常普遍的全球性问题,研究结论能有效改善学校体育教育和学生运动的开展,帮助中小学体育教师和体育俱乐部更好地制定出有效而可行的策略。 展开更多

关键词 学校体育课程 MASTER课程 体育教师 体育教学 澳大利亚

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