从身体运动到体育与健康学科核心素养:生成要义与路径 被引量：4

1

作者 李辉 马潇曼 +2 位作者 孙凡 李蕊 潘祥 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期22-28,共7页

身体运动是培育体育与健康学科核心素养的主要抓手。在以核心素养为纲的背景下,本研究尝试阐释通过身体运动生成运动能力、健康行为和体育品德素养的路径。研究认为,“怎样动”是生成运动能力素养的关键,习惯和能力是健康行为素养的核... 身体运动是培育体育与健康学科核心素养的主要抓手。在以核心素养为纲的背景下,本研究尝试阐释通过身体运动生成运动能力、健康行为和体育品德素养的路径。研究认为,“怎样动”是生成运动能力素养的关键,习惯和能力是健康行为素养的核心内涵,建立与要求相符的价值等级秩序是生成体育品德素养的基础。三维度的核心素养均是学生以身体运动为手段参与体育活动时,通过应对活动中的不同刺激,产生并累积效应而生成。为达到生成核心素养的目的,体育教学应秉承预成和生成相结合的思维,重视设计核心素养生成的必要条件、教学过程中的效应累积和从生成过程中获取全方位的反馈。 展开更多

关键词 学校体育 体育与健康 身体运动 核心素养 生成路径

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地域特色体育赛事提振消费实践经验及启示 被引量：3

2

作者 钟皓东 钟丽萍 +2 位作者 范成文 申辉 张黄凡 《体育文化导刊》 北大核心 2025年第1期105-110,共6页

运用文献资料、专家访谈、实地考察、逻辑分析等方法,探讨地域特色体育赛事提振消费的发展概况、实践经验,并提出启示。实践经验:聚合多元主体协同,营造良好赛事氛围;融入特色元素办赛,打造多元消费场景;吸引企业跨界参与,激发体育消费... 运用文献资料、专家访谈、实地考察、逻辑分析等方法,探讨地域特色体育赛事提振消费的发展概况、实践经验,并提出启示。实践经验:聚合多元主体协同,营造良好赛事氛围;融入特色元素办赛,打造多元消费场景;吸引企业跨界参与,激发体育消费潜力;借助数字平台推广,扩展赛事消费空间。启示:大力加强基础设施建设,完善赛事消费服务供给;着力培育特色赛事品牌,强化赛事消费引流效能;充分发挥产业联动作用,打造多元赛事消费场景;拓宽线上赛事宣传渠道,提升赛事周边消费意愿。 展开更多

关键词 体育经济 体育赛事 地域特色 体育消费

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户外运动能否提升个体创造力?——基于调查实验的实证分析

3

作者 贺凤凯 胡庆山 克启明 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第9期26-34,共9页

基于无意识思维理论、目标定向理论等,采用调查统计与情境实验相结合的方法,探析户外运动对个体创造力的影响效应、作用机制与边界条件。通过711份调查实验数据的实证分析发现:第一,户外运动能显著提升参与者的自我发展水平与个体创造力... 基于无意识思维理论、目标定向理论等,采用调查统计与情境实验相结合的方法,探析户外运动对个体创造力的影响效应、作用机制与边界条件。通过711份调查实验数据的实证分析发现:第一,户外运动能显著提升参与者的自我发展水平与个体创造力,其中高频户外运动的作用更加明显;第二,参与者的自我发展部分中介户外运动与个体创造力的关系,即户外运动不仅直接影响个体创造力,而且通过自我发展的中间机制对个体创造力产生作用;第三,参与者的目标定向对户外运动的后效影响具有调节作用。对于学习目标定向的参与者,高频户外运动能更好促进其自我发展与个体创造力;而对于绩效目标定向的参与者,不同频率户外运动对其自我发展与个体创造力的影响没有显著差异。基于上述发现,建议从国家政策引导、社会认知深化、教育体系优化、企业实践创新等维度制定行动方案,通过强化户外运动对个体创造力的促进机制,提升全民创新能力,为推动我国建成世界创新强国提供助力。 展开更多

关键词 户外运动 个体创造力 自我发展 目标定向 调查实验法

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运动训练的起源:古奥运会时期的训练理念

4

作者 张世超 夏之顺 +1 位作者 张慧玲 张莉清 《成都体育学院学报》 北大核心 2025年第3期124-135,144,共13页

本研究收集了古奥运会时期(公元前776年到394年)有关“训练学”的历史文献,对古奥运会竞技项目的发展历史,古奥运会时期运动训练实践活动的发展过程与内容要素进行研究。研究认为:(1)与其他古代文明一样,古希腊世界的体育运动萌发于军... 本研究收集了古奥运会时期(公元前776年到394年)有关“训练学”的历史文献,对古奥运会竞技项目的发展历史,古奥运会时期运动训练实践活动的发展过程与内容要素进行研究。研究认为:(1)与其他古代文明一样,古希腊世界的体育运动萌发于军事领域,并产生“军事训练可以作用于竞赛,运动训练可以作用于战争”的思想。(2)在古奥林匹克赛会奖励、荣誉、威望等多重因素影响下,逐渐衍生出“职业化运动员”“专业性教练员”与“复合型科研人员”。(3)古奥运会时期的运动训练理念包括对运动和锻炼的概念划分、系统的训练过程、“一般”与“专项”训练层次、“四天”训练周期、饮食与按摩恢复手段。 展开更多

关键词 运动训练 古奥运会 古希腊 训练理念

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域外职业体育领域中“道德条款”的应用分析与经验借鉴

5

作者 张俊雅 宋俊潼 《首都体育学院学报》 北大核心 2025年第2期200-207,231,共9页

职业体育领域的“道德条款”的科学设置和规范应用,可以为促进体育行业健康发展提供制度性保障。运用文献研究法、比较分析法系统梳理了域外职业体育领域应用“道德条款”的演进脉络与存在的问题。经分析认为,美国、英国、德国等国家通... 职业体育领域的“道德条款”的科学设置和规范应用,可以为促进体育行业健康发展提供制度性保障。运用文献研究法、比较分析法系统梳理了域外职业体育领域应用“道德条款”的演进脉络与存在的问题。经分析认为,美国、英国、德国等国家通过引入“道德条款”,有效发挥其言行约束、风险分配、损害补救等机制作用,以此预防和规制运动员的道德失范言行。然而,在取得良好效果的同时,随着该条款适用范围的扩大,其应用主体愈加多元,规制内容不断扩充,条款表述日趋模糊化,暴露出处罚比例失衡、失范言行界定模糊、隐私信息保护不足等问题。由此提出建议,我国在应用该条款时应发挥多元主体的宣传和监督作用,厘清条款规范的言行边界,细化处罚标准,增设“反向道德条款”和“追回条款”,以促进体育道德规范和运动员权益保护的平衡。 展开更多

关键词 职业体育 道德条款 道德失范 运动员权利 反向道德条款

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中国特色篮球发展之路:内涵、困境与未来 被引量：26

6

作者 刘永峰 陈睿 +6 位作者 张铭鑫 王新雷 李成梁 李向前 练碧贞 李辉 李元伟 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第7期53-63,86,共12页

探索中国特色篮球发展之路是深化我国体育体制机制改革的重点领域,也是迈向体育强国的重要支撑。梳理新中国成立以来我国篮球运动发展的3个重要阶段和特色发展之路的由来,在此基础上提出中国特色篮球发展之路的基本内涵和目标,厘清当前... 探索中国特色篮球发展之路是深化我国体育体制机制改革的重点领域,也是迈向体育强国的重要支撑。梳理新中国成立以来我国篮球运动发展的3个重要阶段和特色发展之路的由来,在此基础上提出中国特色篮球发展之路的基本内涵和目标,厘清当前中国特色篮球发展在篮球多元主体治理、竞技水平提升、青训体系建设、产业高质量发展、多元文化融合等方面面临的困境。从完善篮球治理体系、创新特色篮球发展机制等方面提出中国特色篮球发展之路的未来方向。 展开更多

关键词 中国特色 篮球 体育强国 治理 竞技 青训

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中国男子篮球职业联赛产业价值链解构与优化 被引量：6

7

作者 冯蕾 练碧贞 +2 位作者 桑培虎 张承毅 刘瑞东 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第1期98-103,共6页

中国男子篮球职业联赛(Chinese Basketball Association, CBA)是我国职业体育联赛的先行者与示范者。文章通过专家访谈和实地考察,基于价值链理论,厘清CBA价值链构成并提出优化策略,为CBA和我国其他职业联赛价值管理提供理论支持。主要... 中国男子篮球职业联赛(Chinese Basketball Association, CBA)是我国职业体育联赛的先行者与示范者。文章通过专家访谈和实地考察,基于价值链理论,厘清CBA价值链构成并提出优化策略,为CBA和我国其他职业联赛价值管理提供理论支持。主要结论:(1)CBA价值链可分为内、外部价值链。CBA内部价值链由9种价值活动组成,是举办比赛和提供服务的主要场域。CBA外部价值链由供应价值链、渠道价值链和买家价值链组成,是CBA发展壮大不可或缺的支撑。(2)CBA推行品牌升级计划,促进价值链中"三员"培养、比赛观赏性、市场营销、商业赞助、票务运营等多项价值活动提质增效,但是在球星打造、球迷服务和衍生品开发等价值环节仍存在短板,建议实施"CBA造星计划"、提高服务质量、加强衍生品开发等优化措施。(3)"空场比赛"形势下,加强CBA价值链管理,创新互联网观赛场景和消费模式,控制运营成本,实现CBA产业价值稳中有升。 展开更多

关键词 价值链 CBA 职业篮球产业 价值管理 篮球职业联赛

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新发展理念下中国女子篮球联赛高质量发展研究 被引量：3

8

作者 张帆 苗向军 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2023年第11期67-73,81,共8页

运用文献资料、专家访谈等方法,探讨新发展理念下中国女子篮球联赛的高质量发展。内涵:市场创新发展成为第一动力,球队间竞技实力协调发展成为内在要求,育人系统的绿色发展成为普遍形态,内外联动的开放发展成为必由之路,联赛成果的共享... 运用文献资料、专家访谈等方法,探讨新发展理念下中国女子篮球联赛的高质量发展。内涵:市场创新发展成为第一动力,球队间竞技实力协调发展成为内在要求,育人系统的绿色发展成为普遍形态,内外联动的开放发展成为必由之路,联赛成果的共享发展成为本质要求。困境:市场创新能力不足,联赛经营窘困;球员流动不畅,联赛竞技格局失衡;育人系统薄弱,球员可持续发展难以保障;开放发展不充分,内外联动不足;治理主体互惠共享难,联赛社会责任不突出。策略:强化市场创新能力,推动联赛提质增效;规范球员自由流动,协调联赛竞技格局;构建绿色育人系统,保障球员可持续发展;优化开放条件,促进内外高效联动;落实治理主体互惠共享,积极履行社会责任。 展开更多

关键词 竞技体育 中国女子篮球联赛 高质量发展 新发展理念

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我国《运动训练学》教材的历史发展、现存瓶颈与建设路径 被引量：1

9

作者 夏之顺 张莉清 张世超 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第10期89-96,共8页

运用文献资料法、历史比较法梳理与总结我国《运动训练学》教材的发展史,分析互联网时代背景下现有教材存在的瓶颈,旨在为今后《运动训练学》教材建设提供思路。研究发现,我国《运动训练学》教材发端于1963年的《体育理论》,并在1978年... 运用文献资料法、历史比较法梳理与总结我国《运动训练学》教材的发展史,分析互联网时代背景下现有教材存在的瓶颈,旨在为今后《运动训练学》教材建设提供思路。研究发现,我国《运动训练学》教材发端于1963年的《体育理论》,并在1978年改革开放后经历了逐步探索期(1978-1983)、自主创立期(1984-1990)、快速发展期(1991-2011)与巩固完善期(2012-至今)。在回望《运动训练学》教材发展史的过程中,发现我国《运动训练学》教材存在五大瓶颈:一是教材整体上理论与实践难以兼顾;二是教材理论体系上“一般”“项群”“专项”难以融合;三是教材内容上“传统”与“创新”之间难以平衡;四是教材深度上不同群体学生之间的认知差异难以顾及;五是教材版本“横向”与“纵向”存在同质化现象。研究以问题为导向,立足网络化、信息化、数字化及学生知识需求多样化的背景下,提出《运动训练学》教材要立足中国实际,明晰教材定位与教学对象;秉守“中国话语”,凝练与升华教材内容;突出“中国特色”,优化立体化教材形式的建设路径,以期为后续教材的编撰与发展提供参考。 展开更多

关键词 《运动训练学》 运动训练理论体系 立体化 教材

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新时代核心素养导向体育课程改革的缘由、需求机理与推进策略 被引量：37

10

作者 尹志华 孙铭珠 +3 位作者 孟涵 田恒行 郭振 刘波 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第4期22-28,70,共8页

基础教育已从知识本位转向核心素养,核心素养导向的体育课程改革已成为发展方向。研究表明,新时代推进核心素养导向体育课程改革的缘由包括:以核心素养为导向的国际体育课程改革成为主流趋势,党和国家有关课程改革新精神指明了人才培养... 基础教育已从知识本位转向核心素养,核心素养导向的体育课程改革已成为发展方向。研究表明,新时代推进核心素养导向体育课程改革的缘由包括:以核心素养为导向的国际体育课程改革成为主流趋势,党和国家有关课程改革新精神指明了人才培养新取向,传统体育课程面临的育人困境需予以化解。基于体育学科核心素养推动体育课程改革需求机理包括:建构体育课程育人专业话语的需求,破解体育学科课程被等级化的需求,促进体育与其他课程实现跨学科整合的需求,提供更具教育性体育课程评价的需求,推动体育课程领域专业对话的需求。未来应以核心素养为纲形成上下贯通的课程目标体系,以目标为先导遴选结构化与统整性的体育课程内容,以“学科大概念”为支点推进体育课程实施,以学业质量为标尺评价学生体育学科核心素养达成度。 展开更多

关键词 立德树人 核心素养 课程育人 体育课程改革 学科大概念 学业质量

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人工智能提升运动表现的前沿进展、困境反思与优化策略 被引量：63

11

作者 苏宴锋 赵生辉 +2 位作者 李文浩 张文栋 张铭鑫 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第2期104-118,共15页

运用文献资料法等对人工智能提升运动表现领域的国内外前沿研究进展与困境进行系统梳理与反思。发现当前人工智能提升运动表现的研究主要聚焦于人工智能促进运动训练与监控系统化、竞技能力与参赛策略分析可视化、心理训练与监控精细化... 运用文献资料法等对人工智能提升运动表现领域的国内外前沿研究进展与困境进行系统梳理与反思。发现当前人工智能提升运动表现的研究主要聚焦于人工智能促进运动训练与监控系统化、竞技能力与参赛策略分析可视化、心理训练与监控精细化、运动损伤与防治科学化等方面。主要存在如下困境:人工智能提升运动表现的科技基础与制度支撑薄弱;人工智能提升运动表现存在身体“主体地位”被剥离的伦理风险;人工智能提升运动表现的信息安全问题显现;人工智能提升运动表现的法律支持缺失。基于理论认知与技术研发层面提出优化策略:强化制度与法律支撑,重视伦理与信息安全,构建人工智能“体育化”的理论支撑与政策环境;夯实科技创新基础,融合科技创新技术,突破科技创新壁垒,激活人工智能“体育化”的创新驱动。 展开更多

关键词 人工智能 运动表现 可穿戴设备 智能体育 伦理风险 信息安全

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复杂系统视域下对篮球基本功的重新认识 被引量：5

12

作者 李小龙 李杰凯 +2 位作者 徐校飞 李辉 沙临博 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第6期113-119,共7页

以在中国篮球业界饱受诟病的基本功问题作为出发点,通过问卷调查、专家访谈、文献资料等方法对篮球基本功问题进行梳理。研究发现:现阶段的篮球基本功概念存在认识上的混乱,原因在于旧有概念的经验性质、早期机械论世界观的影响和科学... 以在中国篮球业界饱受诟病的基本功问题作为出发点,通过问卷调查、专家访谈、文献资料等方法对篮球基本功问题进行梳理。研究发现:现阶段的篮球基本功概念存在认识上的混乱,原因在于旧有概念的经验性质、早期机械论世界观的影响和科学理性研究的缺失,致使业界陷于"熟知非真知"的现实困境中。针对目前基本功问题研究存在的不足,以复杂系统整体论的科学观为思想武器对基本功的自我表述机制、涌现现象以及时间特性进行了理论阐释,并提出了基本功的新见解与训练启示。研究认为篮球基本功是基本技术经过持久磨练而形成的非凡的综合应用与应变能力,是硬功夫与软功夫不断相互作用并高度结合的产物。基本功的自我表述系统蕴含了自觉练习、自主提高、持之以恒的练则精进、停则消退的道理,而系统的开放性则决定了基本功练习是一个不断交互信息进而不断建构与创造的过程。 展开更多

关键词 篮球基本功 复杂系统整体论 基本技术 技能 机械还原论

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新课标背景下体育与健康课程落实核心素养培养的思维原则与实践路径 被引量：84

13

作者 尹志华 孟涵 +3 位作者 孙铭珠 田恒行 郭振 刘波 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第3期253-262,共10页

在《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》精神的引领下,如何通过体育与健康课程培养学生的运动能力、健康行为和体育品德3个方面的核心素养成为重要议题。研究表明,在体育与健康课程中落实核心素养培养的现实意义在于:有助于党和国... 在《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》精神的引领下,如何通过体育与健康课程培养学生的运动能力、健康行为和体育品德3个方面的核心素养成为重要议题。研究表明,在体育与健康课程中落实核心素养培养的现实意义在于:有助于党和国家政策在体育与健康课程领域的落实、有助于体现体育与健康课程独特的育人价值、有助于为推进新时代体育与健康课程改革提供指导依据、有助于推动学生体育学习方式的转变。落实的思维原则:以“立德树人”为引领,通过核心素养凸显体育与健康课程的育人功能;以“学科大概念”为基点,发挥体育与健康课程落实核心素养培养的支架作用;以实践性为原则,强调核心素养在体育与健康课程中的创造性转化;以解决问题为导向,促进核心素养在体育与健康课程中由“公共意义”转向“个人意义”。推进的实践路径:强化目标意识,制订与核心素养对接的体育学习目标;聚焦内容整体,设计指向统整性的体育教学大单元;应用适宜的教学模式,落实“教会、勤练、常赛”的教学要求;注重素养表现,评价学生在体育学习中的核心素养达成度;提升教师核心素养,为核心素养在体育与健康课程中的落实提供坚实保障。 展开更多

关键词 立德树人 核心素养 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》 思维原则 实践路径

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时空视阈下2018年首届女篮世界杯中国队攻防效果解析 被引量：12

14

作者 冯建 徐校飞 +2 位作者 李征 朱智勇 张旭洋 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第1期80-87,共8页

以辩证唯物主义时空观理论为依据,阐明篮球运动的时空对抗特点及时间与空间之间的辩证关系,归纳概括篮球时空观,并在其视阈下,运用文献资料法、访谈法、录像观察法、数理统计法对2018年西班牙首届女篮世界杯中国队的攻防效果进行解析。... 以辩证唯物主义时空观理论为依据,阐明篮球运动的时空对抗特点及时间与空间之间的辩证关系,归纳概括篮球时空观,并在其视阈下,运用文献资料法、访谈法、录像观察法、数理统计法对2018年西班牙首届女篮世界杯中国队的攻防效果进行解析。研究结果表明:篮球运动时间要素的对抗主要体现为速度的制衡,空间要素的对抗包括地面位置及其垂直空间的立体对抗。时间和空间要素彼此转换、相辅相成、互为因果。表现为球队进攻效果的速度方面:中国女篮快攻质量高、衔接段进攻薄弱;向篮突破和空切的数量较多,但进攻效率低,整体质量不高。主要体现空间对抗进攻效果方面:油漆区空间进攻较多,对篮下攻击力增强,但是三分区空间的进攻质量较差。表现中国女篮防守效果的速度方面:防守对手向篮突破和空切的质量不高,防守整体性较差。主要体现空间对抗防守效果方面:中国女篮的全队拼抢空中篮板球能力,尤其是外线队员,与世界强队相比,存在一定差距;集体协作拼抢位置及空间的能力较弱,对低位中锋的协防意识欠缺。 展开更多

关键词 时空 世界杯 攻防效果 视阈 女篮

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基于美国国家课程标准的体育素养评价指标体系内容、特点及启示 被引量：14

15

作者 刘皓晖 尹志华 +2 位作者 孟涵 张古月 田恒行 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第4期84-90,共7页

文章旨在分析基于美国国家课程标准的体育素养评价指标体系PE Metrics内容及其特点,提出对我国体育素养评价启示。研究表明:美国体育素养评价提出的背景包括国际热潮、健康危机和素养评价,其发展经历了初步探索期(1983-1999年)、快速发... 文章旨在分析基于美国国家课程标准的体育素养评价指标体系PE Metrics内容及其特点,提出对我国体育素养评价启示。研究表明:美国体育素养评价提出的背景包括国际热潮、健康危机和素养评价,其发展经历了初步探索期(1983-1999年)、快速发展期(2000-2012年)和成熟稳定期(2013年至今),可被应用于国家大规模体育素养测评、教师课堂教学和学生体育学习参照三种不同情境;美国体育素养评价指标体系包含了面向多方利益相关者的三维目标体系、五位一体的评价内容、多元的评价方法以及K-12一体化的三维评价标准,具有以美国国家课程标准和年级水平成果为导向、以身心一元的整体性融合五维评价模块、以师生主体间性形成体育素养评价的双中心模式、以共同要素为基础在评价内容间形成迁移的特点。最后基于核心素养评价的角度,从评价目标、评价内容、评价方法、评价标准四个方面提出了美国体育素养评价指标体系对我国的启示。 展开更多

关键词 体育素养 体育课程标准 评价指标体系 PE Metrics 美国

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新形势下海南体育产业高质量发展困境与对策 被引量：12

16

作者 冯蕾 练碧贞 +1 位作者 任波 刘林星 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2022年第2期84-90,共7页

运用文献资料法、实地考察法和专家访谈法,探究新发展格局和自由贸易港背景下海南体育产业高质量发展的困境与对策。新发展格局和自由贸易港能够产生巨大的带动效应,为海南体育产业高质量发展提供政策支持、要素投入、科技驱动等。但在... 运用文献资料法、实地考察法和专家访谈法,探究新发展格局和自由贸易港背景下海南体育产业高质量发展的困境与对策。新发展格局和自由贸易港能够产生巨大的带动效应,为海南体育产业高质量发展提供政策支持、要素投入、科技驱动等。但在具体实践中,面临主体关系有待协调、体育基础设施落后、体育人力资源不足、体育消费不够旺盛、资源禀赋未充分利用等困境。提出发展对策:创新多元治理体制机制,协同推进供需两侧改革,打造高效活力体育市场,构建现代体育产业体系,合理布局区域联动发展,着力提升体育服务贸易。 展开更多

关键词 体育经济 体育产业 高质量发展 海南 自由贸易港

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体教融合背景下我国竞技体育后备人才培养转型发展动力研究 被引量：18

17

作者 董国民 张利超 景怀国 《广州体育学院学报》 北大核心 2023年第2期36-43,61,共9页

将竞技体育后备人才培养纳入国民教育体系是体教融合战略发展的重要举措。运用文献资料法、社会调查法、逻辑分析法等对我国竞技体育后备人才培养转型发展动力进行研究。研究发现:竞技体育后备人才培养动力结构包括动力主体、动力运作... 将竞技体育后备人才培养纳入国民教育体系是体教融合战略发展的重要举措。运用文献资料法、社会调查法、逻辑分析法等对我国竞技体育后备人才培养转型发展动力进行研究。研究发现:竞技体育后备人才培养动力结构包括动力主体、动力运作过程与手段、动力运行目标;表现出动力源错位、动力分配与转化存在困难、动力监控与评价标准缺失、动力运行目标管理思维存在差异等动力困境;新时期应加强中观层次动力主体建设,建立健全各项机制,建立科学的动力监控与评价体系,调整管理思维、使动力运行目标趋于一致,从而达到为竞技体育后备人才培养提供适度动力的目的。 展开更多

关键词 体教融合 后备人才培养 转型发展 动力

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青少年体育俱乐部参与课后服务价值、困境与路径 被引量：20

18

作者 张亚玲 黄亚玲 +1 位作者 刘圣圣 冯蕾 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2022年第11期104-110,共7页

运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等,探讨青少年体育俱乐部参与课后服务的价值、困境,提出路径。价值:满足学生多样化学习需求,培养学生体育运动特长,保障体育教学、运动训练和课后服务协同开展。困境:党建工作不足,党组织引领作用... 运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等,探讨青少年体育俱乐部参与课后服务的价值、困境,提出路径。价值:满足学生多样化学习需求,培养学生体育运动特长,保障体育教学、运动训练和课后服务协同开展。困境:党建工作不足,党组织引领作用发挥有限;法律法规体系不健全,配套专项政策有待落地;家—校—社联动不足,协同育人共同体还未形成;网络教育平台有待建立,资源信息共享机制尚未形成。参与路径:加强党建工作,推动党建引领;细化政府专项政策,优化各项工作管理;强化学校育人主阵地作用,家—校—社联动助力课后服务;打造线上网络教育平台,新兴媒体助力课后服务。 展开更多

关键词 体育教育 青少年体育俱乐部 课后服务

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国际体育素养体系的多维比较与发展趋势分析 被引量：10

19

作者 田恒行 孙铭珠 +2 位作者 尹志华 孟涵 刘皓晖 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第3期336-347,共12页

体育素养对于提高人类生活质量具有重要意义,为了了解国际研究发展趋势,对美国、加拿大、威尔士、澳大利亚、新西兰和国际体育素养协会6个国家、地区或组织的体育素养体系进行比较分析。在体育素养研究的背景方面:共性表现为人口健康问... 体育素养对于提高人类生活质量具有重要意义,为了了解国际研究发展趋势,对美国、加拿大、威尔士、澳大利亚、新西兰和国际体育素养协会6个国家、地区或组织的体育素养体系进行比较分析。在体育素养研究的背景方面:共性表现为人口健康问题突出、运动参与需求强烈;差异表现为原有健康促进模型适用性不足和学校体育教育的定位偏误。概念体系方面:共性表现为体育素养强调“身心一元”的立场、重视“具身认知”的地位、涵盖“全面发展”的要素;差异表现为灵活应用“定义性声明”。结构领域方面:具有形成了“结构领域+内涵”两级呈现方式、重视“身体、情感、认知”同等地位的共性;具有强调积极“运动体验”的差异。发展阶段划分方面:共性表现为强调过往经验影响,划分了渐进的发展阶段;差异表现在与经典运动模型的融合。测评方面:具有测评主体协同发展、内容有机互补的共性;表现出测评方法多元共生、通过自我测评实现有效激励的差异。培养方面:共性表现为重视多元主体的协同治理、明确运动参与的关键作用;差异表现为关注特殊人群的健康发展。未来体育素养研究将关注“全生命周期”,提升人类健康水平;重视“纵横联结”,构建科学框架体系;强调“整体测评”,复现真实运动情境;突出“全纳培养”,面向全体人群发展。 展开更多

关键词 体育素养 框架体系 素养测评 素养培养 全生命周期

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注意力经济时代职业体育网红现象发展的现实审视与路径选择 被引量：8

20

作者 张晓丽 李成梁 +2 位作者 练碧贞 张铭鑫 王新雷 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第4期138-144,共7页

利用系统科学、网红经济等理论对网红现象以及职业体育网红现象发展的机理、价值进行分析,审视职业体育网红现象发展利弊。研究表明:互联网时代为依赖注意力经济生存的职业体育提供了重要的宣传平台,可以通过职业体育网红对职业体育的... 利用系统科学、网红经济等理论对网红现象以及职业体育网红现象发展的机理、价值进行分析,审视职业体育网红现象发展利弊。研究表明:互联网时代为依赖注意力经济生存的职业体育提供了重要的宣传平台,可以通过职业体育网红对职业体育的网络发散式宣传价值和“互动-认同-期待-凝视”的吸粉价值等,促进职业体育与大众消费者之间稳定性更好、扩散力更大、经济效益更强的互动关系网络建设,同时职业体育网红现象的发展有助于网红个体在频繁的社会互动中塑造完整人格。建议职业体育系统正确认识职业体育网红现象对网红个体、俱乐部和职业体育整体发展的推动作用,积极构建完善的职业体育网红经济新模式,促使职业体育网红现象规模化、品牌化,进而实现社会关注度和影响力的双提升。 展开更多

关键词 注意力经济时代 职业体育网红现象 价值属性 竞技能力 经济效益 社会责任

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