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社会经济地位与老年健康不平等——基于生命历程视角的研究被引量：15: 1; 作者蔡娇丽张力《新视野》 CSSCI 北大核心 2020年第6期99-107,共9页; 老年人健康水平的提升和健康不平等问题的解决,关乎健康中国战略的顺利推进。我国存在与社会经济地位相关的老年健康不平等现象,高龄老年群体的健康不平等程度较高。老年健康不平等的原因可以追溯到生命历程“上游”——童年期,而成年... 展开更多; 关键词老年人健康不平等社会经济地位生命历程; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生“全程问题导向学习模式”与知识迁移理论被引量：12: 2; 作者李红昌叶玲裴劲松《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2006年第7期51-54,共4页; 研究生基于问题的学习(PBL)模式对陈述性知识和策略性知识的教与学重视不足,使研究生问题导向学习模式与基础科学、常规知识的学习存在一定程度的脱节,没有把问题提出、问题讨论和问题解决贯穿于陈述性知识、程序性知识和策略性知识学... 展开更多; 关键词研究生教育知识迁移认知策略 “全程问题导向学习模式” PBL 陈述性知识高等教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

奥运精神对当代青年的激励作用分析被引量：16: 3; 作者王德瑜《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期87-89,共3页; 本文介绍了奥运精神和激励的内涵,并分析了奥运精神对当代青年的激励机制,提出了奥运精神在激发青年的爱国热情、引导青年自我实现、鼓励青年参与竞争、教育青年积极奉献、推动青年开拓创新等方面具有巨大的激励作用。; 关键词奥运精神当代青年精神激励; 在线阅读下载PDF 职称材料

流空间视角下人力资本促进创新的作用机制与策略选择被引量：1: 4; 作者张力李伟《新视野》 CSSCI 北大核心 2019年第5期17-23,共7页; "流空间"视角下创新流程发生了三大深刻变化:准备阶段,创新要素的形态发生了转变;运作阶段,人力资本的角色发生了转变;发展阶段,创新主体的范围也已发生改变。其根本原因在于信息技术弱化了工业时代创新流程的"地域"... 展开更多; 关键词流空间信息时代人力资本创新流程策略选择; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名社会经济地位与老年健康不平等——基于生命历程视角的研究被引量：15: 1; 作者蔡娇丽张力; 机构北京交通大学经济管理学院北京交通大学经济管理学院党委; 出处《新视野》 CSSCI 北大核心 2020年第6期99-107,共9页; 基金国家自然科学基金项目“基于时间、空间、情境的老年群体健康不平等的测度、演化及干预研究”(71904011)。; 文摘老年人健康水平的提升和健康不平等问题的解决,关乎健康中国战略的顺利推进。我国存在与社会经济地位相关的老年健康不平等现象,高龄老年群体的健康不平等程度较高。老年健康不平等的原因可以追溯到生命历程“上游”——童年期,而成年期的社会经济地位及成年期较童年期的社会经济地位流动也与老年健康不平等相关。生活方式、医疗卫生服务可及性、营养获取、累积劣势/优势等机制可以解释社会经济地位对老年健康不平等的影响。解决老年群体的健康不平等问题的路径包括:关注弱势老年群体,缩小老年期的社会经济地位不平等;关注高龄老年群体,缩小其内部健康不平等;改善童年期家庭社会经济地位,缩小早期家庭经济差距;提高成年期的社会经济地位,缩小成年期的社会经济不平等;推动代际间社会经济地位的流动,促进其向上流动。; 关键词老年人健康不平等社会经济地位生命历程; 分类号 C913.6 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究生“全程问题导向学习模式”与知识迁移理论被引量：12: 2; 作者李红昌叶玲裴劲松; 机构北京交通大学经济管理学院北京交通大学经济管理学院党委; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2006年第7期51-54,共4页; 文摘研究生基于问题的学习(PBL)模式对陈述性知识和策略性知识的教与学重视不足,使研究生问题导向学习模式与基础科学、常规知识的学习存在一定程度的脱节,没有把问题提出、问题讨论和问题解决贯穿于陈述性知识、程序性知识和策略性知识学习的全过程,不利于知识迁移作用的充分发挥,不利于创新型人才的培养和探究性学习的深入开展。研究生“全程问题导向学习模式”,把基于问题的学习模式导入研究生各种知识的教与学过程之中,使传统教学模式和现代教学模式得到了一定程度的统一。; 关键词研究生教育知识迁移认知策略 “全程问题导向学习模式” PBL 陈述性知识高等教育; 分类号 G643.2 [文化科学—高等教育学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名奥运精神对当代青年的激励作用分析被引量：16: 3; 作者王德瑜; 机构北京交通大学经济管理学院党委副书记; 出处《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期87-89,共3页; 文摘本文介绍了奥运精神和激励的内涵,并分析了奥运精神对当代青年的激励机制,提出了奥运精神在激发青年的爱国热情、引导青年自我实现、鼓励青年参与竞争、教育青年积极奉献、推动青年开拓创新等方面具有巨大的激励作用。; 关键词奥运精神当代青年精神激励; 分类号 D432.6 [政治法律—国际共产主义运动] G812.13 [文化科学—体育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名流空间视角下人力资本促进创新的作用机制与策略选择被引量：1: 4; 作者张力李伟; 机构北京交通大学经济管理学院党委北京交通大学经济管理学院; 出处《新视野》 CSSCI 北大核心 2019年第5期17-23,共7页; 基金国家社会科学基金重大项目“促进科技与经济深度融合的体制机制研究”(16ZDA011) 北京市社会科学基金重点项目“‘三维资本’视角下促进在京行业特色高效贫困大学生就业的精准帮扶机制研究”(16JDYJA007); 文摘 "流空间"视角下创新流程发生了三大深刻变化:准备阶段,创新要素的形态发生了转变;运作阶段,人力资本的角色发生了转变;发展阶段,创新主体的范围也已发生改变。其根本原因在于信息技术弱化了工业时代创新流程的"地域"特征。在信息时代,人力资本借助信息工具结成新型创新组织,在创新的三大阶段分别遵循"资源流化-价值流转-主体扩张"的逻辑运行,以"流动"的机制实现创新的整个过程。据此,人力资本促进我国创新发展的基本路径包括:一是提高基础设施服务创新能力,清除数据流动的制度障碍;二是注重科技服务人才培育,提升现有人才信息技能水平;三是强化众筹众创平台建设,保障人才的虚拟集聚。; 关键词流空间信息时代人力资本创新流程策略选择; 分类号 F249.2 [经济管理—劳动经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	社会经济地位与老年健康不平等——基于生命历程视角的研究	蔡娇丽张力	《新视野》 CSSCI 北大核心	2020	15	在线阅读下载PDF 职称材料
2	研究生“全程问题导向学习模式”与知识迁移理论	李红昌叶玲裴劲松	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2006	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	奥运精神对当代青年的激励作用分析	王德瑜	《中国青年研究》 CSSCI 北大核心	2008	16	在线阅读下载PDF 职称材料
4	流空间视角下人力资本促进创新的作用机制与策略选择	张力李伟	《新视野》 CSSCI 北大核心	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料