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题名我国中医学专业课程设置发展历程研究
被引量：5
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作者
杨芳
翟双庆
胡鑫悦
袁娜
焦楠
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机构
北京中医药大学管理学院
北京中医药大学东直门医院教育处
全国中医药教育发展中心
北京中医药大学国家中医药高等教育研究院
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出处
《医学与哲学》
北大核心
2022年第22期6-11,共6页
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基金
2021年全国中医药高等教育“十四五”规划重大课题(ZD-20-03)
2021年北京中医药大学马克思主义学院学科建设专项课题(2021-XKZX-11)。
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文摘
课程设置对人才培养质量有重要的影响作用,通过文献研究,回顾中医高等教育自1956年起的课程设置情况,全面梳理了中医学专业五年制必修课程设置情况,分为艰难开拓、全面发展、医教协同创新发展三个阶段,对2012年以后设置的中医学专业“5+3”一体化和九年制必修课程设置情况也进行了分析探讨。结果发现,随着课程体系的不断改革,必修课学时数逐渐减少,兼顾学生个性需求,注重综合能力培养;中医类课程学时数相对减少,但仍占主要课程类别;课程体系建设重点由关注课程学时数量转向关注课程质量。
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关键词
中医学专业
课程设置
人才培养方案
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Keywords
Traditional Chinese Medicine major
curriculum
personnel training program
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分类号
R-05
[医药卫生]
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