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对《中学教育学》教学实践环节的思考
1
作者
董先芝
《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》
2002年第5期41-42,共2页
必须加强教育学教学的实践环节,解决教学实践中的理论与实践相脱离的问题,加强教学实践环节是提高教育学教学质量的重要保证,是完成教学目标的必然选择,是体现教学活动双边性的必要手段。
关键词
《中学教育学》
教学实践环节
教学目标
教学质量
教师境训
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职称材料
题名
对《中学教育学》教学实践环节的思考
1
作者
董先芝
机构
包头师院继续教育分院
出处
《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》
2002年第5期41-42,共2页
文摘
必须加强教育学教学的实践环节,解决教学实践中的理论与实践相脱离的问题,加强教学实践环节是提高教育学教学质量的重要保证,是完成教学目标的必然选择,是体现教学活动双边性的必要手段。
关键词
《中学教育学》
教学实践环节
教学目标
教学质量
教师境训
分类号
G630 [文化科学—教育学]
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
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1
对《中学教育学》教学实践环节的思考
董先芝
《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》
2002
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