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外国文学与少数民族大学生美学教育 被引量:1
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作者 王学功 宁春慧 《海外英语》 2015年第18期150-151,共2页
美学教育是人文精神教育必不可少的组成部分,文学之于人类的唯一性在于她能够提供心灵的表达,能够提供深刻的美。美育在于以美启真,以美导善,以美怡情。启真,许多外国文学作品崇尚追求理性和智慧;求善,外国文学通过对人性善的褒扬和人... 美学教育是人文精神教育必不可少的组成部分,文学之于人类的唯一性在于她能够提供心灵的表达,能够提供深刻的美。美育在于以美启真,以美导善,以美怡情。启真,许多外国文学作品崇尚追求理性和智慧;求善,外国文学通过对人性善的褒扬和人性恶的鞭挞而塑造人格,提升人文精神;怡情,外国文学使以艺术投入人生,使人有情趣地生活。外国文学赋予少数民族大学生美感关怀,以宽容的态度,尊重和接纳不同的文化,以达到与自身,社会,宇宙的和谐共处。 展开更多
关键词 少数民族大学生 以美启真 以美导善 以美怡情
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任务型教学法视角下的医学英语教学 被引量:1
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作者 刘翠萍 《英语广场(学术研究)》 2015年第6期78-79,共2页
医学院校培养的人才的外语水平直接影响着其和伤患沟通交流的准确度,对于掌握病情和确定最终的实由之路。英语教学方式多种多样,本文主要针对任务型教学法进行探究,探讨其实际操作方法和意义,以期用良好的教学效果帮助更多的学校和学生... 医学院校培养的人才的外语水平直接影响着其和伤患沟通交流的准确度,对于掌握病情和确定最终的实由之路。英语教学方式多种多样,本文主要针对任务型教学法进行探究,探讨其实际操作方法和意义,以期用良好的教学效果帮助更多的学校和学生取得成功。 展开更多
关键词 任务型教学法 医学英语 课堂教学
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ESP理论视角下的医学英语教学改革
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作者 蒙继元 李秀丽 《海外英语》 2015年第2期16-17,共2页
传统的对医学生的大学英语教学注重培养英语语言基础知识,缺少专业导向,无法满足他们对未来职业的需求。ESP英语教学模式侧重培养学生实际使用英语语言的技能,因而被引入医学生的英语教学中。该文从课程设置、教学方法、师资队伍等几方... 传统的对医学生的大学英语教学注重培养英语语言基础知识,缺少专业导向,无法满足他们对未来职业的需求。ESP英语教学模式侧重培养学生实际使用英语语言的技能,因而被引入医学生的英语教学中。该文从课程设置、教学方法、师资队伍等几方面进行分析,提出ESP的重要性。 展开更多
关键词 专门用途英语 医学英语 改革
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他山之石,可以攻玉——外国文学与少数民族大学生人文精神的培养
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作者 宁春慧 王学功 《阴山学刊》 2015年第5期108-111,共4页
人文精神,着眼于人的精神维度,是对人之所以为人的灵魂拷问和终极关怀。人文精神的缺失,已经成为制约高等教育发展的致命的症结。少数民族大学生,由于大都以母语即他们本民族的语言为第一语言,汉语掌握的不够好,阅读中文读物有一定障碍... 人文精神,着眼于人的精神维度,是对人之所以为人的灵魂拷问和终极关怀。人文精神的缺失,已经成为制约高等教育发展的致命的症结。少数民族大学生,由于大都以母语即他们本民族的语言为第一语言,汉语掌握的不够好,阅读中文读物有一定障碍,从而阅读量也较汉族大学生更少。人文精神的哺育、培养之于他们,就更显得匮乏。外国文学的教学,不啻为一剂良药。我们要通过丰富多彩的形式,让学生从中获得滋养。 展开更多
关键词 人文精神 外国文学 少数民族大学生
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网络环境下对分课堂在医学英语课程中的应用研究 被引量:3
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作者 王小金 《海外英语》 2017年第8期84-85,共2页
现在网络信息技术正在倒逼各行各业进行革新,医学英语教学也必须加快时代的改革步伐,探索出一种可以将网络信息技术与医学英语课程内容有效结合的教学模式。对分课堂能够激发学生的学习主动性和创造性,该文以网络信息为大环境,通过对医... 现在网络信息技术正在倒逼各行各业进行革新,医学英语教学也必须加快时代的改革步伐,探索出一种可以将网络信息技术与医学英语课程内容有效结合的教学模式。对分课堂能够激发学生的学习主动性和创造性,该文以网络信息为大环境,通过对医学英语的学术界定确定培养目标,探索一套系统有效的对分课堂在医学英语课程中的应用模式。 展开更多
关键词 网络环境 对分课堂 医学英语
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形成性评价在医学英语对分课堂中的应用研究 被引量:1
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作者 王小金 《英语广场(学术研究)》 2018年第12期112-113,共2页
医学英语对分课堂注重学生的学习过程、参与度和创新性,有效的形成性评价机制可以在学习过程中鼓励和引导学生进行自我调整,主动完成学习任务,积极参与课堂讨论,是医学英语对分课堂顺利开展的重要保障。
关键词 医学英语 对分课堂 形成性评价
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医学英语学习的需求调查 被引量:2
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作者 王小金 《海外英语》 2018年第14期106-107,共2页
以包头医学院大三的临床医学专业学生为研究对象,进行医学英语需求的问卷调查。通过问卷分析,探究医学专业学生对目前医学英语课程的满意度,以及学生在医学英语授课内容、授课方法、授课时间、授课教师等方面的需求。
关键词 包头医学院 医学英语 需求调查
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因材施教,提高医学专业学生的英语教学有效性 被引量:2
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作者 霍俊燕 《海外英语》 2019年第6期129-130,共2页
医学英语是专门用途的英语,是针对医疗卫生行业人员使用的专业应用。随着全球科技文化等领域合作深入,国内医学界加大与国际的交流,医学教育随之国际化。对医务人员的英语专业能力提高了要求。当前我国医学院在英语教学中未体现专业的特... 医学英语是专门用途的英语,是针对医疗卫生行业人员使用的专业应用。随着全球科技文化等领域合作深入,国内医学界加大与国际的交流,医学教育随之国际化。对医务人员的英语专业能力提高了要求。当前我国医学院在英语教学中未体现专业的特点,不能对学生进行因材施教,限制了学生专业能力的发展。职业教育必须体现其办学教育特色,才能培养出适合社会需求的专业人才。该文对医学专业的英语教学进行了研究,提出因材施教的教学方法在医学英语教学中的应用。为培养符合社会需求的专业人才,改进医学英语教学提供参考。 展开更多
关键词 医学专业 英语教学 因材施教
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医学专业学生的英语教学优化策略
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作者 霍俊燕 《英语广场(学术研究)》 2019年第5期76-77,共2页
针对医学专业学生开展的英语教学工作,应当具备丰富的课堂活动进而达成调动学生积极性的目的。积极地组织课外活动可以培养学生的学习兴趣,可以通过定期组织座谈及调查了解学生的学习需求,教师应当通过培养学生的英语学习意识,指导其进... 针对医学专业学生开展的英语教学工作,应当具备丰富的课堂活动进而达成调动学生积极性的目的。积极地组织课外活动可以培养学生的学习兴趣,可以通过定期组织座谈及调查了解学生的学习需求,教师应当通过培养学生的英语学习意识,指导其进行职业规划,以此提升学生的学习动力。优化医学专业学生的英语教学工作,可以更好地培养具备综合素质的医学专业人才。本次研究的目的在于分析医学专业学生的英语教学工作现状,然后针对存在的问题提出科学的优化教学策略,实现医学专业学生教学质量升级的目标。 展开更多
关键词 医学专业 英语教学 优化策略
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大学英语教学改革的方法与措施——评《现代大学英语教学研究理论、方法与策略》 被引量:8
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作者 刘婷婷 《当代教育科学》 北大核心 2015年第22期I0006-I0006,共1页
一、大学英语教学改革 教育部在2004年2月公布了《大学英语课程教学要求(试行)》,其中对原有目标作了修正:“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行... 一、大学英语教学改革 教育部在2004年2月公布了《大学英语课程教学要求(试行)》,其中对原有目标作了修正:“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。”此次修正主要针对大学英语教学改革,明确了教学改革的方向,并且在原有的基础上主要提出了三大要求:即改变教学模式、转变教学思想、改革考试和评估制度等。 展开更多
关键词 大学英语教学改革 英语教学研究 《大学英语课程教学要求(试行)》 现代大学 英语综合应用能力 自主学习能力 综合文化素养 教学目标
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文化差异对大学英语教学的影响——评《跨文化大学英语教学:理论与实践》 被引量:3
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作者 刘婷婷 《当代教育科学》 北大核心 2015年第21期I0014-I0014,共1页
不同的语言是不同文化的载体,承载着不同地区文化的语言传递着不同地区的不同风俗习惯。现在的国际趋势是经济全球化、合作多元化。世界在慢慢变小,不同国家、不同民族之间的政治经济文化交流合作不断增多。在跨文化交流与合作中,影响... 不同的语言是不同文化的载体,承载着不同地区文化的语言传递着不同地区的不同风俗习惯。现在的国际趋势是经济全球化、合作多元化。世界在慢慢变小,不同国家、不同民族之间的政治经济文化交流合作不断增多。在跨文化交流与合作中,影响交流与合作顺利进行的重要因素之一是语言差异。同样,在我国的英语教学实践中,由于文化差异导致的对外国文化的误解常常给外语学习者带来严重的困难。 展开更多
关键词 跨文化交流 大学英语教学 文化差异 理论与实践 交流合作 英语教学实践 语言差异 经济全球化
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A Warm Reading of Sunshine Sketches of a Little Town
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作者 刘翠萍 《海外英语》 2014年第1X期169-170,共2页
Stephen Leacock(1869-1944) is one of the founding parents of Canadian letters and literature. In the early 20thcentury, his reputation as a humorist and a political economist was not limited by the boundaries of Canad... Stephen Leacock(1869-1944) is one of the founding parents of Canadian letters and literature. In the early 20thcentury, his reputation as a humorist and a political economist was not limited by the boundaries of Canada but spread around the world. As one of his works, Sunshine Sketches of a Little Town has attracted world-wide admiration. It is a series of vignettes dramatizing the comedy of day-to-day life in Mariposa. It is bathed in the warm sunshine for all of us to laugh at as one of us remembers the little towns we might have known or come from. As a matter of fact, Leacock employs several techniques in his writing for humorous effect. This paper elaborates on the auther and the work, and makes an analysis on the character—Smith. 展开更多
关键词 Stephen Leacock SUNSHINE SKETCHES HUMOR WARM readi
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浅析认知语用观照下的模糊语功能
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作者 王晓丽 《语文建设》 北大核心 2016年第7Z期81-82,共2页
模糊语作为语言基本形式之一,主要作用是使语言本身变得更加丰富和富有意蕴。本文以模糊语为基础,重点探讨了认知语用观照下的限制语模糊、词语缺省模糊、矛盾词语反常搭配模糊、词语由精确向模糊转变过程、言语段落模糊等六个方面的理... 模糊语作为语言基本形式之一,主要作用是使语言本身变得更加丰富和富有意蕴。本文以模糊语为基础,重点探讨了认知语用观照下的限制语模糊、词语缺省模糊、矛盾词语反常搭配模糊、词语由精确向模糊转变过程、言语段落模糊等六个方面的理论内容,说明在不同文本中模糊的不同功用,从而提高我们的文学鉴赏能力和审美能力。 展开更多
关键词 模糊语 语用学 意境限制语
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探究式教学模式下大学英语精读课中阅读、口语与写作一体化教学模式实践探索 被引量:3
14
作者 苏小轩 《海外英语》 2017年第18期99-100,共2页
当前大学生英语写作运用能力和口语能力差是困扰大学英语教学的难题,要在尽可能有限的学时内有效地提高学生表达思想、写出清楚通顺的文章,以及学生的口语表达能力,大学英语教学中需要在阅读教学的过程中把"说"与"写&qu... 当前大学生英语写作运用能力和口语能力差是困扰大学英语教学的难题,要在尽可能有限的学时内有效地提高学生表达思想、写出清楚通顺的文章,以及学生的口语表达能力,大学英语教学中需要在阅读教学的过程中把"说"与"写"贯穿与渗透在其中,通过"读""写""说"’教学环节的相互渗透结合,形成一个完整的有机整体,学生的写作能力,口语能力得到有效提高,大学生的英语综合运用能力也进而得到有效而快速地提高。该文将以"探究式教学法"和"输出理论下的语言教学",探索如何在有限的大学英语教学中加强材料和口语写作练习的相互联系,科学有效地利用课堂精读教学课时,高效提高学生的运用英语的综合能力。 展开更多
关键词 大学英语精读 “读”“写”“说” 教学环节相互结合
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多媒体网络环境下自主探究式教学模式在大学公共英语教学中的研究 被引量:2
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作者 杨大为 《海外英语》 2017年第18期85-86,共2页
大学英语探究式教学是时代发展和新时期教育改革的客观需要,也是学生发展的主观需要。分析了网络环境下对探究式教学模式理论基础、构建教学模式、教学效果的评估以及实施步骤与策略进行了探讨。
关键词 探究式教学 大学英语 网络环境
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Language Learning Strategies and Strategic Teaching in the Foreign Language Classroom
16
作者 马江涛 《海外英语》 2015年第2期109-110,共2页
The results of a great deal of research have suggested that language learning strategies can be taught and that instructing learning strategies and integrating them into regular instruction can greatly facilitate the ... The results of a great deal of research have suggested that language learning strategies can be taught and that instructing learning strategies and integrating them into regular instruction can greatly facilitate the learning of a second/foreign language.The aim of this article is to draw the readers' attention to strategic teaching that should be introduced in the foreign language classroom in order to meet the demands of contemporary language education. In particular, it points to the necessity that teachers should change their attitudes towards the roles they play in the classroom to become truly responsible for their learning. 展开更多
关键词 LANGUAGE learning STRATEGIES STRATEGIC TEACHING FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM
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小议中蒙医翻译 被引量:1
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作者 杨大为 《海外英语》 2018年第19期151-152,共2页
中医学和蒙医学同属于中国传统医学,二者翻译的研究思路在理论和实践方面有很多相似之处。因此,对蒙医学与中医学的翻译理论、思想、技术进行客观的比较分析,探讨二者间的区别与联系,揭示翻译的某些规律,无论对中医学还是蒙医学,都将对... 中医学和蒙医学同属于中国传统医学,二者翻译的研究思路在理论和实践方面有很多相似之处。因此,对蒙医学与中医学的翻译理论、思想、技术进行客观的比较分析,探讨二者间的区别与联系,揭示翻译的某些规律,无论对中医学还是蒙医学,都将对中医翻译的现状及策略发展产生推动作用。该文试图立足蒙医学,以中医学翻译作为一种参照,其主要目的,是通过探讨与借鉴中医翻译的规律,找出二者翻译的共通性,从而为蒙医学的翻译提供指导与思路。 展开更多
关键词 中医 蒙医 翻译
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大学英语探究式教学浅析
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作者 王小金 《海外英语》 2017年第18期79-79,120,共2页
该文通过分析当前的教育背景,讨论了探究式教学的内涵和实质,分析了探究式教学与大学英语教学结合的可行性和具体实施方法,最后提出了目前探究式教学存在的问题,为以后的教学改革研究提供参考。
关键词 大学英语 探究式教学 教学模式
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