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论教育改进科学:迈向改进型组织的艺术 被引量:10
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作者 李军 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第12期1-13,共13页
本文从倡导新兴交叉学科教育改进科学的角度出发,哲学地反思人类历史在实现教育使命过程中的三大认识路径,从词源学及中西文化政治传统两个角度,厘清“改革”的误用与误区,以及“改进”与其他近义术语的异同及其在教育理论建构和实践中... 本文从倡导新兴交叉学科教育改进科学的角度出发,哲学地反思人类历史在实现教育使命过程中的三大认识路径,从词源学及中西文化政治传统两个角度,厘清“改革”的误用与误区,以及“改进”与其他近义术语的异同及其在教育理论建构和实践中的种种体现。在此反思基础上,作者提出新改进主义概念,定义教育改进科学,系统阐释该学科的哲学前提、学科要素和理论架构,总结和肯定可生长性、可发展性和可改进性是教育事业的三大基本属性,并建构主要由学科知识和专业知识构成的学科知识体系。本文也强调教育改进科学的学科导向、系统思维及循证研究,以及围绕提升组织改进能力为目的的专业改进共同体建设。作者进而提出,教育改进科学是班级、学校和教育机构迈向改进型组织的艺术,其诞生的本身是对教育改进事业专业地位和学科领域的尊重和承认。最后,作者呼吁对教育改进科学的重视与研究,尤其是具有本土特色、全球视野的学科创建和开拓,催生新的教育学科生长点,进一步提升教育研究和实践的学科化和科学化。 展开更多
关键词 教育改进 新改进主义 改进型组织 教育改革 专业改进共同体 循证研究
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高等会计教育的创新创业能力导向研究 被引量:11
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作者 赵红卫 《财会月刊》 北大核心 2021年第1期74-81,共8页
高等会计教育既是高等教育,又是会计教育;既具有高等性、学历性等表征,又兼有基础性、承启性等内涵,在整个会计教育体系中居于重要的战略地位。信息经济时代信息公开产生的大量会计信息,应在现代社会组织中担纲起类似人类神经系统中枢... 高等会计教育既是高等教育,又是会计教育;既具有高等性、学历性等表征,又兼有基础性、承启性等内涵,在整个会计教育体系中居于重要的战略地位。信息经济时代信息公开产生的大量会计信息,应在现代社会组织中担纲起类似人类神经系统中枢的重要地位和作用。在创新创业高等教育背景下,高等会计教育应以旨在促进会计信息发挥作用的创新创业能力为驱动,探究并构建起高等会计教育创新创业能力导向矩阵。通过贯通通识学科、坚持立德树人,实现“金德”固本;通过规范专业课程、夯实专业能力,实现“金专”“金课”壮体;通过对标专业认证、激发“双创”活力,实现“金证”强能。 展开更多
关键词 信息经济 信息公开 会计信息 高等会计教育 创新创业
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