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题名教师如何积累资料
被引量：1
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作者
王坤
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机构
辽宁省凤城市教师进修学校
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出处
《教学与管理（中学版）》
2000年第2期33-33,共1页
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文摘
在教学和教研工作中,一些中小学教师常感到资料匮乏,力不从心:想讲点什么、写点什么,常常是囊中羞涩,捉襟见肘。解决这个问题办法很简单,也很易行:多方面积累资料,建立自己的“资源宝库”。一、积累资料的方式教师积累的资料,大致包括三个方面:一是文字资料;二是图表资料...
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关键词
教师
积累资料
中小学
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名改革开放以来我国职业教育发展的政策工具
被引量：11
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作者
车峰
孙萍
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机构
中央民族大学
凤城市教师进修学校
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出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2016年第3期65-69,共5页
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基金
全国教育科学规划教育部青年项目"提高少数民族高层次骨干人才计划硕士生培养质量的机制创新研究"(EMA120418)
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文摘
改革开放以来,政策工具的运用在职业教育的发展中发挥了重要作用。通过对1991-2014年四份重要政策文本进行内容分析可以看出,职业教育改革发展的政策工具具有以下特征:政策工具由单一向多元化转变,政策工具箱仍需丰富;强制性政策工具为主,自愿性和混合性政策工具需加强使用;伴随社会主义市场经济体制建设,积极拓展市场工具的使用;职业教育政策价值取向长期偏颇,鼓励号召、舆论宣传等政策工具效果不明显。
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关键词
职业教育
教育政策
政策工具
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Keywords
vocational education
education policy
policy instrument
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名凝固组织计算机模拟技术评述
被引量：3
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作者
李晨曦
李革
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机构
沈阳工业大学材料科学与工程学院
凤城市教师进修学校
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出处
《沈阳工业大学学报》
EI
CAS
2001年第5期372-375,共4页
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基金
沈阳工业大学博士启动基金5211016
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文摘
用计算机模拟的方法研究组织形成过程对于改善材料性能、优化材料成型工艺等有重要意义.概述了近年来国内外凝固组织计算机模拟技术的进展.评述了当前使用的数学模型,即蒙特-卡洛模型、相场模型和基于界面稳定性理论的晶体生长模型的特点及局限性.展望了凝固组织计算机模拟技术的发展方向.
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关键词
铸造
金属凝固
综述
计算机模拟
凝固组织
相场模型
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Keywords
casting
metal solidification
str ucture simulation
review
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分类号
TG244
[金属学及工艺—铸造]
TP391.9
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名鼓励学生自己提问题
被引量：22
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作者
王坤
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机构
辽宁省凤城市教师进修学校
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出处
《教育学报》
1998年第7期14-16,共3页
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文摘
鼓励学生自己提问题辽宁省凤城市教师进修学校王坤一在现今中小学课堂上，提问恐怕是使用频率最高的一种教学手段了。从教学实践看，提问对于促进学生思维、帮助学生更好地理解和掌握学习内容，确有积极的作用，这可能是提问被普遍运用的主要原因。但是，纵观中小学课堂教...
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关键词
鼓励学生
教师进修学校
质疑问难
提问题
提出问题
中小学课堂
主体作用
课堂教学改革
学习过程
学习方法
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名浅谈教研员“导课”
被引量：2
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作者
王坤
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机构
辽宁省凤城市教师进修学校
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出处
《教育学报》
1999年第3期15-16,20,共3页
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文摘
“导课”是教研员对教师上课所进行的具体指导。教研员为教师“导课”，有利于增强教师的业务素质，有利于优化课堂教学。提高教学质量，有利于提高教研员教研工作水平。下面，从四个方面谈谈自己对教研员“导课”的粗浅认识。一、“导课”应遵循的原则1科学性原则。教学?..
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关键词
执教者
导课
教学方法
教研员
教学内容
教学思想
教学方案
课堂教学
教师
教学过程
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名《最后一课》课堂气氛的营构及对教学的启示
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作者
王坤
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机构
辽宁凤城市教师进修学校
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1997年第11期23-24,共2页
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文摘
《最后一课》课堂气氛的营构及对教学的启示辽宁凤城市教师进修学校王坤法国作家都德的短篇小说《最后一课》，以其深刻的爱国主义主题、生动的人物形象，强烈地感染着千千万万的中外读者。作为教师，我更愿意把《最后一课》看作一篇生动的课堂纪实。小说记叙了普法战争期...
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关键词
课堂气氛
《最后一课》
阿尔萨斯人
启示
法语课
现代教学论
营构
教师进修学校
社会背景
教育学
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分类号
G642.421
[文化科学—高等教育学]
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