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题名微信在小学班主任班级管理中的应用
被引量：1
- 1
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作者
张金国
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机构
凉州区新华镇九年制学校
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出处
《中国新通信》
2024年第14期86-88,共3页
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文摘
在技术快速发展的大背景下,信息技术在各行各业都引发了深刻的变革。在教育教学领域,信息化的管理和教学模式极大的推动了教学管理的提质增效。文章具体结合了小学班主任班级管理实践,分析微信在班级管理中的应用价值,指出微信的应用能够更好地促进小学班主任班级管理的进步,能够为家校互动、为学生成长提供良好的技术支持。文章具体就当前微信在小学班主任班级管理中的应用困境展开分析,结合班级微信群、微信公众号以及微信的交流功能等,分析微信在小学班主任班级管理中的应用路径,并作出相应的实践反思,希望为相关人员提供一定的参考。
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关键词
微信
小学班主任
班级管理
应用
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名初中数学与信息技术深度融合的方法与技巧研究
被引量：3
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作者
王锋基
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机构
甘肃武威市凉州区新华镇九年制学校
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出处
《数字通信世界》
2021年第8期253-254,共2页
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文摘
运用新型的信息技术更新教学观念,改变传统的教学方式,能够为枯燥的数学教学融入新的发展动力,但是在实际的信息技术应用融合过程中,仍然存在着一些问题,严重滞缓了数学与信息技术的有效融合。
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关键词
初中数学
信息技术
融合应用
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Keywords
junior high school mathematics
information technology
fusion application
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名初中语文拓展式教学路径刍探
被引量：1
- 3
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作者
赵天杰
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机构
甘肃省武威市凉州区新华镇九年制学校
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出处
《成才之路》
2022年第29期77-80,共4页
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文摘
语文具有工具性、人文性的特点,重在培养学生的听说读写等语言综合运用能力。为进一步提高语文课堂教学效率,教师可在教学中引入拓展式教学模式,根据教材内容拓展学生的知识视野,创设教学情境拓展文章的创作背景,融入生活内容拓展学生的阅读体验,创设阅读情境拓展阅读手段,结合文本主题拓展学生的理解能力,以此提升学生的发散思维能力,提升学生的语文学科核心素养。文章在分析初中语文拓展式教学的作用、存在问题的基础上,重点探究初中语文拓展式教学的实施路径。
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关键词
初中语文
拓展教学
作用
问题
路径
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Keywords
junior middle school Chinese
expanding teaching
effect
problems
route
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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