以应用为核心的后勤士官计算机基础课程讲练结合教学改革探索 被引量：3

1

作者 孙军伟 杜慧勇 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A01期35-38,共4页

以提高学员的计算机操作能力为主要目标,改变传统的"教室上课、机房上机"的大班上课模式为机房分班教学,通过改进教学方法,充分利用各种网络教学资源,将信息化教学更好地应用到后勤士官的计算机基础教学和各专业课上机实践教... 以提高学员的计算机操作能力为主要目标,改变传统的"教室上课、机房上机"的大班上课模式为机房分班教学,通过改进教学方法,充分利用各种网络教学资源,将信息化教学更好地应用到后勤士官的计算机基础教学和各专业课上机实践教学中,达到良好的教学效果。 展开更多

关键词 应用 后勤士官 计算机 讲练结合

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后勤士官高职教育中的计算机基础课程教学改革探讨 被引量：1

2

作者 孙军伟 张峥 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A02期197-199,共3页

针对后勤士官高职教育的培养目标,分析了计算机基础课程的教学定位、教学内容的改革、教学方法的创新和教学评价方式的改进,提出应培养高职士官的实践操作技能,教学内容以理论够用、重点突出应用操作技能,教学方法以案例式教学为主,突... 针对后勤士官高职教育的培养目标,分析了计算机基础课程的教学定位、教学内容的改革、教学方法的创新和教学评价方式的改进,提出应培养高职士官的实践操作技能,教学内容以理论够用、重点突出应用操作技能,教学方法以案例式教学为主,突出以学员为中心、教员为主导,加强教学资源建设,考核方式改为上机考试、网络教学平台的在线测试等方式。 展开更多

关键词 高职 士官 计算机 教学改革

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军队任职教育中以应用为导向的计算机基础课程专业化研究 被引量：1

3

作者 杜慧勇 唐娜娜 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A01期216-218,共3页

为了满足专业需要,贴近岗位需求,通过对教学内容的选择、教员队伍素质的提高、教学模式的优化、教学资源的建设以及课程考评的调整,最终使计算机基础课程向专业化靠拢,突出了军队任职教育体系中以应用性为目的的计算机基础课程教学目标... 为了满足专业需要,贴近岗位需求,通过对教学内容的选择、教员队伍素质的提高、教学模式的优化、教学资源的建设以及课程考评的调整,最终使计算机基础课程向专业化靠拢,突出了军队任职教育体系中以应用性为目的的计算机基础课程教学目标特点。 展开更多

关键词 任职教育 计算机 基础课程 专业化

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《计算机应用基础》教学过程改革探析 被引量：10

4

作者 舒欣 程佑春 张勇 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A01期195-198,共4页

针对战士学员文化素质低、计算机水平整体跨度大的特点,结合《计算机应用基础》课程的教学要求,改进了传统的教学方法,实验结果验证了教学方法的有效性。按照课程准备、课堂教学、上机实践和考核评估四个环节,介绍了各个环节的具体措施... 针对战士学员文化素质低、计算机水平整体跨度大的特点,结合《计算机应用基础》课程的教学要求,改进了传统的教学方法,实验结果验证了教学方法的有效性。按照课程准备、课堂教学、上机实践和考核评估四个环节,介绍了各个环节的具体措施和注意事项,是《计算机应用基础》课程教学改革过程中的一次重要实践和尝试。 展开更多

关键词 计算机应用基础 教学改革 战士学员

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信息化条件下任职士官计算机课程教学改革初探 被引量：3

5

作者 舒欣 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A02期189-192,共4页

针对任职士官计算机水平与部队信息化建设要求不相适应的现实问题,深入调查分析了某部队任职士官计算机水平的现状与实际需求,明确了士官任职教育计算机教学的目标,进而有针对性地提出了任职士官计算机课程教学改革的几点新思路,确保课... 针对任职士官计算机水平与部队信息化建设要求不相适应的现实问题,深入调查分析了某部队任职士官计算机水平的现状与实际需求,明确了士官任职教育计算机教学的目标,进而有针对性地提出了任职士官计算机课程教学改革的几点新思路,确保课程教学真正服务于部队,服务于实战。 展开更多

关键词 任职士官 计算机课程 教学改革

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“阿米巴”教学实践法在任职士官计算机教学中的应用研究 被引量：2

6

作者 舒欣 刘才威 张坤 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2016年第A01期338-341,共4页

针对任职士官群体在能力素质、知识需求和学习目标上存在的巨大差异,在借鉴"阿米巴"商业经营模式的基础上,结合士官任职教育的特点,提出一种适合任职士官计算机实践教学的"阿米巴"教学实践法,以激发学员自主学习取... 针对任职士官群体在能力素质、知识需求和学习目标上存在的巨大差异,在借鉴"阿米巴"商业经营模式的基础上,结合士官任职教育的特点,提出一种适合任职士官计算机实践教学的"阿米巴"教学实践法,以激发学员自主学习取代传统的教员全程控制模式,引导学员积极主动学习、自主实践提高,该方法能够有效激发学员的学习热情,实践效果令人满意,为进一步推动军队院校计算机教学改革、促进教学质量效益全面提升提供了一种新的思路。 展开更多

关键词 “阿米巴”教学实践法 自主学习 任职士官 计算机实践教学

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具有后勤特色的士官高职数据库课程建设

7

作者 管刚 常夙恒 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2016年第A01期290-292,共3页

随着士官职业技术教育的发展,后勤士官高等职业技术教育学员队(以下简称高职队)陆续开设,其计算机课程的设置应有别于中等职业技术教育学员队。针对学员学习后勤专业课程和业务软件的需要,我校计算机教研室开设了《SQL Server数据库技... 随着士官职业技术教育的发展,后勤士官高等职业技术教育学员队(以下简称高职队)陆续开设,其计算机课程的设置应有别于中等职业技术教育学员队。针对学员学习后勤专业课程和业务软件的需要,我校计算机教研室开设了《SQL Server数据库技术与应用》课程,并对课程目标、课程内容、课程教学模式和方法、课程教学资源、考核和评价方式进行了全新的设计。 展开更多

关键词 后勤士官 高职 数据库 SQL server 课程建设

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浅论在职士官MOOC自主学习干扰因素及应对措施

8

作者 刘才威 舒欣 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2016年第A01期349-352,共4页

随着MOOC时代的到来,学科领域覆盖面广的大规模在线开放课程触手可及,其规模化的特点可以满足不同群体的课程需求,这给广大士官提高学历、增长见识和技能提供了良好的平台。自主学习是与MOOC教育相适应的学习方式,但是,在我军MOOC的发展... 随着MOOC时代的到来,学科领域覆盖面广的大规模在线开放课程触手可及,其规模化的特点可以满足不同群体的课程需求,这给广大士官提高学历、增长见识和技能提供了良好的平台。自主学习是与MOOC教育相适应的学习方式,但是,在我军MOOC的发展中,在职士官自主参与MOOC学习存在着诸多的干扰因素,极大地制约着MOOC的发展和广大士官的学习效果,对此进行了分析,并提出了相应的对策。 展开更多

关键词 士官 MOOC 干扰因素 应对措施

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利用辐射度模型实现冠层光合有效辐射分布 被引量：1

9

作者 段辉丽 王晶晶 王芳洁 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2017年第23期184-189,共6页

提出基于辐射度模型模拟单株虚拟植物冠层光合有效辐射分布的技术流程,采用半立方体算法计算辐射度模型的形状因子,逐步求精迭代法解辐射度线性方程组,计算虚拟植物模型任意空间位置的辐射度值和能量值。通过对比基于光线跟踪模型和辐... 提出基于辐射度模型模拟单株虚拟植物冠层光合有效辐射分布的技术流程,采用半立方体算法计算辐射度模型的形状因子,逐步求精迭代法解辐射度线性方程组,计算虚拟植物模型任意空间位置的辐射度值和能量值。通过对比基于光线跟踪模型和辐射度模型模拟冠层太阳直射光合有效辐射,不仅发现基于两种模型的模拟结果具有较好的一致性,而且基于辐射度模型的模拟更具合理性。最后,分析冠层净光合速率进一步验证基于辐射度模型模拟冠层光合有效辐射的有效性。 展开更多

关键词 光合有效辐射 虚拟植物 辐射度模型 三维空间分布 三维可视化

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基于工作过程的立体化教材建设要点探讨 被引量：2

10

作者 杜慧勇 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2016年第A01期97-99,共3页

基于工作过程的教学模式可以有效提高学员的专业技能和岗位任职能力,作为教学的基础单元,教材起着非常重要的作用。以研究立体化教材的建设方向为切入点,介绍了其内容组成,并提出了结构体系中各个内容的建设要点,对同类教材建设具有一... 基于工作过程的教学模式可以有效提高学员的专业技能和岗位任职能力,作为教学的基础单元,教材起着非常重要的作用。以研究立体化教材的建设方向为切入点,介绍了其内容组成,并提出了结构体系中各个内容的建设要点,对同类教材建设具有一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 工作过程 职业教育 立体化教材

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特殊工件精密磨削加工方案的一种规划算法

11

作者 黎森 《机床与液压》 北大核心 2013年第7期59-62,共4页

使用磨床对大批量具有复杂母线旋转体的特殊工件进行精密磨削加工时,必须保证加工精度和效率。在分析了磨削点运动轨迹的基础上,建立了基于动态规划和非线性整数规划算法的数学模型,给出了求解算法,用一个算例进行求解,并进行了误差分析。

关键词 磨削 规划 算法

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任职教育中以贴近岗位需求为导向的计算机课程实践教学策略分析

12

作者 杜慧勇 孙军伟 唐娜娜 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A02期114-117,共4页

结合任职教育和实践教学特点,通过分析实践教学的重要性和存在的问题,从顶层设计、教学方法手段、考核方法改革等方面进行了分析,为更好地进行计算机课程实践教学提供了决策参考。

关键词 任职教育 计算机课程

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