期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
倡导自主学习方式,促进学生主动发展
1
作者
苏琴
《教师》
2014年第9期75-75,共1页
转变学生的学习方式是课程改革的基本理念之一。《课程标准》指出：“学生的数学学习和活动应当是一个生动的，主动的和具有个性的过程。”“动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”，
关键词
学生主动发展
学习方式
自主
《课程标准》
课程改革
数学学习
动手实践
学习数学
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
倡导自主学习方式,促进学生主动发展
1
作者
苏琴
机构
内蒙古锡林郭勒盟太仆寺旗第五小学
出处
《教师》
2014年第9期75-75,共1页
文摘
转变学生的学习方式是课程改革的基本理念之一。《课程标准》指出：“学生的数学学习和活动应当是一个生动的，主动的和具有个性的过程。”“动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”，
关键词
学生主动发展
学习方式
自主
《课程标准》
课程改革
数学学习
动手实践
学习数学
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
倡导自主学习方式,促进学生主动发展
苏琴
《教师》
2014
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
