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幼儿观察力培养浅见 被引量:4
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作者 朱灵华 《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》 2003年第5期70-70,共1页
观察是幼儿认知世界的重要途径 ,教师要正确指导幼儿的观察活动 :确定认知目的 ,提高观察的实效性 ;教给认识方法 ,提高观察的准确性 ;发挥认知联想 ,提高观察的深刻性。
关键词 幼儿 观察力 观察活动 实效性 准确性 深刻性 认识方法 认知目的 认知联想
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