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《乳品工艺学》课程探索与实践
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作者 李敏 张海涛 +1 位作者 牛艳芳 吕桂芬 《现代畜牧科技》 2025年第3期160-163,共4页
该文探讨了《乳品工艺学》课程的教学改革与创新实践。通过分析课程现状,提出了优化教学内容、创新教学方法和完善评价体系等改革措施。实践表明,改革有效提升了学生的学习兴趣、实践能力和创新思维,为培养高素质乳品工程人才提供了有... 该文探讨了《乳品工艺学》课程的教学改革与创新实践。通过分析课程现状,提出了优化教学内容、创新教学方法和完善评价体系等改革措施。实践表明,改革有效提升了学生的学习兴趣、实践能力和创新思维,为培养高素质乳品工程人才提供了有力支撑。 展开更多
关键词 乳品工艺学 教学改革 创新能力 课程优化
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推动科技馆科学教育创新发展:美国探索馆经验与启示 被引量:5
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作者 莎仁高娃 徐开 +3 位作者 崔敏杰 刘炯 李伟 张璐 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2022年第5期154-162,共9页
科技馆一直是培育公民科学素养及促进国家科技创新能力生长的土壤。首先通过梳理国际科技馆教育理念发展历程并将其划分为五个阶段,选取美国科技馆为例分析其特点与优势。其次,对国际科技馆研究主体进行聚类分析,发现国际科技馆理论研... 科技馆一直是培育公民科学素养及促进国家科技创新能力生长的土壤。首先通过梳理国际科技馆教育理念发展历程并将其划分为五个阶段,选取美国科技馆为例分析其特点与优势。其次,对国际科技馆研究主体进行聚类分析,发现国际科技馆理论研究呈现出教育主体由科技馆向观众转变的趋势。再次,分析我国科技馆建设实践,发现我国科技馆建设存在教育理念落后、数字化资源同质化严重、发展不平衡、STEM职业教育不足等问题;并通过分析美国探索馆建设实践,梳理其建设经验。最后,本文借鉴国际经验并结合中国本土国情,提出以“实践科学”教育为导向引导科技馆发展;以科技馆集群化发展模式提升线上教学资源质量;以网络布局构建多元主体参与运行机制;以科学教育“前置”理念指导STEM职业教育渗透科学教育活动等建议。 展开更多
关键词 科技馆 科学教育 建设实践 教育理念 国际经验
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基于CiteSpace的国内外生态与生计关系研究进展 被引量:4
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作者 常虹 伊风艳 +6 位作者 燕茹 刘文静 刘思博 刘欣超 晔薷罕 单玉梅 殷国梅 《草地学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第7期2225-2233,共9页
以Web of Science(WOS)和中国知网(CNKI)数据库中检索到的2011—2022年生态与生计研究的2062篇文献为数据源,运用文献计量分析软件CiteSpace对文献数据进行共现、热点、聚类和突现等分析,定性定量地阐明国内外生态—生计的研究进展、研... 以Web of Science(WOS)和中国知网(CNKI)数据库中检索到的2011—2022年生态与生计研究的2062篇文献为数据源,运用文献计量分析软件CiteSpace对文献数据进行共现、热点、聚类和突现等分析,定性定量地阐明国内外生态—生计的研究进展、研究热点和发展趋势。结果表明,国内外生态—生计研究的发文量从缓慢增长到快速增长,但近两年呈下降趋势;国际研究主要集中在地理科学、可持续性科学和生态学领域,呈现多学科交叉、研究方向多元化和精细化的研究趋势,研究热点主要关注生物多样性保护、政治生态、生态保护、生计、影响与冲击等;国内研究主要集中在生态学与地理科学领域,研究热点主要集中在生计和政策绩效评估方面,研究以国家政策为导向,缺乏创新性,与国际相比在生物多样性保护、生态系统服务与生计的关系方面关注度不足。对国内该领域未来研究提出建议,以促进生态、社会与经济协调可持续发展。 展开更多
关键词 生态 生计 CITESPACE 文献计量 研究进展 热点趋势
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