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高等学校混合式教学改革效果评价案例研究——以内蒙古民族大学为例 被引量:94
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作者 于洪涛 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第11期129-133,共5页
为了解某高校混合式教学改革效果,该文以某高校103门参与混合式教学改革课程为研究对象,采用案例研究法、问卷调查法和访谈法对某高校103门混合式教学改革效果进行评价究,研究结果表明该校103门课程不同程度的开展了混合教学,混合教学... 为了解某高校混合式教学改革效果,该文以某高校103门参与混合式教学改革课程为研究对象,采用案例研究法、问卷调查法和访谈法对某高校103门混合式教学改革效果进行评价究,研究结果表明该校103门课程不同程度的开展了混合教学,混合教学效果整体较好,混合式教学改革提高了学生的学习兴趣和能力,但是该校混合式教学改革还存在线上学习教学资源建设不均衡、部分课程还处于混合教学初级阶段,混合式教学设计能力有待加强等问题,建议该校进一步完善混合教学软硬件条件、提高参加混合教学教师网络综合教学平台使用水平,提升教师微课设计与制作能力、混合教学设计能力。 展开更多
关键词 高等学校 混合教学 评价 案例
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紫花苜蓿在内蒙古草地畜牧业发展中的作用及利用方式 被引量:8
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作者 贾振伟 《草业科学》 CAS CSCD 2007年第12期79-81,共3页
阐述了紫花苜蓿Medicago sativa在内蒙古草地畜牧业发展中的作用,分析了紫花苜蓿利用方式,旨在有效地解决内蒙古自治区草地畜牧业发展及紫花苜蓿利用过程中存在的问题,促进内蒙古畜牧业健康、持续、稳定发展。
关键词 紫花苜蓿 畜牧业 发展 作用 利用
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美女樱的组织培养技术研究 被引量:14
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作者 赵志强 李瑞英 +2 位作者 吴俊华 张晓华 刘晓明 《内蒙古农业科技》 2006年第3期25-26,共2页
采用增强腋芽生枝能力途径对美女樱进行快繁,基本培养基为MS,外植体为带节的茎段,最佳消毒时间为8min,诱导丛生芽培养基中生长调节物质(PGR)最佳浓度配比为6-BA(2.0mg/L)+NAA(0.3mg/L),生根培养基中加入NAA(0.1mg/L),待根长到3 ̄5cm即... 采用增强腋芽生枝能力途径对美女樱进行快繁,基本培养基为MS,外植体为带节的茎段,最佳消毒时间为8min,诱导丛生芽培养基中生长调节物质(PGR)最佳浓度配比为6-BA(2.0mg/L)+NAA(0.3mg/L),生根培养基中加入NAA(0.1mg/L),待根长到3 ̄5cm即可炼苗、移栽。 展开更多
关键词 美女樱 组织培养
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