文化相对主义与蒙古族教育主体性 被引量：3

1

作者 金志远 《内蒙古社会科学》 北大核心 2003年第2期13-17,共5页

主体性是一个民族自主发展教育文化的可能和权利。弘扬和确立蒙古族教育主体性是蒙古族生存和发展的基础问题之一。然而 ,蒙古族由于历史的、社会的等诸多因素 ,教育主体性未能很好地确立和保证 ,在教育体制、教育内容、教育管理、教育... 主体性是一个民族自主发展教育文化的可能和权利。弘扬和确立蒙古族教育主体性是蒙古族生存和发展的基础问题之一。然而 ,蒙古族由于历史的、社会的等诸多因素 ,教育主体性未能很好地确立和保证 ,在教育体制、教育内容、教育管理、教育宗旨等方面存在诸多矛盾和问题。文化相对主义为确立蒙古族教育主体性提供了理论基础。我们必须在文化相对论的理论基础上对蒙古族教育“落后论”和“主体民族教育中心论”进行反思 ,从而找出蒙古族丧失教育主体性的症结 ,并确立和弘扬蒙古族教育主体性 ,繁荣和发展蒙古族教育事业。 展开更多

关键词 蒙古族 少数民族教育 主体性 文化相对主义

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双语与认知发展关系的近期研究进展 被引量：24

2

作者 龚少英 方富熹 陈中永 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第4期403-410,共8页

双语与认知发展的关系一直是心理学家关注的一个重要问题。该文从双语的概念入手,介绍了双语的几种重要的分类、双语和认知发展及元语言意识发展的关系、相关的理论解释以及双语儿童认知优势的内在机制,最后对已有研究进行了评述并提出... 双语与认知发展的关系一直是心理学家关注的一个重要问题。该文从双语的概念入手,介绍了双语的几种重要的分类、双语和认知发展及元语言意识发展的关系、相关的理论解释以及双语儿童认知优势的内在机制,最后对已有研究进行了评述并提出了需要进一步研究的问题。 展开更多

关键词 双语 认知发展 元语言意识

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认知操作和认知方式与生态文化因素的关系 被引量：13

3

作者 郑雪 陈中永 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1995年第2期152-158,共7页

采用认识测试、查阅人类学资料、现场调查和谈话等多种方法探讨了我国不同生产方式、不同地区和不同民族４６０名成人的分析综合的认知操作和认知方式及其与生态文化因素的关系．认知测试分数的８×２×３的ＡＮＯＶＡ协方差分... 采用认识测试、查阅人类学资料、现场调查和谈话等多种方法探讨了我国不同生产方式、不同地区和不同民族４６０名成人的分析综合的认知操作和认知方式及其与生态文化因素的关系．认知测试分数的８×２×３的ＡＮＯＶＡ协方差分析表明，在分析操作水平上存在着显著的组间差异、性别差异、年龄差异和协变量（现代化影响）的效应；在综合操作上，存在着显著的组间差异、年龄差异和协变量效应；在认知方式上，存在着显著的组间差异和协变量效应．Ｓｔｅ－ｐｗｉｓｅ方法的多重回归分析表明，生态环境艰难程度、生产方式所决定的食物贮存程度、社会结构的紧密性、社会化的倾向性和现代化影响是预测被试认知操作和认知方式的有效因素．研究结果与“中国人认知操作和认知方式与生态文化关系”的理论模式所提出的预测基本一致，即研究结果支持了该理论模式． 展开更多

关键词 认知操作 认知方式 生态文化因素 认知测试

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论成吉思汗教育理论与实践 被引量：2

4

作者 王风雷 胜利 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 1997年第6期57-63,共7页

关键词 成吉思汗 教育理论与实践 军事教育 伦理纲常 团结合作 教育思想 军事理论教育 《元史》 黄金家族 蒙古人民

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试论“教育”概念的界定及其方法论问题 被引量：14

5

作者 谢兰荣 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1994年第5期1-5,共5页

试论“教育”概念的界定及其方法论问题谢兰荣内蒙古师范大学教育系“教育”这个概念是教育理论体系中最基本的一个概念，可以说是教育理论机体的细胞，教育理论框架赖以建立的核心，教育理论一系列范畴、定律、结论以及严密论证的基础... 试论“教育”概念的界定及其方法论问题谢兰荣内蒙古师范大学教育系“教育”这个概念是教育理论体系中最基本的一个概念，可以说是教育理论机体的细胞，教育理论框架赖以建立的核心，教育理论一系列范畴、定律、结论以及严密论证的基础。任何一门学科的理论建设总是通过一... 展开更多

关键词 辩证逻辑 形式逻辑 方法论 概念的界定 教育理论 教育活动 包含内容 内在矛盾 基本特征 矛盾关系

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教育学研究对象探讨 被引量：2

6

作者 谢兰荣 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第4期5-8,共4页

教育学在中国的传播和发展将近一个世纪了。清末废科举、兴学校,实行了新的学制和课程。1904年颁布的《奏定学堂章程》规定,师范学堂要开设"教育学"或"教授法"课程。伴随着这种需要,教育学研究也开始在我国兴起。... 教育学在中国的传播和发展将近一个世纪了。清末废科举、兴学校,实行了新的学制和课程。1904年颁布的《奏定学堂章程》规定,师范学堂要开设"教育学"或"教授法"课程。伴随着这种需要,教育学研究也开始在我国兴起。起初以日本为媒介学习西方特别是赫尔巴特学派的教育学;二十年代起直接借鉴美国杜威的教育学理论;解放初期。 展开更多

关键词 教育学理论 教育学研究对象 教育实践 教育现象 理论问题 教育事实 学习西方 赫尔巴特学派 教育问题 奏定学堂章程

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学力低下对日本教育界的困扰 被引量：2

7

作者 南丁 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期5-8,共4页

日本的基础教育水平长期以来在世界上名列前茅,在各种国际性学力测验中日本都取得了非常好的成绩。但是,在这种骄人的成绩背后,却隐藏着许多问题。许多资料显示,近年来,日本大中小学生的学力出现了明显下降的趋势,这种现象引起日本教育... 日本的基础教育水平长期以来在世界上名列前茅,在各种国际性学力测验中日本都取得了非常好的成绩。但是,在这种骄人的成绩背后,却隐藏着许多问题。许多资料显示,近年来,日本大中小学生的学力出现了明显下降的趋势,这种现象引起日本教育界以及社会各界人士的注意和不安。 展开更多

关键词 日本 学力 基础教育 应试教育 教育环境

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元代的农业技术教育 被引量：1

8

作者 王风雷 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 1998年第6期33-38,共6页

元代的农业技术教育也叫社学，它是农桑与教化的统一体，也是元代科学技术教育的一个重要组成部分。它的创建大大加强了对广大农民的封建教化及科学技术的教育，对元代社会的进步和经济的发展发挥了积极的作用。本文仅就元代的农业技术... 元代的农业技术教育也叫社学，它是农桑与教化的统一体，也是元代科学技术教育的一个重要组成部分。它的创建大大加强了对广大农民的封建教化及科学技术的教育，对元代社会的进步和经济的发展发挥了积极的作用。本文仅就元代的农业技术教育，即社学的有关问题进行初步探讨... 展开更多

关键词 农业技术教育 《农桑辑要》 农业生产技术 元朝政府 元代农业 科学技术教育 《元史》 游牧生产方式 少数民族地区 生产实践

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民族教育合理性分析 被引量：1

9

作者 金志远 《内蒙古社会科学》 北大核心 2000年第S1期91-93,共3页

重视和发展民族教育 ,除了巩固边防 ,维护社会稳定、民族团结 ,落实党的民族政策 ,促进国家强盛、经济发展、社会进步等等之外 ,也是少数民族成员的生存、发展。

关键词 合理性 民族教育 生存 发展 人性 人权

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关于道德教育目的、原则和方法的思考

10

作者 谢兰荣 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1993年第2期44-47,共4页

关键词 学校道德教育 道德观念 道德信念 教育目的 儿童 社会生活 杜威 知识观念 道德品质 学生头脑

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知识经济与教育创新

11

作者 于晶 《内蒙古社会科学》 北大核心 2002年第S1期145-146,共2页

所谓“知识经济”就是指以知识为基础的经济 ,是指区别于以前的以传统工业为产业支柱以稀缺自然资源为主要依托经济的新型经济。教育创新就是指在教育活动进行过程中的不断改革与更新的活动 ,目的是为了促进教育活动的发展 ,其本质特征... 所谓“知识经济”就是指以知识为基础的经济 ,是指区别于以前的以传统工业为产业支柱以稀缺自然资源为主要依托经济的新型经济。教育创新就是指在教育活动进行过程中的不断改革与更新的活动 ,目的是为了促进教育活动的发展 ,其本质特征就是不断变革更新和有意义价值性。因为只有教育不断变革更新 ,才能革除过时的传统教育思想、制度、内容和方法等 ,才能用新的符合社会发展的教育理念、教育体制和内容方法 ,促进教育更深入发展。 展开更多

关键词 知识经济 教育创新

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元代的诸路蒙古字学 被引量：2

12

作者 王风雷 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 1992年第3期57-61,共5页

元朝统治者统一全国以后，在政治、经济、文亿、教育等方面，逐步确立了推行汉法的指导思想，并做了许多具体的事情。但是，在长期的政治实践中，他们也逐步意识到发展本民族文化教育事业的重要性。“朕惟祖宗肇造区宇．奄有四方，武功... 元朝统治者统一全国以后，在政治、经济、文亿、教育等方面，逐步确立了推行汉法的指导思想，并做了许多具体的事情。但是，在长期的政治实践中，他们也逐步意识到发展本民族文化教育事业的重要性。“朕惟祖宗肇造区宇．奄有四方，武功迭兴，文治多缺，五十余年于此矣”①。他们对面临的现实问题，更有深刻的认识：“朝廷草创． 展开更多

关键词 元代 蒙古字学 行政机构 教学内容

全文增补中

20年来我国心理学研究方法的回顾与反思 被引量：34

13

作者 崔丽霞 郑日昌 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第6期564-570,共7页

对近 2 0年来我国心理学研究所采用的研究方法及分析资料的方法进行了客观的回顾与评价 ,概述了我国心理学研究所采用的主要研究方法和分析资料的方法 ,探索研究方法的变化趋势 ,指出存在的主要问题 。

关键词 心理学研究方法 分析资料的方法 回顾

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学前儿童社交退缩类型与气质 被引量：5

14

作者 孙铃 陈会昌 +2 位作者 郑淑杰 单玲 陈欣银 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第5期288-290,共3页

目的:考察学前儿童不同类型的社交退缩行为与气质特点的关系。方法:采用实验室观察法对176名4岁儿童的三种社交退缩行为做出评价:抑制行为、安静退缩和活跃退缩。气质特点由母亲报告。结果:抑制行为与儿童气质上的害羞(r=0．21,P<0．... 目的:考察学前儿童不同类型的社交退缩行为与气质特点的关系。方法:采用实验室观察法对176名4岁儿童的三种社交退缩行为做出评价:抑制行为、安静退缩和活跃退缩。气质特点由母亲报告。结果:抑制行为与儿童气质上的害羞(r=0．21,P<0．05)、不善交往(r=-0．31,P<0．01)有关,安静退缩与母亲报告的气质特征(P>0．05)无显著相关,活跃退缩与儿童的高活动水平(r=0．19,P<0．05) 有关。结论:儿童三种社交退缩行为的气质基础存在差异,行为抑制可能是由于天性害羞,而安静退缩与害羞无关,活跃退缩行为多的儿童活动水平较高。 展开更多

关键词 学前儿童 社交退缩 实验室观察 气质

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表音文字容易导致儿童阅读困难吗 被引量：2

15

作者 静进 海日汗 亚新 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1995年第5期196-197,222,共3页

本研究用图片词汇测验（ＰＰＶＴ）汉版及蒙文译本对汉族和蒙古族一至三年级儿童进行了测试比较。结果两者成绩间差异并不显著（Ｐ＞０．０５）。根据项目反应理论进行信度及效度检验，认为两版ＰＰＶＴ具有同质等价鉴别性；蒙文译本Ｐ... 本研究用图片词汇测验（ＰＰＶＴ）汉版及蒙文译本对汉族和蒙古族一至三年级儿童进行了测试比较。结果两者成绩间差异并不显著（Ｐ＞０．０５）。根据项目反应理论进行信度及效度检验，认为两版ＰＰＶＴ具有同质等价鉴别性；蒙文译本ＰＰＶＴ可在使用母语的蒙古族儿童中推广使用。本研究结果不支持国外学者关于表音文字容易导致儿童阅读困难的观点，并对此展开了讨论。 展开更多

关键词 蒙古族 PPVT 阅读困难 听觉辨析

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论元代法律中的野生动物保护条款 被引量：9

16

作者 王风雷 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 1996年第3期46-51,共6页

论元代法律中的野生动物保护条款王风雷１众所周知，狩猎在蒙古族的生活中占有重要的位置，这既是军事训练的重要手段，也是对畜牧业生产的必要补充。蒙古统治者入主中原以后，过去那种集团军围猎的情况也发生了一些变化。据意大利旅行... 论元代法律中的野生动物保护条款王风雷１众所周知，狩猎在蒙古族的生活中占有重要的位置，这既是军事训练的重要手段，也是对畜牧业生产的必要补充。蒙古统治者入主中原以后，过去那种集团军围猎的情况也发生了一些变化。据意大利旅行家马可波罗的记载，元代蒙古族的狩猎... 展开更多

关键词 野生动物保护 元朝政府 野生动物资源 保护野生动物 成吉思汗 蒙元统治 平民百姓 《元史》 马可波罗 内蒙古师范大学

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新时期语文课程文化的重塑 被引量：11

17

作者 谢兰荣 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第4期36-41,共6页

语文课程作为中国文化的一个重要载体，既反映和体现了中国文化变迁的历史，又在不断地重塑着新文化的视野。在进入21世纪文化的多样性已成为这个时代重要标志的时候，语文课程一方面应该敞开心扉，广纳百川，处理好实用文与美文、科技... 语文课程作为中国文化的一个重要载体，既反映和体现了中国文化变迁的历史，又在不断地重塑着新文化的视野。在进入21世纪文化的多样性已成为这个时代重要标志的时候，语文课程一方面应该敞开心扉，广纳百川，处理好实用文与美文、科技文化与人文文化、经典作品与大众作品、传统文化与现代文化的关系，另一方面又应该坚守语文课程文化本身的基质，在新时期重塑语文课程文化视野的新境界。 展开更多

关键词 语文课程 课程文化 文化资源 文化基质

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多重模型疗法简介

18

作者 崔丽霞 欧东明 《心理学探新》 CSSCI 2001年第3期51-54,62,共5页

多重模型疗法 (MultimodalTherapy )是由美国临床心理学家阿诺德·拉扎勒斯 (ArnoldLazarus)创建的一种系统的、综合、灵活的心理治疗方法 ,临床效果非常好 ,它的出现体现了心理治疗理论多元化的必然趋势。通过具体实例介绍了该疗... 多重模型疗法 (MultimodalTherapy )是由美国临床心理学家阿诺德·拉扎勒斯 (ArnoldLazarus)创建的一种系统的、综合、灵活的心理治疗方法 ,临床效果非常好 ,它的出现体现了心理治疗理论多元化的必然趋势。通过具体实例介绍了该疗法的基本思想和具体操作技术 。 展开更多

关键词 多重模型疗法 简介 临床心理学 多元化 BASICI·D多元评估系统 架桥法 跟踪法 心理治疗

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元代书院考遗 被引量：4

19

作者 王风雷 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 1994年第4期72-78,共7页

元代书院考遗王风雷综观元史研究和中国教育史研究，对元代书院的考察和研究取得了一定的成绩。但是人们对元代书院的认识，仍缺乏一定的深度。例如，张正藩先生在其《中国书院制度考略》一书中，泛泛地谈了元代书院的一些情况，未进行... 元代书院考遗王风雷综观元史研究和中国教育史研究，对元代书院的考察和研究取得了一定的成绩。但是人们对元代书院的认识，仍缺乏一定的深度。例如，张正藩先生在其《中国书院制度考略》一书中，泛泛地谈了元代书院的一些情况，未进行深入展开；王颐先生对元代的书院进行... 展开更多

关键词 书院制度 先生 中国教育史 成绩 元代 深度 情况 考略 考证

全文增补中

元代的国子祭酒考 被引量：3

20

作者 王风雷 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 1993年第4期70-77,共8页

元朝政府按照前代的体例，在国子监学内建立了国子祭酒，国子祭酒是国子监学的主管行政官员。蒙元统治者入主中原以后，在百余年的时间里为了搞好在大都设置的中央官学一国子监学，先后任命了许许多多的国子祭酒，这些国子祭酒们的业绩... 元朝政府按照前代的体例，在国子监学内建立了国子祭酒，国子祭酒是国子监学的主管行政官员。蒙元统治者入主中原以后，在百余年的时间里为了搞好在大都设置的中央官学一国子监学，先后任命了许许多多的国子祭酒，这些国子祭酒们的业绩在一定程度上反映了元代的中央官学——国子监学的发展情况，这对于进一步把握元朝政府所实行的文化教育政策具有一定的帮助。以下笔者根据自己所掌握的资料，对元代的历届国子祭酒进行一番考证。 展开更多

关键词 元代 国子祭酒考 元朝政府 国子监学

全文增补中