-
题名现代蒙古族作家汉语写作的边界性
被引量：1
- 1
-
-
作者
杨晓敏
-
机构
内蒙古师范大学基础教育学院
-
出处
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
2014年第5期132-135,共4页
-
基金
内蒙古哲学社会科学规划项目"现代蒙古族作家汉语创作研究"(编号:2013c119)
-
文摘
现代社会多元文化并存,少数民族作家们的汉语写作呈现出明显的时代特征——边界性。现代文学时期,蒙古族汉语作家的边界写作呈现出多重文化的冲突、多种语言的混杂及文化身份的模糊等特征。他们的存在解构了汉民族文学与少数民族文学的二元关系,为各民族文化的沟通提供了一个特殊的空间,显示出越来越重要的社会意义。
-
关键词
蒙古族作家
汉语写作
边界性
-
分类号
I206.7
[文学—中国文学]
-
-
题名由尊崇趋向美德——有效的儿童美德教育何以可能
- 2
-
-
作者
张文瀚
-
机构
内蒙古师范大学基础教育学院
-
出处
《当代教育科学》
北大核心
2012年第16期3-6,共4页
-
文摘
美德是崇高的体现,崇高源于人们对自身渺小的意识和对绝对的敬畏。作为美德的渊源,尊崇既与人的本性中所具有的同情、怜悯等先天情感有关,也需要通过后天的培育来使其不断发展。从这个意义上说,美德源于尊崇。现实教育生活中儿童价值引导的缺失、教育仪式的形式化乃至消逝均是尊崇教育消逝的表现。尊崇教育的消逝使得儿童的道德存养变得异常艰难,更不利于友爱、合作、信任等的良好公民品格养成。因此,重新认识尊崇教育的价值,通过践行尊崇教育来培养儿童的美德是当前儿童道德或美德教育的有效途径。
-
关键词
美德
美德教育
尊崇
尊崇教育
-
分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名以《假如给我三天光明》为例谈引导式教育
- 3
-
-
作者
肖旭
-
机构
内蒙古师范大学基础教育学院
-
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第10Z期68-70,共3页
-
文摘
《假如给我三天光明》取材自著名作家、教育家海伦·凯勒的真实事例。海伦·凯勒在童年时期因一场严重疾病,被永远剥夺了视觉和听觉能力,造成语言障碍。小海伦·凯勒面对突如其来的变故,性情大变,脾气变得暴躁,对人生极度失望。然而,这一切都在七岁那年遇到安妮·莎莉文老师之后发生了改变。莎莉文用引导式的教育方法和充满爱心的育人态度,帮助海伦·凯勒一步一步学会阅读、识字,重新定义了生命的意义。最终,海伦·凯勒克服了生理上的困难,在老师的帮助下圆了大学梦,还掌握了五种文字。本文便以《假如给我三天光明》为例,谈谈引导式教育。
-
关键词
《假如给我三天光明》
引导式教育
生命的意义
著名作家
童年时期
听觉能力
语言障碍
教育方法
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名绒山羊DBY基因的BAC筛选与序列分析
被引量：1
- 4
-
-
作者
肖红梅
肖旭
刘志红
李金泉
-
机构
内蒙古农业大学生命科学学院
内蒙古师范大学基础教育学院
内蒙古农业大学动物科学学院
-
出处
《生物技术通报》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第7期89-93,共5页
-
基金
国家自然科学基金资助项目(31072005)
-
文摘
绒山羊是我国一种独特的生物资源,是经过长期的自然选择和人工选育而成的目前世界上产绒量最高、绒纤维品质最好的品种,所以提高绒山羊的繁殖力,对经济的发展有着非常重要的意义。运用PCR技术,对绒山羊Y染色体上控制精子生成的DBY基因进行BAC文库筛选、克隆、鉴定、测序,得到240 bp的DBY基因片段。与GenBank收录的其他物种进行序列比对,结果显示,与绵羊序列的同源性达96%,与坡鹿、水牛的同源性达93%;与猪鹿、瘤牛和牛的同源性分别达92%和91%;而与人和黑猩猩及小鼠的序列无同源性,共编码52个氨基酸。物种间NJ的聚类结果与其在系统分类学的地位相一致。
-
关键词
绒山羊
DBY
BAC
序列分析
-
Keywords
Cashmere goat
DBY
BAC
Sequence analysis
-
分类号
S827
[农业科学—畜牧学]
-
