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提高职业学校《电子技术基础与技能》课程教学效率的探究--实验进课堂引导教学
1
作者
孙晓磊
《湖北农机化》
2020年第4期117-118,共2页
职业学校的学生相对基础较差,学习兴趣不高,面对这种情况,如何引导学生提高学习兴趣,高效率完成教学任务,成了职业学校教师教学中的主要问题,面对这种情况,结合《电子技术基础与技能》这门课的实际情况,我们教学小组通过研究和讨论,提...
职业学校的学生相对基础较差,学习兴趣不高,面对这种情况,如何引导学生提高学习兴趣,高效率完成教学任务,成了职业学校教师教学中的主要问题,面对这种情况,结合《电子技术基础与技能》这门课的实际情况,我们教学小组通过研究和讨论,提出了用实验引导教学的教学方式。
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关键词
学习兴趣
实验引导教学
效率
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职称材料
题名
提高职业学校《电子技术基础与技能》课程教学效率的探究--实验进课堂引导教学
1
作者
孙晓磊
机构
内蒙古巴彦淖尔职业技术学校
出处
《湖北农机化》
2020年第4期117-118,共2页
文摘
职业学校的学生相对基础较差,学习兴趣不高,面对这种情况,如何引导学生提高学习兴趣,高效率完成教学任务,成了职业学校教师教学中的主要问题,面对这种情况,结合《电子技术基础与技能》这门课的实际情况,我们教学小组通过研究和讨论,提出了用实验引导教学的教学方式。
关键词
学习兴趣
实验引导教学
效率
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提高职业学校《电子技术基础与技能》课程教学效率的探究--实验进课堂引导教学
孙晓磊
《湖北农机化》
2020
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