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哈佛大学本科教育改革世纪考察被引量：1: 1; 作者牟娟赵汝木田山俊《当代教育科学》北大核心 2012年第7期43-46,共4页; 20世纪哈佛大学进行了三次大规模的本科教育改革:劳威尔恢复本科教育传统的改革;科南特普通教育课程改革;博克核心课程改革。以课程为中心内容的三次本科教育改革提高了哈佛大学本科教育质量,有力地促进了哈佛大学的发展,同时对美国高... 展开更多; 关键词哈佛大学本科教育课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

成人教育工作者的使命与特质——马尔科姆·诺尔斯成人教育思想解析被引量：8: 2; 作者田山俊侯翠环《中国成人教育》北大核心 2012年第1期5-8,共4页; 马尔科姆·诺尔斯是美国著名的成人教育家。诺尔斯认为,由于教育对象的特殊性,成人教育工作者在成人教育实施过程中承担着与普通教育工作者不同的使命。这就要求成人教育工作者自身必须具备独特的教育技能与教育素养。诺尔斯有关成... 展开更多; 关键词马尔科姆·诺尔斯成人教育成人教育工作者; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国社区学院的教学特色及其借鉴被引量：2: 3; 作者牟娟赵汝木田山俊《中国成人教育》北大核心 2011年第23期126-128,共3页; 社区学院是美国高等职业教育的重要承担者。在长期的教学和人才培养实践中,美国社区学院形成了质量为本的教学特色,在鼓励师生交流、加强学生合作学习和主动学习、给予有效反馈、保证充足有效的学习时间等方面取得了显著成效。美国社区... 展开更多; 关键词社区学院教学特色高职教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	哈佛大学本科教育改革世纪考察	牟娟赵汝木田山俊	《当代教育科学》北大核心	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	成人教育工作者的使命与特质——马尔科姆·诺尔斯成人教育思想解析	田山俊侯翠环	《中国成人教育》北大核心	2012	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	美国社区学院的教学特色及其借鉴	牟娟赵汝木田山俊	《中国成人教育》北大核心	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料