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三维有限元技术在创伤骨科教学中的应用和优势 被引量:3
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作者 刘刚 《中国卫生产业》 2018年第23期141-142,共2页
目的就三维有限元技术在创伤骨科教学中的应用价值进行研究。方法随机选取某一班级的50名学生作为研究对象,并选取踝骨骨折这一章节内容作为教学内容,对所有学生进行随机分组,其中25名对照组学生采取传统的X线联合模型组织的授课模式来... 目的就三维有限元技术在创伤骨科教学中的应用价值进行研究。方法随机选取某一班级的50名学生作为研究对象,并选取踝骨骨折这一章节内容作为教学内容,对所有学生进行随机分组,其中25名对照组学生采取传统的X线联合模型组织的授课模式来进行教学,25名观察组的学生在此基础上采用三维有限元技术来进行教学,所有授课过程均由同一名教授来进行,在授课完成之后对两组学生们进行理论考试与实践考试,并且就两组学生的考试成绩进行对比分析。结果该次研究中观察组学生们的理论考试成绩以及实践操作成绩要显著高于对照组学生(P<0.05)。结论在进行创伤骨科教学过程中借助于三维有限元技术的应用,能够取得良好的教学效果,并促进学生们的理论知识掌握程度得到进一步的提升,值得应用跟推广。 展开更多
关键词 三维有限元技术 创伤骨科 教学
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艾滋病患者遭遇医护人员艾滋歧视后心理感受及行为反应的质性研究 被引量:26
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作者 吴丽娟 梁晓凤 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2018年第8期31-34,共4页
目的了解艾滋病患者遭遇医护人员艾滋歧视后的真实心理感受及行为反应,分析其对患者造成的不良影响,以制定相应的方案,降低其对艾滋病患者的艾滋歧视。方法采用质性研究中的现象学研究方法,对9名遭受过医护人员艾滋歧视的艾滋病患者进... 目的了解艾滋病患者遭遇医护人员艾滋歧视后的真实心理感受及行为反应,分析其对患者造成的不良影响,以制定相应的方案,降低其对艾滋病患者的艾滋歧视。方法采用质性研究中的现象学研究方法,对9名遭受过医护人员艾滋歧视的艾滋病患者进行面对面、半结构式、个体化深入访谈,并用现象学分析法对获得的资料进行分析和整理,提炼出主题。结果艾滋病患者遭遇医护人员艾滋歧视后心理状态主要表现为:自尊降低,自我指责,恐惧、绝望及自杀念头,愤怒、仇恨及报复心理等;行为状态主要表现为:隐瞒病情及拒绝就医,产生自杀行为,产生报复行为等。结论医护人员艾滋病歧视可对艾滋患者的心理及行为状态产生严重的负面影响,因此,降低医护人员对艾滋病患者的艾滋歧视,关注艾滋病患者的心理状态。 展开更多
关键词 艾滋歧视 医护人员 心理感受 行为反应 质性研究
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