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内蒙古地区白桦外生菌根形态类型及分子鉴定 被引量:14
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作者 樊永军 闫伟 《西北植物学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第11期2209-2215,共7页
以内蒙古不同地区白桦外生菌根为材料,采用形态解剖学方法和分子生物学手段对与白桦共生的外生菌根真菌多样性进行全面的调查,并经对所测序列与GenBank和Database比对。结果显示:在内蒙古地区与白桦共生的外生菌根真菌共13种,其中担子菌... 以内蒙古不同地区白桦外生菌根为材料,采用形态解剖学方法和分子生物学手段对与白桦共生的外生菌根真菌多样性进行全面的调查,并经对所测序列与GenBank和Database比对。结果显示:在内蒙古地区与白桦共生的外生菌根真菌共13种,其中担子菌7种,子囊菌4种,分别来自于丝膜菌属、丝盖伞属、蜡壳耳属、毛革菌属、滑菇属和空团菌属、块菌属、地怀菌属。其中,菌根类型T8和T11未能提出其总DNA,根据其外生菌根形态类型并参照Agerer体视显微镜菌根图谱和Haug菌根图谱进行比较,分类鉴定为荷顿氏疣柄牛肝菌和白桦外生菌根真菌一种。结果表明,内蒙古地区白桦外生菌根真菌多样性相对较高,且与利用地上子实体鉴定的外生菌根真菌种类有一定的区别。 展开更多
关键词 白桦外生菌根 形态解剖学特征 分子鉴定 ITS
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内蒙古赤峰市气象灾害分析与防御 被引量:3
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作者 常立新 《宁夏农林科技》 2011年第12期253-255,共3页
根据赤峰市气象灾害的实际情况,概括出该地区几种主要气象灾害的特点,并从危害程度、时空分布、形成原因等方面对主要气象灾害进行剖析,提出减灾措施。
关键词 气象灾害 时空分布 防御措施
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语文课程内容建构刍议 被引量:18
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作者 韩雪屏 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2008年第4期38-42,共5页
有效建构语文课程内容的前提是:建立广义的知识观;区别“语言”和“言语”。语文课程内容的要素主要有:言语活动的基本规律;言语行为策略和实践活动;言语成品的经验内涵;言语作品经典选粹与文化常识。
关键词 语文课程内容 知识观 语言 言语
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