期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
智慧财务背景下高职会计专业“三横四纵五层次”人才培养模式探索与实践——以内江职业技术学院为例
被引量:
21
1
作者
吴让军
简单
《职业技术教育》
北大核心
2020年第23期38-42,共5页
高职会计专业所培养的技能型复合人才要紧跟经济发展的步伐,把握财务智能化的发展方向。在智慧财务高速发展的背景下,结合常规的会计人才培养模式,内江职业技术学院提出“三横四纵五层次”新培养模式:满足社会对不同层次会计人才的需求...
高职会计专业所培养的技能型复合人才要紧跟经济发展的步伐,把握财务智能化的发展方向。在智慧财务高速发展的背景下,结合常规的会计人才培养模式,内江职业技术学院提出“三横四纵五层次”新培养模式:满足社会对不同层次会计人才的需求,培养基础实践型、综合技能型、智慧管理型三种会计人才;运用“互联网+”技术采用四种综合管理模式,即基础课程教学内容管理信息化、实践平台管理分类化、教学管理进度节点积分化、教学和管理过程云端可控化;针对文化与素质教学目标、基础技能教学目标、专业技能教学目标、综合业务处理培养目标、综合管理能力素质培养目标五层次培养目标,采用五层次的考核要求。力求在有限的教学资源下,构建多层次的会计人才培养模式,分层培养不同类型的财务人员。
展开更多
关键词
智慧财务
高职院校
会计专业
人才培养模式
在线阅读
下载PDF
职称材料
会计信息化课程“2443”教学模式的探索与实践
被引量:
4
2
作者
吴让军
《职业技术教育》
北大核心
2017年第20期48-50,共3页
高职院校会计专业是一个技能型非常强的传统专业。会计信息化课程作为会计专业的一门核心课程,在传统教学模式中存在教学软硬件咨询配备严重不足、学生入学层次低学习能力不足、课程定位不准教学方法落后、教学效果不能得以准确检验等...
高职院校会计专业是一个技能型非常强的传统专业。会计信息化课程作为会计专业的一门核心课程,在传统教学模式中存在教学软硬件咨询配备严重不足、学生入学层次低学习能力不足、课程定位不准教学方法落后、教学效果不能得以准确检验等问题。内江职业技术学院针对问题开展会计信息化课程教学改革,摸索出"2443"教学模式,即分2个模块分层教学、实践操作贯穿4个学期、4项实践操作内容和举办和参加3级技能大赛。
展开更多
关键词
高职院校
会计信息化
教学模式
教学改革
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
智慧财务背景下高职会计专业“三横四纵五层次”人才培养模式探索与实践——以内江职业技术学院为例
被引量:
21
1
作者
吴让军
简单
机构
内江职业技术学院会计系教研室
出处
《职业技术教育》
北大核心
2020年第23期38-42,共5页
基金
2019年四川省社会科学重点研究基地四川县域经济发展研究中心课题“乡村振兴战略视角下会计电算化在村级财务管理中的应用与推广研究”(xy2019024),主持人:吴让军。
文摘
高职会计专业所培养的技能型复合人才要紧跟经济发展的步伐,把握财务智能化的发展方向。在智慧财务高速发展的背景下,结合常规的会计人才培养模式,内江职业技术学院提出“三横四纵五层次”新培养模式:满足社会对不同层次会计人才的需求,培养基础实践型、综合技能型、智慧管理型三种会计人才;运用“互联网+”技术采用四种综合管理模式,即基础课程教学内容管理信息化、实践平台管理分类化、教学管理进度节点积分化、教学和管理过程云端可控化;针对文化与素质教学目标、基础技能教学目标、专业技能教学目标、综合业务处理培养目标、综合管理能力素质培养目标五层次培养目标,采用五层次的考核要求。力求在有限的教学资源下,构建多层次的会计人才培养模式,分层培养不同类型的财务人员。
关键词
智慧财务
高职院校
会计专业
人才培养模式
Keywords
intelligent finance
higher vocational colleges
accounting specialty
talent training mode
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
会计信息化课程“2443”教学模式的探索与实践
被引量:
4
2
作者
吴让军
机构
内江职业技术学院会计系教研室
出处
《职业技术教育》
北大核心
2017年第20期48-50,共3页
文摘
高职院校会计专业是一个技能型非常强的传统专业。会计信息化课程作为会计专业的一门核心课程,在传统教学模式中存在教学软硬件咨询配备严重不足、学生入学层次低学习能力不足、课程定位不准教学方法落后、教学效果不能得以准确检验等问题。内江职业技术学院针对问题开展会计信息化课程教学改革,摸索出"2443"教学模式,即分2个模块分层教学、实践操作贯穿4个学期、4项实践操作内容和举办和参加3级技能大赛。
关键词
高职院校
会计信息化
教学模式
教学改革
Keywords
higher vocational colleges
accounting informatization
teaching model
teaching reform
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
智慧财务背景下高职会计专业“三横四纵五层次”人才培养模式探索与实践——以内江职业技术学院为例
吴让军
简单
《职业技术教育》
北大核心
2020
21
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
会计信息化课程“2443”教学模式的探索与实践
吴让军
《职业技术教育》
北大核心
2017
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部