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浅谈教师教学艺术的运用
被引量：
1
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作者
张建敏
《教育与职业》
北大核心
2009年第32期189-190,共2页
文章旨在探讨教学是一种职业更是一门艺术,教师在教学中恰当地运用语言、非语言等多种艺术形式可使课堂教学氛围生动活泼,形式丰富多样,内容引人入胜。真正使学生做到愿学、乐学、会学、善学,且学有动力、学有能力、学有活力。
关键词
教学
语言信息
非语言信息
运用
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题名
浅谈教师教学艺术的运用
被引量：
1
1
作者
张建敏
机构
冀中职业学院信息技术系
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第32期189-190,共2页
文摘
文章旨在探讨教学是一种职业更是一门艺术,教师在教学中恰当地运用语言、非语言等多种艺术形式可使课堂教学氛围生动活泼,形式丰富多样,内容引人入胜。真正使学生做到愿学、乐学、会学、善学,且学有动力、学有能力、学有活力。
关键词
教学
语言信息
非语言信息
运用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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1
浅谈教师教学艺术的运用
张建敏
《教育与职业》
北大核心
2009
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