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高等教育定价:2004年英格兰高等教育法案对大学的政策意义
被引量：
3
1
作者
Geraint Johnes
杜育红
周雪飞
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2005年第2期1-3,共3页
2004年英格兰高等教育法案确定了不同学校、不同学科可以收取不同学费的差异收费原则。文章根据这一政策,运用博弈论的方法,提出了一个高等教育定价模型。在对模型解释的基础上,从一般意义上探讨了高等教育法案对于大学的政策意义。
关键词
2004年
教育法案
政策意义
英格兰
教育定价
大学
收费原则
定价模型
高等教育
博弈论
学校
学费
学科
文章
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题名
高等教育定价:2004年英格兰高等教育法案对大学的政策意义
被引量：
3
1
作者
Geraint Johnes
杜育红
周雪飞
机构
兰开斯特大学管理学院
北京师范
大学
教育
管理
学院
出处
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2005年第2期1-3,共3页
文摘
2004年英格兰高等教育法案确定了不同学校、不同学科可以收取不同学费的差异收费原则。文章根据这一政策,运用博弈论的方法,提出了一个高等教育定价模型。在对模型解释的基础上,从一般意义上探讨了高等教育法案对于大学的政策意义。
关键词
2004年
教育法案
政策意义
英格兰
教育定价
大学
收费原则
定价模型
高等教育
博弈论
学校
学费
学科
文章
Keywords
game theory
higher education
pricing
tuition fees
分类号
G556.1 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高等教育定价:2004年英格兰高等教育法案对大学的政策意义
Geraint Johnes
杜育红
周雪飞
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2005
3
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