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题名当代舞《风雨胡杨》的艺术特色与时代创新
- 1
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作者
杜瑞
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《戏剧之家》
2025年第8期127-129,共3页
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基金
2023年度甘肃省艺术基金青年项目的研究成果。
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文摘
当代舞蹈《风雨胡杨》通过独特的艺术表达,探讨了全球环境问题,并反映了人类与自然的紧密关系。其通过当代舞蹈的语言,结合拟人和象征的手法,展现了胡杨树对自然环境的顽强抵抗,以及人类对生态平衡的思考。该作品不仅拓宽了当代舞的表现范围,也提升了舞蹈作品的思想深度,呈现了其独特的时代价值和艺术创新。本文分析了《风雨胡杨》的艺术特色和创新成就,探讨了这部作品如何通过舞蹈艺术的力量,传达对当代社会的关注和思考。
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关键词
当代舞
《风雨胡杨》
艺术特色
时代创新
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分类号
J705
[艺术—舞蹈]
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题名职业学院声乐教学中存在的问题及对策探讨
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作者
周天一
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《北方音乐》
2019年第23期184-184,193,共2页
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文摘
随着社会经济的快速发展,我国音乐事业也迎来了新的发展契机,对于音乐人才的需求也逐渐增多,这就为职业院校声乐教学提供了充足动力。从职业院校声乐教学现状看,虽然较之过去有了极大提升,但是在实际中,依然存在一些问题,在很大程度上影响到学生综合素质的提高。鉴于此,职业院校声乐教师必须针对当前教学中的问题,制定相对应解决策略,以此更好地开展声乐教学活动。下面对此进行分析。
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关键词
职业学院
声乐教学
问题
对策
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名职业学院声乐教学的兴趣培养分析
- 3
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作者
周天一
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《戏剧之家》
2020年第11期158-158,共1页
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文摘
兴趣是学生最好的老师,也是学生保持长久学习动力的关键要素。在职业院校声乐教学中,教师必须从学生的兴趣出发,采取多样化的教学手段,激发学生的热情,让学生可以主动参与到声乐课堂中。本文就职业院校声乐教学中学生学习兴趣培养策略进行全面分析。
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关键词
职业院校
声乐教学
兴趣培养
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名职业学校声乐教学与学生艺术素质培养
- 4
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作者
周天一
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《黄河之声》
2020年第4期88-88,共1页
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文摘
随着新课程改革的深入落实,促使当前职业音乐类专业课程的教学模式也发生了改变,逐渐将教学目标与中心向培养学生的综合艺术素质转移。声乐教学是培养学生艺术素质的重要途径,本文主要以学生审美能力、创新思维、艺术表现力、文化修养等综合艺术素质的强化策略为切入点,浅析职业学校通过声乐教学培养学生艺术素质的有效策略。
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关键词
职业学校教育
声乐教学
艺术素质
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分类号
J616-4
[艺术—音乐]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名二胡在戏曲伴奏中的演奏技巧与情感表达
- 5
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作者
董婷
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《艺术家》
2025年第3期62-64,共3页
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文摘
二胡又称为胡琴,是一种历史悠久的传统民族拉弦乐器,其起源可以追溯到唐代。在中国丰富多彩的民族乐器中,二胡凭借独特的音色和丰富的表现力占据着举足轻重的地位。它不仅是我国民族音乐的代表性乐器之一,还是戏曲舞台中不可或缺的一种伴奏乐器。凭借细腻的音色和灵活的演奏技巧,二胡能够精准捕捉并放大戏曲中的哀怨、欢快、激昂、忧郁等情感细节,为观众营造出立体、生动的视听体验。
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关键词
戏曲伴奏
胡琴
二胡
音色
民族乐器
情感表达
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分类号
J632.23
[艺术—音乐]
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题名二胡在秦腔中的应用研究
- 6
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作者
董婷
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《乐器》
2025年第4期50-53,共4页
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文摘
二胡作为一种极具民族特色的拉弦乐器,有着优美醇厚、自然动听的音色,深受音乐艺术爱好者的追捧和喜爱。而秦腔作为一门融合音乐舞蹈、诗歌以及技艺等内容的艺术表现形式,在我国传统音乐艺术领域中独树一帜。二胡与秦腔两者之间有着一定的契合性,二胡是秦腔音乐表演中的重要伴奏乐器之一,能够发出类似于秦腔音乐的人声效果,表达出丰富的思想感情。本文将进一步对二胡在秦腔中的应用实践发展进行分析与探讨,旨在为演奏者提供科学参考借鉴。
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关键词
二胡
秦腔
演奏应用
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分类号
J632.21
[艺术—音乐]
J617.5
[艺术—音乐]
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题名艺术类学生的管理特点及教育管理
- 7
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作者
李艳
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《戏剧之家》
2019年第32期169-169,共1页
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文摘
随着新时代的发展,对“学生审美能力的培养和训练”过程,逐渐受到各大学校和教育机构的重视。作为新时期的教师,我们要注重教学的语言艺术和行为管理特点,多和学生做沟通交流,为他们提供一系列有效的艺术学习环境和艺术素材。接下来本人从自身多年的教学经验出发,对当前艺术类学生的管理模式和教育策略做几点深层次的探究。
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关键词
艺术类
学生管理
方法
特点
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名秦腔旦角表演艺术分析
被引量：3
- 8
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作者
张小娜
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《戏剧之家》
2021年第1期38-39,共2页
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文摘
要推动中华文化的传承与发展,可以把秦腔艺术作为一个重要突破口和着力点。旦角是秦腔当中的一个行当,在产生和发展的过程中经历了时间的洗礼和一系列的变革,最终形成了如今具备自然与清新特征的独特唱腔。秦腔旦角行当的表演给演员提出了极高的要求,强调演员要对剧本进行认真阅读和分析,加强对剧本人物性格特征与行为举止的理解,以便将角色和一系列的表演技巧结合起来,真正把作品当中的人物鲜活呈现出来。为了进一步提高秦腔艺术的发展水平,促进秦腔旦角行当的优化发展,对这一行当及其表演艺术进行分析显得尤为必要。
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关键词
秦腔
旦角
表演艺术
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分类号
J825
[艺术—戏剧戏曲]
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题名浅谈笙箫演奏艺术
被引量：2
- 9
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作者
郭风
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机构
兰州文理学院艺术职业学院(甘肃省艺术学校)
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出处
《艺术评鉴》
2021年第13期81-83,共3页
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文摘
本文针对笙箫演奏艺术这一话题,首先对笙和箫的历史发展进行了简单的介绍,又通过分析三位不同地区的笙表演艺术家的主要成就以及艺术风格,对中国笙表演的区域特点进行了阐述。为了能够更好的实现笙箫表演艺术的统一美,本文简单说明了点线面思维在笙箫演奏中的应用原理,最后通过对目前笙箫表演艺术发展中遇到的问题进行分析,提出了笙箫表演艺术的发展方向和发展原则,以希望笙箫演奏艺术能得到持续健康发展。
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关键词
笙箫演奏
表演艺术
技巧运用
问题分析与展望
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名中专戏曲艺术教育的重要性及现状
- 10
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作者
张小娜
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《黄河之声》
2020年第3期108-108,共1页
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文摘
戏曲是我国传统艺术体系当中的组成部分,也是我国重要的历史文化遗产,作为一种综合性艺术,在提高学生综合艺术素质方面发挥着突出作用.这也是将戏曲艺术教育引入中专教学课堂的一个重要原因.为了保证中专戏曲艺术教育的长效发展,达成培育学生艺术素养目标,首先需要引导学生正确认识戏曲艺术学习的重要作用,同时还需要认真分析当前戏曲艺术教学的现状,掌握教学中存在的问题和缺陷,以便在此基础之上提出改进措施,提高戏曲艺术教育有效性.
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关键词
中专
戏曲艺术教育
重要性
现状
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分类号
J80-4
[艺术—戏剧戏曲]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职戏曲艺术教育的重要性
- 11
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作者
秋卫峰
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《戏剧之家》
2020年第32期54-55,共2页
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文摘
戏曲艺术是我国优秀传统文化的一个代表,哪怕是在世界艺术领域也独树一帜。戏曲艺术是一门综合性的艺术门类,既承载了悠久而又广博的传统文化,同时还在长时间的发展过程中形成了不同的戏曲剧种,对戏曲艺术进行传承和发展,就需要通过抓好戏曲艺术教育的方式来达到目的。在中职学校开设戏曲艺术教育,既有助于戏曲知识与戏曲音乐的传播,又能够让中职学生加强对传统文化的了解,提高他们的鉴赏能力,让他们可以有效应对多元文化的冲击,成为中华民族优秀传统文化的传承者,彰显中职教育的优越性。本文将着重就中职戏曲艺术教育的重要性以及实施策略进行分析。
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关键词
中职
戏曲
艺术教育
重要性
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中国戏曲表演艺术中的武功研究
- 12
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作者
唐亚莉
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《艺术家》
2023年第9期94-96,共3页
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文摘
戏曲舞台表演是我国的传统文化,是一种独特的艺术形式,其中包含戏曲舞蹈、表演等多个部分。戏曲武功是中国传统戏曲表演中极其重要的表演功底,也是戏剧动作中最特殊的门类,在推动和发展戏曲情节方面发挥着重要作用,受到人们的广泛喜爱。戏曲武功的动作表演花样繁多,无论是震撼人心的武术技巧,还是激情四射的战器舞,均能带给观众视觉上的冲击。演员常通过武功动作的表演展现剧情,反映存在于其中的矛盾.
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关键词
戏曲表演艺术
戏曲舞蹈
戏曲武功
中国传统戏曲
戏剧动作
戏曲舞台表演
动作表演
震撼人心
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分类号
J82
[艺术—戏剧戏曲]
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题名职业学校声乐课教学现状及对策分析
- 13
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作者
周天一
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《艺术家》
2020年第1期113-113,共1页
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文摘
现阶段,大部分职业学校声乐教学由于师资水平不足、教学内容缺乏特色、教学模式与评价单一等原因,难以取得理想的教学效果。这对声乐教学的优化、学生专业能力的培养带来了一定的不利影响。对此,教师需要针对教学过程中存在的相关问题做出具体分析,并找出相应的对策,确保声乐教学能够取得良好的效果。
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关键词
师资水平
声乐教学
声乐课教学
教学效果
教学内容
学生专业能力
职业
具体分析
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分类号
J61
[艺术—音乐]
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题名基本功训练在民族民间舞中的作用
- 14
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作者
张莉
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《戏剧之家》
2024年第17期136-138,共3页
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文摘
基本功训练在民族民间舞中具有重要作用。系统而科学的基本功训练能够提升舞者的身体素养,提升其身体的协调性和柔韧性,使舞蹈动作更加流畅自然,其不仅有助于舞者在表演中展现出更高水平的舞技,同时也帮助他们在创作中采用更为丰富的表现手段。基本功训练不仅仅是技术的积累,更是对舞者自身审美品味的磨炼,能让舞者为民族民间舞表演注入更深层次的内涵。
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关键词
基本功训练
民族民间舞
作用
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分类号
J722.2
[艺术—舞蹈]
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题名敦煌莫高窟世俗乐舞的审美特色研究
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作者
杜瑞
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机构
兰州文理学院艺术职业学院(甘肃省艺术学校)
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出处
《黄河之声》
2024年第21期160-163,共4页
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基金
2022年度青年科研人才培育计划项目《敦煌莫高窟世俗乐舞研究》研究成果(项目编号:2022QNPY06)。
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文摘
敦煌壁画是中国文化遗产的瑰宝,尤其以其独特的乐舞形象闻名于世,这些壁画不仅展示了佛教天国的舞蹈形象,还描绘了丰富的世俗乐舞场景,反映了古代人民的日常生活和社会风俗。本文旨在探讨敦煌壁画中的世俗乐舞特征,通过对不同时期壁画内容的分析,揭示了这些艺术作品的审美特色和文化价值。敦煌的世俗乐舞展现了中西文化的交融和多元融合,通过对舞者动态优美的体态和情感丰富的表达,这些壁画不仅是视觉上的享受,也是对敦煌舞蹈艺术深度理解的窗口。
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关键词
敦煌莫高窟
壁画
世俗乐舞
文化交融
审美特色
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分类号
J722.4
[艺术—舞蹈]
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题名“一带一路”建设下陇剧音乐的传承与发展
- 16
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作者
雷建超
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《乐器》
2024年第11期98-101,共4页
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文摘
陇剧音乐的传承与发展有利于保护甘肃本地的特色文化脉络,培养出更多优秀陇剧音乐人才,实现更高效的艺术宣传,改善当地文化生存和发展的环境,构建文化品牌。“一带一路”倡议的提出恰好为陇剧音乐的传承与发展创造了良好的机遇。我们应当把握住这个机会,通过搜集整理文献资料、培养专业人才、革新传播方式、创新舞台演出形式、打造音乐品牌等手段创造出既符合时代要求又具有中华优秀传统文化的民族音乐艺术,在“一带一路”的建设过程中走出国门,远播海外。
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关键词
一带一路
陇剧音乐
传承发展
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分类号
J617.5
[艺术—音乐]
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题名钢琴表演中的能力提升与心理调控
被引量：3
- 17
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作者
王艳丽
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《艺术评鉴》
2022年第23期65-68,73,共5页
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文摘
在钢琴表演中,表演能力和心理素质的好坏直接影响着舞台演奏的最终效果。演奏者可以通过能力提升和心理调控理解钢琴作品,追求艺术审美,提升美学素养,表达音乐意境,增强艺术表现,培养艺术修养。在能力提升方面,演奏者可以在技巧运用、情感表达、感觉感知和肢体表现等方面多下功夫,以实现提升表演能力的目标,在心理调控方面,则可以通过短期和长期的训练方法达到有效调节心理状态的目的。
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关键词
钢琴表演
能力提升
心理调控
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名高校扬琴演奏中的即兴伴奏实践教学研究
被引量：2
- 18
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作者
杨易
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《艺术评鉴》
2021年第9期104-106,共3页
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基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题,项目名称:高校扬琴演奏中的即兴伴奏的教学路径研究,项目编号:GS[2020]GHB4713。
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文摘
扬琴即兴伴奏教学是高校音乐专业教学中的重要内容之一,在提升学生音乐创新能力、发挥扬琴教学功能以及扬琴教学改革中具有现实意义。如今高校正积极探索音乐教学改革的发展路径,将扬琴即兴伴奏进行实践创新是其中的有效举措之一。然而在实际演奏中,教学理念、教学方式、实践内容、师资力量等多重问题的出现极大影响了高校扬琴教学工作的顺利改革。对此,高校需要更新教学理念、创新教学方式、增加实践性伴奏教学内容,同时壮大教学师资团队力量,解决扬琴即兴伴奏教学中的现实困境,为当前音乐教学改革提供新的借鉴。
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关键词
扬琴演奏
即兴伴奏
教学实践
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分类号
J60-05
[艺术—音乐]
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题名浅析扬琴及其文化内涵
被引量：1
- 19
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作者
杨易
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《黄河之声》
2020年第2期40-41,共2页
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文摘
在中国,扬琴虽然是音乐文化外来户,但是却经过在民间数百年,使得中国扬琴成为了世界扬琴发展中最成体系的代表者,成为了世界扬琴家族的重要成员。本文首先介绍了扬琴的传入与中国国内扬琴不同流派,随后分析了扬琴的文化内涵,最后归纳出新时期扬琴的发展展望,即曲式多元化、表演形式灵活与加强理论研究。
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关键词
扬琴
文化
内涵
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分类号
J632.51
[艺术—音乐]
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题名探析扬琴发展现状与创新改革路径
- 20
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作者
杨易
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机构
兰州文理学院艺术职业学院
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出处
《戏剧之家》
2020年第12期50-50,共1页
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文摘
为促进扬琴在我国的进一步发展,就必须对其发展过程中所存在的问题进行认真分析,对症下药,制定有效的创新改革路径。为此,笔者以《探析扬琴发展现状与创新改革路径》为课题,从扬琴发展现状入手,对其进行全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入地探究促进扬琴发展的创新改革新路径,给出笔者最具代表性的个人建议。
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关键词
扬琴
发展现状
有效策略
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分类号
J623
[艺术—音乐]
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