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研讨式教学法在思想政治教育专业课程教学中的内涵、价值与提升
被引量：
1
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作者
祝晓燕
张吉军
《兰州工业学院学报》
2024年第3期149-154,共6页
大学思想政治教育专业以立德树人为根本任务,以培养全面系统地掌握马克思主义基本理论和思想政治教育规律、具有正确的世界观、人生观、政治观、道德观及创新精神与实践能力的人才为目标。通过思想政治教育专业培养的学生应具有坚定的...
大学思想政治教育专业以立德树人为根本任务,以培养全面系统地掌握马克思主义基本理论和思想政治教育规律、具有正确的世界观、人生观、政治观、道德观及创新精神与实践能力的人才为目标。通过思想政治教育专业培养的学生应具有坚定的马克思主义信仰,能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题。研讨式教学法是思想政治教育专业课教学中被普遍采用的教学方式。但在当前研讨式教学法的运用过程中也存在教师主导作用发挥不充分、学生自主学习内驱动力不足等问题。要解决此类问题,需要准确把握思想政治教育专业课研讨式教学的内在联系,有效预防和规避研讨式教学过程中的弊端,提升研讨式教学法运用的能力和水平。
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关键词
思想政治教育专业
教学方法
研讨式教学法
批判性思维
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题名
研讨式教学法在思想政治教育专业课程教学中的内涵、价值与提升
被引量：
1
1
作者
祝晓燕
张吉军
机构
兰州文理学院教务处
兰州
文理
学院
马克思主义
学院
出处
《兰州工业学院学报》
2024年第3期149-154,共6页
基金
兰州文理学院2022年校级课程思政建设研究项目(2022-KCSZ-yjxm-11)
兰州文理学院2022年校级课程思政示范课程(2022-KCSZ-sfkc-02)。
文摘
大学思想政治教育专业以立德树人为根本任务,以培养全面系统地掌握马克思主义基本理论和思想政治教育规律、具有正确的世界观、人生观、政治观、道德观及创新精神与实践能力的人才为目标。通过思想政治教育专业培养的学生应具有坚定的马克思主义信仰,能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题。研讨式教学法是思想政治教育专业课教学中被普遍采用的教学方式。但在当前研讨式教学法的运用过程中也存在教师主导作用发挥不充分、学生自主学习内驱动力不足等问题。要解决此类问题,需要准确把握思想政治教育专业课研讨式教学的内在联系,有效预防和规避研讨式教学过程中的弊端,提升研讨式教学法运用的能力和水平。
关键词
思想政治教育专业
教学方法
研讨式教学法
批判性思维
Keywords
ideological and political education major
teaching method
seminar teaching method
critical thinking
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
研讨式教学法在思想政治教育专业课程教学中的内涵、价值与提升
祝晓燕
张吉军
《兰州工业学院学报》
2024
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