期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于项目式学习开展跨学科单元学习的实践探索——以“制作简易地球仪”为例
1
作者
巨正栋
《地理教学》
北大核心
2025年第11期58-61,共4页
地球仪是学习地理的重要工具。本文旨在通过项目式学习引导学生制作简易地球仪模型,通过教师和学生跨学科实践的尝试,找到了较为优化的制作方法和工具,进而借此辅助完成相关单元教学内容,从多角度、多内容服务地理教学。
关键词
项目式学习
跨学科
单元学习
简易地球仪
在线阅读
下载PDF
职称材料
指向地理实践力培育的问题式学习活动实践——以“南极洲的东西距离有多远”为例
2
作者
巨正栋
《地理教学》
北大核心
2024年第10期49-52,共4页
本文从学生地理兴趣小组发现的真实问题出发,基于问题式学习的模式,尝试解答“南极洲的东西距离有多远”这一问题,在专家们的指导帮助下得到了较为一致的结论。
关键词
问题式学习
地理实践力
南极洲
东西距离
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于项目式学习开展跨学科单元学习的实践探索——以“制作简易地球仪”为例
1
作者
巨正栋
机构
兰州市第四十八中学
出处
《地理教学》
北大核心
2025年第11期58-61,共4页
文摘
地球仪是学习地理的重要工具。本文旨在通过项目式学习引导学生制作简易地球仪模型,通过教师和学生跨学科实践的尝试,找到了较为优化的制作方法和工具,进而借此辅助完成相关单元教学内容,从多角度、多内容服务地理教学。
关键词
项目式学习
跨学科
单元学习
简易地球仪
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
指向地理实践力培育的问题式学习活动实践——以“南极洲的东西距离有多远”为例
2
作者
巨正栋
机构
兰州市第四十八中学
出处
《地理教学》
北大核心
2024年第10期49-52,共4页
文摘
本文从学生地理兴趣小组发现的真实问题出发,基于问题式学习的模式,尝试解答“南极洲的东西距离有多远”这一问题,在专家们的指导帮助下得到了较为一致的结论。
关键词
问题式学习
地理实践力
南极洲
东西距离
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于项目式学习开展跨学科单元学习的实践探索——以“制作简易地球仪”为例
巨正栋
《地理教学》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
指向地理实践力培育的问题式学习活动实践——以“南极洲的东西距离有多远”为例
巨正栋
《地理教学》
北大核心
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
