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边疆安全视角下的西北地区和谐民族关系建构
被引量：
4
1
作者
李世勇
杨玉良
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2017年第6期57-63,共7页
边疆地区的民族关系是与边疆安全密切相关的变量。和谐民族关系建构有赖于民族之间交往的扩大,对于经济社会发展相对滞后的西北边疆地区而言,少数民族生计方式的现代化转型是扩大与各民族之间交往的关键。在"一带一路"倡议背...
边疆地区的民族关系是与边疆安全密切相关的变量。和谐民族关系建构有赖于民族之间交往的扩大,对于经济社会发展相对滞后的西北边疆地区而言,少数民族生计方式的现代化转型是扩大与各民族之间交往的关键。在"一带一路"倡议背景下,西北边疆地区应以现代工业生产方式为纽带,以生产领域的民族互嵌为重点,推动民族互嵌式社会构建;发挥社会主义制度优势,促进边疆和谐民族关系发展;以区域发展的现代国家治理理念取代传统的"中心—边缘"的少数民族治理理念,搭建民族之间交往交流交融的制度平台,促进民族关系和谐发展。
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关键词
边疆安全
西北民族地区
民族关系
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职称材料
面向高中生计算思维培养的信息技术课程项目式学习研究
被引量：
32
2
作者
宿庆
张文兰
+1 位作者
王海
李红斌
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第8期109-115,122,共8页
新的高中信息技术课程标准将计算思维列为信息技术学科核心素养,在课程教学中予以实现成为亟须解决的问题。文章围绕计算思维的培养这一议题,将项目式学习的理论、方法、要素与计算思维的问题解决过程相结合,从项目设计、项目实施和项...
新的高中信息技术课程标准将计算思维列为信息技术学科核心素养,在课程教学中予以实现成为亟须解决的问题。文章围绕计算思维的培养这一议题,将项目式学习的理论、方法、要素与计算思维的问题解决过程相结合,从项目设计、项目实施和项目评价三个环节建立面向计算思维的项目式学习模式,并提出了问题聚焦、问题确定、问题抽象、算法设计、验证测试、归纳迁移六个环节的具体实施流程。经过准实验研究,利用量化与质性相结合的评价方式,证明计算思维在高中信息技术选择性必修课程“开源硬件项目制作”中能够得到有效培养。
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关键词
计算思维
项目式学习
开源硬件
学习模式
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职称材料
题名
边疆安全视角下的西北地区和谐民族关系建构
被引量：
4
1
作者
李世勇
杨玉良
机构
兰州
大学管理学院
兰州市第五十一中学
出处
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2017年第6期57-63,共7页
基金
国家社科基金项目"西北边疆地区少数民族有序政治参与能力研究"(项目编号:15BZZ019)
教育部人文社科项目"西北边疆地区少数民族国家认同研究"(项目编号:14YJC810008)
文摘
边疆地区的民族关系是与边疆安全密切相关的变量。和谐民族关系建构有赖于民族之间交往的扩大,对于经济社会发展相对滞后的西北边疆地区而言,少数民族生计方式的现代化转型是扩大与各民族之间交往的关键。在"一带一路"倡议背景下,西北边疆地区应以现代工业生产方式为纽带,以生产领域的民族互嵌为重点,推动民族互嵌式社会构建;发挥社会主义制度优势,促进边疆和谐民族关系发展;以区域发展的现代国家治理理念取代传统的"中心—边缘"的少数民族治理理念,搭建民族之间交往交流交融的制度平台,促进民族关系和谐发展。
关键词
边疆安全
西北民族地区
民族关系
Keywords
border safety
ethnic regions of Northwest China
ethnic relationship
分类号
D089 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
面向高中生计算思维培养的信息技术课程项目式学习研究
被引量：
32
2
作者
宿庆
张文兰
王海
李红斌
机构
西北师范大学教育技术学院
陕西师范大学教育学部
兰州市第五十一中学
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第8期109-115,122,共8页
基金
2021年中国教育科学研究院STEM教育2029行动计划专项课题“STEM视角下推动普通高中育人方式改革的实践研究”(课题编号:2020STEM118)
甘肃省教育厅2022年青年博士基金项目“面向计算思维培养的中小学信息技术课程项目式学习研究”(项目编号:2022QB-039)。
文摘
新的高中信息技术课程标准将计算思维列为信息技术学科核心素养,在课程教学中予以实现成为亟须解决的问题。文章围绕计算思维的培养这一议题,将项目式学习的理论、方法、要素与计算思维的问题解决过程相结合,从项目设计、项目实施和项目评价三个环节建立面向计算思维的项目式学习模式,并提出了问题聚焦、问题确定、问题抽象、算法设计、验证测试、归纳迁移六个环节的具体实施流程。经过准实验研究,利用量化与质性相结合的评价方式,证明计算思维在高中信息技术选择性必修课程“开源硬件项目制作”中能够得到有效培养。
关键词
计算思维
项目式学习
开源硬件
学习模式
Keywords
Computational Thinking
Project-based Learning
Open Source Hardware
Learning Mode
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
边疆安全视角下的西北地区和谐民族关系建构
李世勇
杨玉良
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2017
4
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职称材料
2
面向高中生计算思维培养的信息技术课程项目式学习研究
宿庆
张文兰
王海
李红斌
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
32
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