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中等职业学校计算机技能课教学模式改革
被引量：
6
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作者
杨巧玉
《职业技术教育》
2008年第20期34-35,共2页
通过在中等职业学校计算机技能课教学中实施“四阶段”教学模式，即第一阶段为概念教学入门示范，第二阶段为案例演示模仿操作，第三阶段为任务驱动练习指导，第四阶段为综合作品设计，学生的操作技能和综合职业能力明显提高，教师的专...
通过在中等职业学校计算机技能课教学中实施“四阶段”教学模式，即第一阶段为概念教学入门示范，第二阶段为案例演示模仿操作，第三阶段为任务驱动练习指导，第四阶段为综合作品设计，学生的操作技能和综合职业能力明显提高，教师的专业能力也得到发展。
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关键词
中等职业学校
计算机技能
教学模式
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职称材料
题名
中等职业学校计算机技能课教学模式改革
被引量：
6
1
作者
杨巧玉
机构
兰州市文科职业学校教务处
出处
《职业技术教育》
2008年第20期34-35,共2页
文摘
通过在中等职业学校计算机技能课教学中实施“四阶段”教学模式，即第一阶段为概念教学入门示范，第二阶段为案例演示模仿操作，第三阶段为任务驱动练习指导，第四阶段为综合作品设计，学生的操作技能和综合职业能力明显提高，教师的专业能力也得到发展。
关键词
中等职业学校
计算机技能
教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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1
中等职业学校计算机技能课教学模式改革
杨巧玉
《职业技术教育》
2008
6
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