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摹古与递嬗:台北故宫博物院藏张大千敦煌壁画摹本研究
1
作者
瞿朝祯
《敦煌学辑刊》
北大核心
2025年第2期206-210,共5页
台北故宫博物院藏张大千敦煌壁画摹本共64幅,保存状况较佳,源自张大千本人及其家属的捐赠。本文通过对台北故宫博物院摹本的分析,探究1941-1943年间张大千在敦煌临摹壁画过程中从“复原”到“创作”的模式转换,以及5位青海唐卡画师参与...
台北故宫博物院藏张大千敦煌壁画摹本共64幅,保存状况较佳,源自张大千本人及其家属的捐赠。本文通过对台北故宫博物院摹本的分析,探究1941-1943年间张大千在敦煌临摹壁画过程中从“复原”到“创作”的模式转换,以及5位青海唐卡画师参与临摹所产生的影响与意义、敦煌壁画艺术与热贡唐卡艺术在摹本中的融合实践。
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关键词
台北故宫博物院
敦煌壁画
摹本
创作式临摹
汉藏交融
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职称材料
姚屹东作品
2
作者
姚屹东
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2024年第10期I0007-I0007,共1页
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职称材料
中国现代美育的发生及其流变
被引量：
5
3
作者
李燕
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第2期90-98,共9页
作为康德美学核心思想的继承者,席勒所提出的“美育”概念,即“趣味和美的教育”,是要在人的感性和理性之间架设桥梁,试图消解对人的理性极端发展的顾虑。“美育”思想传入中国的过程中,以王国维、蔡元培为代表的一众学者,从各自的西学...
作为康德美学核心思想的继承者,席勒所提出的“美育”概念,即“趣味和美的教育”,是要在人的感性和理性之间架设桥梁,试图消解对人的理性极端发展的顾虑。“美育”思想传入中国的过程中,以王国维、蔡元培为代表的一众学者,从各自的西学背景出发,同时,在面对本国民族危机、社会变革、思想变革等方面迫切的需要中,对“美育”思想进行了不同纬度的阐发,但其落脚点都共同指向了“国民性的改造”,即促成了“美育”思想在中国近代的“教育学”转向。同时,影射出西学东渐路径的选择及不同外来文化在中国的博弈。新中国成立后,随着时代的变革,为美育在学校广泛实施创造了条件。从国家层面所出台的一系列政策、文件中可以清晰地看到,美育在学校教育中,将提升综合素质、培养创新型人才作为“人格完善”的目标,已是未来美育教育的必然趋势。
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关键词
美育思想
传播
流变
学校美育
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题名
摹古与递嬗:台北故宫博物院藏张大千敦煌壁画摹本研究
1
作者
瞿朝祯
机构
兰州
大学敦煌学研究所
兰州城市学院艺术设计学院
出处
《敦煌学辑刊》
北大核心
2025年第2期206-210,共5页
基金
甘肃省哲学社会科学规划项目“‘敦煌画派’语境下的写意人物画创新图式探究”(20YB079)。
文摘
台北故宫博物院藏张大千敦煌壁画摹本共64幅,保存状况较佳,源自张大千本人及其家属的捐赠。本文通过对台北故宫博物院摹本的分析,探究1941-1943年间张大千在敦煌临摹壁画过程中从“复原”到“创作”的模式转换,以及5位青海唐卡画师参与临摹所产生的影响与意义、敦煌壁画艺术与热贡唐卡艺术在摹本中的融合实践。
关键词
台北故宫博物院
敦煌壁画
摹本
创作式临摹
汉藏交融
分类号
K879.21 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
姚屹东作品
2
作者
姚屹东
机构
兰州城市学院艺术设计学院
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2024年第10期I0007-I0007,共1页
分类号
G23 [文化科学]
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职称材料
题名
中国现代美育的发生及其流变
被引量：
5
3
作者
李燕
机构
兰州城市学院艺术设计学院
出处
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第2期90-98,共9页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划体育、美育、劳动教育专项一般课题“小学美术课对本土美育资源的开发与应用研究”(GS[2021]GHB1992)
甘肃省哲学社会科学规划项目“艺术乡建助力康县乡村振兴模式研究”(2022YB096)。
文摘
作为康德美学核心思想的继承者,席勒所提出的“美育”概念,即“趣味和美的教育”,是要在人的感性和理性之间架设桥梁,试图消解对人的理性极端发展的顾虑。“美育”思想传入中国的过程中,以王国维、蔡元培为代表的一众学者,从各自的西学背景出发,同时,在面对本国民族危机、社会变革、思想变革等方面迫切的需要中,对“美育”思想进行了不同纬度的阐发,但其落脚点都共同指向了“国民性的改造”,即促成了“美育”思想在中国近代的“教育学”转向。同时,影射出西学东渐路径的选择及不同外来文化在中国的博弈。新中国成立后,随着时代的变革,为美育在学校广泛实施创造了条件。从国家层面所出台的一系列政策、文件中可以清晰地看到,美育在学校教育中,将提升综合素质、培养创新型人才作为“人格完善”的目标,已是未来美育教育的必然趋势。
关键词
美育思想
传播
流变
学校美育
Keywords
aesthetic education thought
transmission
emergence
school aesthetic education
分类号
B83-0 [哲学宗教—美学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
摹古与递嬗:台北故宫博物院藏张大千敦煌壁画摹本研究
瞿朝祯
《敦煌学辑刊》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
姚屹东作品
姚屹东
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
中国现代美育的发生及其流变
李燕
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023
5
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