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公安边防部队院校学员如何提高公共英语三级应试能力
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作者 韩琳 《英语广场(学术研究)》 2013年第10期83-84,共2页
公安边防部队院校是隶属于公安部的院校,每所学校重点培养的方向不同,学制不同、学校性质、入学条件、修业年限、培养目的等方面有非常大的区别。由于上诉种种原因,导致部队院校所要培养的学员的来源层次不同,水平参差不齐。所以,学员... 公安边防部队院校是隶属于公安部的院校,每所学校重点培养的方向不同,学制不同、学校性质、入学条件、修业年限、培养目的等方面有非常大的区别。由于上诉种种原因,导致部队院校所要培养的学员的来源层次不同,水平参差不齐。所以,学员不会复习、不会应考公共英语三级考试的情况在公安边防部队院校中是普遍存在的。本篇论文从公安边防部队院校的实际出发,对培养和提高学生的公共英语三级考试的应试能力进行讨论和研究。 展开更多
关键词 应试能力 公共英语三级等级考试 公安边防部队院校
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启发式教学模式初试——边防部队院校英语教学的新尝试 被引量:1
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作者 戴文婕 《英语广场(学术研究)》 2013年第9期72-73,共2页
在部队院校的英语课程教学过程中尝试使用启发式教学法,塑造学员遇到问题时分析、解决问题的能力,是目前公安边防部队院校中英语教学所面临的必然要求。然而部队院校的教学现状中还存在一些问题,如:授课教师不熟悉启发式教学法,导致了... 在部队院校的英语课程教学过程中尝试使用启发式教学法,塑造学员遇到问题时分析、解决问题的能力,是目前公安边防部队院校中英语教学所面临的必然要求。然而部队院校的教学现状中还存在一些问题,如:授课教师不熟悉启发式教学法,导致了对启发式教学法运用得不够充分。这些现状无不要求授课老师在备课过程中锐意探索,在讲授过程中大胆尝试,多管齐下发挥启发式教学法的最大价值。 展开更多
关键词 启发式教学 边防部队院校 新尝试
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The Application of Cooperative Learning in EFL Teaching
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作者 李晓花 龙萍 《教师》 2012年第26期35-37,共3页
Cooperative learning can not only fully activate the students’ initiative and enthusiasm in learning,but also can cultivate the creative awareness and ability of the students.Based on the characteristics and positive... Cooperative learning can not only fully activate the students’ initiative and enthusiasm in learning,but also can cultivate the creative awareness and ability of the students.Based on the characteristics and positive effects of cooperative learning,this thesis has made an attentive discussion of the problems existed in the application of cooperative learning in EFL teaching process.Furthermore,countermeasures have been proposed to enhance the valid implementation of cooperative learning in teaching. 展开更多
关键词 摘要 编辑部 编辑工作 读者
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系统脱敏法对解决英语学习焦虑症的启示
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作者 李晓花 龙萍 《教师》 2014年第5期24-26,共3页
随着经济全球化进程的加快,英语的重要性日益突出。国家把英语学习作为公民素质教育的重要组成部分。英语学习目前已基本贯穿于学前教育到高等教育的整个素质教育阶段..因国内英语教学多以满足应试和职业需要为目的,很多英语学习者... 随着经济全球化进程的加快,英语的重要性日益突出。国家把英语学习作为公民素质教育的重要组成部分。英语学习目前已基本贯穿于学前教育到高等教育的整个素质教育阶段..因国内英语教学多以满足应试和职业需要为目的,很多英语学习者因担心其英语水平无法满足要求而产生焦虑心理,进而产生了“焦虑一厌学一焦虑”的恶性循环。本文将研究如何在英语教学中运用教育心理学著名的理论——系统脱敏法,希望为解决英语学习焦虑症提供一个新的视角和解决思路。 展开更多
关键词 系统脱敏法 学习焦虑 英语教学
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