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“金课”建设的融合创新策略研究
被引量：
49
1
作者
王强
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2019年第7期67-71,共5页
课程作为人才培养的核心要素,是落实立德树人根本任务的重要途径。本文围绕教学目标、教学内容、信息技术及模式机制等方面,阐述了采用融合创新策略,打造具有高阶性、创新性和挑战度“金课”的认识与实践研究。
关键词
金课建设
教学目标
教学内容
信息技术
模式机制
融合创新
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职称材料
题名
“金课”建设的融合创新策略研究
被引量：
49
1
作者
王强
机构
全国高等学校教学研究中心教学研究室
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2019年第7期67-71,共5页
文摘
课程作为人才培养的核心要素,是落实立德树人根本任务的重要途径。本文围绕教学目标、教学内容、信息技术及模式机制等方面,阐述了采用融合创新策略,打造具有高阶性、创新性和挑战度“金课”的认识与实践研究。
关键词
金课建设
教学目标
教学内容
信息技术
模式机制
融合创新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
“金课”建设的融合创新策略研究
王强
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2019
49
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