大学生就业信息渠道与就业绩效关系的实证分析 被引量：8

1

作者 王大成 张娴初 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第10期123-125,共3页

大学生就业问题已得到社会各界的关注,其信息渠道的绩效评价问题也为公众所广泛认知。相关调查显示,政府渠道、市场渠道、校园渠道和其他渠道分别影响着就业绩效中过程绩效和结果绩效两个维度;政府渠道、校园渠道、其他渠道分别与就业... 大学生就业问题已得到社会各界的关注,其信息渠道的绩效评价问题也为公众所广泛认知。相关调查显示,政府渠道、市场渠道、校园渠道和其他渠道分别影响着就业绩效中过程绩效和结果绩效两个维度;政府渠道、校园渠道、其他渠道分别与就业过程绩效、结果绩效存在显著正相关关系,市场渠道与过程绩效未见显著正相关关系;就业信息渠道的各个维度对就业绩效的贡献程度依次为校园渠道、其他渠道、政府渠道、市场渠道。 展开更多

关键词 大学生 就业信息渠道 就业绩效 实证分析

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新时期高校大学生就业心理问题及对策 被引量：6

2

作者 方伟 钟恒 《教育与职业》 北大核心 2014年第17期108-109,共2页

就业竞争的日渐激烈,使得高校大学生的心理受到了严重的影响,产生了消极的心理,这对他们是极为不利的。大学生应主动走出心理误区,不要有任何心理障碍,保持正确的心态参与社会竞争,提高自身就业率。文章指出新时期高校大学生就业心理问... 就业竞争的日渐激烈,使得高校大学生的心理受到了严重的影响,产生了消极的心理,这对他们是极为不利的。大学生应主动走出心理误区,不要有任何心理障碍,保持正确的心态参与社会竞争,提高自身就业率。文章指出新时期高校大学生就业心理问题,对新时期高校大学生就业心理问题的成因进行了分析,并提出解决新时期高校大学生就业心理问题的具体对策。 展开更多

关键词 新时期 大学生 就业心理 问题 对策

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效能视域下大学生创业政策优化策略 被引量：6

3

作者 王辉 吴新中 董仕奇 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2015年第16期101-104,共4页

新形势下,大学生创新创业成为社会关注的焦点,各级政府为推动大学生创新创业出台了一系列优惠政策,但这些政策也存在顶层设计、政策执行及实际效果不佳等问题。应强化政策本身的针对性、统筹性、可操作性与时效性,并在实践中从导向性、... 新形势下,大学生创新创业成为社会关注的焦点,各级政府为推动大学生创新创业出台了一系列优惠政策,但这些政策也存在顶层设计、政策执行及实际效果不佳等问题。应强化政策本身的针对性、统筹性、可操作性与时效性,并在实践中从导向性、适应度、溢出性、满意度和延续性5个维度进一步提升创新创业政策效能。 展开更多

关键词 大学生 创业政策 政策效能 政策优化

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高校毕业生就业质量评价要素及体系建构 被引量：28

4

作者 吴新中 董仕奇 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2017年第4期140-144,共5页

高校毕业生就业质量近年来受到越来越多的关注,评价就业质量的要素多元复杂,未能统一。在综合分析相关评价体系的基础上,结合新的形势与要求,提出了高校毕业生就业质量影响要素,并据此构建了评价体系。

关键词 高校毕业生 就业质量 评价体系 影响要素

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中国大学生创业实训教学探索 被引量：18

5

作者 方伟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第2期147-149,153,共4页

分析了中国高校创业教育的现状和存在的问题,指出如何开展大学生创业教育,如何让创业教育收到实效。总结了国内大学生创业教育的模式,说明国内创业教育最突出的问题是缺乏有效的创业实训,进而提出了以创业精神、创业知识和创业能力并重... 分析了中国高校创业教育的现状和存在的问题,指出如何开展大学生创业教育,如何让创业教育收到实效。总结了国内大学生创业教育的模式,说明国内创业教育最突出的问题是缺乏有效的创业实训,进而提出了以创业精神、创业知识和创业能力并重的大学生创业教育理念。分析了计算机仿真模拟这一先进手段进行创业实训的优势和必要性,并设计了我国大学生创业教育的全新课程体系。 展开更多

关键词 创业教育 大学生创业 创业实训 计算机仿真模拟

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自主择业:高校毕业生就业制度改革的核心问题 被引量：11

6

作者 曹殊 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2002年第1期88-90,共3页

本文认为正确认识“自主择业”是高校毕业生就业制度改革的关键 ,确立毕业生自主择业是毕业生就业制度改革的核心。文章探讨了“自主择业”的内涵 ,并提出推动毕业生自主择业的思路。

关键词 自主择业 毕业生 就业制度 高等学校 就业机制 制度改革

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DEA在高校毕业生就业绩效评价中的应用研究 被引量：4

7

作者 王以梁 秦雷雷 《浙江工商大学学报》 CSSCI 2017年第3期88-96,共9页

随着社会对大学生就业问题越来越多的关注,高校毕业生就业质量和就业绩效评价成为更多人研讨的话题。就业质量和就业绩效评价是一个多维度、综合性的评估,难以用单一的指标进行衡量。文章在统筹考虑各利益相关方的基础上建立了一套就业... 随着社会对大学生就业问题越来越多的关注,高校毕业生就业质量和就业绩效评价成为更多人研讨的话题。就业质量和就业绩效评价是一个多维度、综合性的评估,难以用单一的指标进行衡量。文章在统筹考虑各利益相关方的基础上建立了一套就业绩效评价指标体系,并将其分为投入和产出两类指标,利用数据包络分析模型进行分析计算,最终得出一个综合评价就业绩效的指标。 展开更多

关键词 就业质量 绩效评价 数据包络分析

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基于数字故事的学生认知活动研究 被引量：9

8

作者 缪蓉 赵婧宏 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第12期7-13,共7页

数字故事作为一种知识表达和传递方式,是信息技术时代下的产物,近年来受到广泛的关注。该研究探讨了数字故事制作者(学生)的认知活动,通过搭建数字故事研究框架,构建数字故事编码分析表,对学生制作的数字故事进行编码分析,探究数字故事... 数字故事作为一种知识表达和传递方式,是信息技术时代下的产物,近年来受到广泛的关注。该研究探讨了数字故事制作者(学生)的认知活动,通过搭建数字故事研究框架,构建数字故事编码分析表,对学生制作的数字故事进行编码分析,探究数字故事中所反映的学生认知活动特征。研究发现:在数字故事作品中,学生的语言较为成熟和稳定;具备较高的逻辑思维能力;数字故事的制作水平发挥不稳定,有很大的提升和进步空间;在小学高年级阶段学生具备制作数字故事的能力。 展开更多

关键词 数字故事 认知活动 故事测评

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治理视域下大学分类和高等教育评估嬗变 被引量：11

9

作者 王红 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期80-86,共7页

高等教育评估是高等教育治理的关键点和突破口,引导大学分类发展分类评价是高等教育评估的难点和重点。大学分类逻辑反映大学治理逻辑,在治理视域下研究我国大学分类和高等教育评估嬗变,对推动高等教育评价实践科学发展有重要意义。新... 高等教育评估是高等教育治理的关键点和突破口,引导大学分类发展分类评价是高等教育评估的难点和重点。大学分类逻辑反映大学治理逻辑,在治理视域下研究我国大学分类和高等教育评估嬗变,对推动高等教育评价实践科学发展有重要意义。新时代要建立并完善主体多元、对象多维、标准多向、模式多样的高质量评估体系,厘清评估目的澄清评估价值,协同系统开展评估工作,提升评估效能。 展开更多

关键词 评估 高等教育 治理 大学分类

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英美研究生招生制度对我国的启示 被引量：12

10

作者 朱鹏宇 马永红 +1 位作者 林莉萍 白丽新 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期84-89,共6页

作为公认的研究生教育强国,英美两国分别形成了完善的招生制度体系,本文从招生规模与结构、选拔形式与考察内容、录取标准及工作程序三个方面对英美两国研究生招生制度进行解构与剖析,总结其规律与特征,并与我国现行制度进行系统比较,... 作为公认的研究生教育强国,英美两国分别形成了完善的招生制度体系,本文从招生规模与结构、选拔形式与考察内容、录取标准及工作程序三个方面对英美两国研究生招生制度进行解构与剖析,总结其规律与特征,并与我国现行制度进行系统比较,在坚定制度自信的基础上博采众长,提出切实可行的招生制度改革措施,更好地匹配我国研究生教育发展的需求。 展开更多

关键词 研究生 招生制度 制度改革

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依法治招视角下的研究生招生问题探析 被引量：9

11

作者 江莹 白丽新 王天乙 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第8期38-42,共5页

在研究生招生领域实行依法治招,是依法治国的具体体现。针对研究生招生中存在的保密规定落地不实、复试环节监管不力、招生对象审查不严等问题,立足于创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,从依法治招的视角进行顶层设计。提出进一... 在研究生招生领域实行依法治招,是依法治国的具体体现。针对研究生招生中存在的保密规定落地不实、复试环节监管不力、招生对象审查不严等问题,立足于创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,从依法治招的视角进行顶层设计。提出进一步推进招考分离、理顺报考条件的综合改革设想。 展开更多

关键词 研究生招生 依法治招 招考分离

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高校创业教育的现状、问题及发展对策 被引量：82

12

作者 方伟 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第7期36-39,共4页

对国内高校开展创业教育的历程进行回顾,可以总结出我国目前开展创业教育取得的阶段性实践成果,进而可以发现一些高校开展创业教育面临的关键问题。发展高校创业教育,必须围绕创业教育的核心,树立以创业精神、创业知识和创业能力并重的... 对国内高校开展创业教育的历程进行回顾,可以总结出我国目前开展创业教育取得的阶段性实践成果,进而可以发现一些高校开展创业教育面临的关键问题。发展高校创业教育,必须围绕创业教育的核心,树立以创业精神、创业知识和创业能力并重的大学生创业教育理念,把创业教育融入人才培养全过程,构建系统化的创新创业教育实施体系,完善创业指导服务体系。 展开更多

关键词 高校 创业教育 指导服务

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引导高职毕业生走出择业心态误区的理性对策 被引量：3

13

作者 孙长缨 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第15期27-28,33,共3页

受多方面因素的影响,高职毕业生在就业过程中出现了择业心态误区,这些误区影响高职生成功择业。积极寻求引导高职生走出择业心态误区的理性对策,是学校、家庭和高职生共同关注的问题。

关键词 高职毕业生 择业心态误区 理性对策

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高校毕业生信用体系建设探析

14

作者 王大成 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期97-99,共3页

建设高校毕业生信用体系,不仅是对毕业生管理中现有法规政策的必要补充,更是对我国人才强国战略的有益完善。文章在深入剖析高校毕业生信用问题的基础上,对现存的各类涉及毕业生在校期间学习、贷款、求职、签约等方面信用缺失的现状进... 建设高校毕业生信用体系,不仅是对毕业生管理中现有法规政策的必要补充,更是对我国人才强国战略的有益完善。文章在深入剖析高校毕业生信用问题的基础上,对现存的各类涉及毕业生在校期间学习、贷款、求职、签约等方面信用缺失的现状进行一一分析,进而提出了政府、高校、毕业生、社会四位一体的高校毕业生信用体系建设思路,并对体系建设的目的进行了阐述。 展开更多

关键词 高校毕业生 信用 体系建设

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“互联网+”创业项目的经济价值及风险分析

15

作者 王以梁 《南通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第5期102-110,共9页

由于“互联网+”创业项目具有高度不确定性、多阶段性、高风险性,传统的投资评价方法往往无法正确评估其经济价值,实物期权则考虑项目不确定性所具有的战略价值。因此,使用实物期权理论对“互联网+”创业项目所面临的各种不确定性进行... 由于“互联网+”创业项目具有高度不确定性、多阶段性、高风险性,传统的投资评价方法往往无法正确评估其经济价值,实物期权则考虑项目不确定性所具有的战略价值。因此,使用实物期权理论对“互联网+”创业项目所面临的各种不确定性进行定量分析,能为其估值和风险管理提供有意义的启示。 展开更多

关键词 互联网+ 实物期权 蒙特卡罗模拟

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深入领悟顶层设计 切实做好基层实践--基于全日制与非全日制研究生招生并轨的思考 被引量：19

16

作者 白丽新 江莹 赵仁铃 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2016年第12期10-14,共5页

教育部明确界定、区分全日制研究生和非全日制研究生,将原来的在职人员攻读硕士专业学位全国联考以非全日制研究生的形式并入全国硕士生入学考试。这种招生并轨,在推进依法办学、确保质量提升、优化结构调整、完善培养机制、精确数据统... 教育部明确界定、区分全日制研究生和非全日制研究生,将原来的在职人员攻读硕士专业学位全国联考以非全日制研究生的形式并入全国硕士生入学考试。这种招生并轨,在推进依法办学、确保质量提升、优化结构调整、完善培养机制、精确数据统计、强化精准选择等方面将发挥重要作用。考生要结合自身实际,在全日制与非全日制、非定向与定向、学术学位与专业学位等类别中准确选择,研究生培养单位要在协同创新、优化结构、规范管理、提升质量上真抓实干、精益求精。 展开更多

关键词 全日制与非全日制研究生 招生并轨 协调发展 精准报考 管理创新

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论技术情境及其对工匠创造力的影响 被引量：2

17

作者 张慧 王以梁 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第3期8-13,共6页

工匠创造力体现在工匠的创造活动之中,表达了一种求新求异的工匠精神,技术情境影响到工匠精神,并由此影响了工匠创造力。以情境理论作为理论基础和逻辑起点,借鉴创造力的4Ps理论,探讨了技术情境对工匠创造主体、创造过程和创造产品特征... 工匠创造力体现在工匠的创造活动之中,表达了一种求新求异的工匠精神,技术情境影响到工匠精神,并由此影响了工匠创造力。以情境理论作为理论基础和逻辑起点,借鉴创造力的4Ps理论,探讨了技术情境对工匠创造主体、创造过程和创造产品特征的影响。即技术情境塑造工匠创造主体的技艺特征,技术情境影响工匠创造过程的具体方式和路径,技术情境影响工匠创造产品品质。基于技术情境视角对工匠创造力进行研究,对技术创造力以及工匠研究具有重要的理论意义。 展开更多

关键词 技术情境 4Ps理论 工匠创造力 工匠精神

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我国研究生教育资源配置公平性评测研究 被引量：10

18

作者 白丽新 彭莉君 《研究生教育研究》 CSSCI 2015年第3期7-14,共8页

教育公平是社会公平的重要基础,而教育资源配置公平与否直接关系到教育公平的实现程度。本文运用教育基尼系数对我国31个省份间的研究生教育资源配置公平性现状进行评价与测量。测算结果显示,研究生教育基础资源配置的公平性优于优质资... 教育公平是社会公平的重要基础,而教育资源配置公平与否直接关系到教育公平的实现程度。本文运用教育基尼系数对我国31个省份间的研究生教育资源配置公平性现状进行评价与测量。测算结果显示,研究生教育基础资源配置的公平性优于优质资源配置的公平性,同时在2003~2012年间,基于研究生在校生和基于地区人口的研究生教育基础资源配置呈现越来越公平的趋势,而基于地区经济发展水平的研究生教育基础资源配置的公平程度则稍有下降。 展开更多

关键词 研究生教育 公平 资源配置 基尼系数

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