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高校工科数学教学改革在前进——全国工科数学第三次教学经验交流会侧记
1
《中国大学教学》
1992年第6期5-6,共2页
全国工科数学第三次教学经验交流会于92年8月在西南交通大学举行。二百七十多名代表就教学内容和体系改革、教学方法改革与教学手段现代化、教书育人与因材施教、课程建设与教学管理、计算机辅助教学等方面进行了分组交流和研讨。会议认...
全国工科数学第三次教学经验交流会于92年8月在西南交通大学举行。二百七十多名代表就教学内容和体系改革、教学方法改革与教学手段现代化、教书育人与因材施教、课程建设与教学管理、计算机辅助教学等方面进行了分组交流和研讨。会议认为,当前我们应当鼓励广大教师更积极地投身于教学改革。由于数学是一门重要的基础课,对大面积教学,一定要重视稳定秩序,稳步提高质量,同时大胆推行改革试点。
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关键词
工科数学
教学经验交流
教学改革
计算机辅助教学
教学手段现代化
教学管理
青年教师
交通大学
教学内容
《高等数学》
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题名
高校工科数学教学改革在前进——全国工科数学第三次教学经验交流会侧记
1
机构
全国高校
工科
数学课
委
会
(
本科
组
)
出处
《中国大学教学》
1992年第6期5-6,共2页
文摘
全国工科数学第三次教学经验交流会于92年8月在西南交通大学举行。二百七十多名代表就教学内容和体系改革、教学方法改革与教学手段现代化、教书育人与因材施教、课程建设与教学管理、计算机辅助教学等方面进行了分组交流和研讨。会议认为,当前我们应当鼓励广大教师更积极地投身于教学改革。由于数学是一门重要的基础课,对大面积教学,一定要重视稳定秩序,稳步提高质量,同时大胆推行改革试点。
关键词
工科数学
教学经验交流
教学改革
计算机辅助教学
教学手段现代化
教学管理
青年教师
交通大学
教学内容
《高等数学》
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
高校工科数学教学改革在前进——全国工科数学第三次教学经验交流会侧记
《中国大学教学》
1992
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